Целью освоения дисциплины «Современные технологии ... является получение знаний по этиологии, ... Аннотация программы дисциплины «Современные технологии лечения в хирургии»

Аннотация программы дисциплины
«Современные технологии лечения в хирургии»
Общая трудоемкость модуля составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Целью освоения дисциплины «Современные технологии лечения в хирургии»
является получение знаний по этиологии, патогенезу, клинической картине и диагностике хирургических заболеваний, современным методам их лечения и профилактики, а
также выбора современных методов анестезиологического пособия и методикам их
проведения.
Задачами изучения дисциплины «Современные технологии в хирургии» являются изучить современные методы анестезиологического пособия и методики их проведения; особенности анестезиологии у больных в различных областях хирургии – ургентная хирургия, гинекология, нейрохирургия, травматология; устройство и режимы
аппаратуры для наркоза, искусственной вентиляции легких; основные методы интенсивной терапии больных с наиболее распространенными видами неотложных состояний различного генеза; современные эндохирургические технологии в диагностики и
лечении хирургических больных.
Учебная дисциплина «Современные технологии в хирургии» относится к профессиональному циклу С.3 вариативная часть.
Современные технологии в хирургии изучается студентами на 4 курсе, когда они
освоили основы нормальной анатомии, гистологии, физиологии, общей хирургии, топографической анатомии и оперативной хирургии и приступили к освоению клинических дисциплин.
Современные технологии в хирургии является прикладной наукой, объединяющей в себе теорию и практику медицины, которая изучает современные методы анестезиологического пособия при различных видах операций, а также освещаются вопросы
эндоскопических методов диагностики и лечения хирургических заболеваний. Преподавание современных технологий в хирургии строится на принципах системнометодологического подхода к делу обучения и воспитания специалистов, обобщения
научного материала с позиции достижения философии, медицины, биологии, генетики,
иммунологии, молекулярной биологии, химии. При изучении дисциплины «Современные технологии в хирургии» формируются базовые знания определяемые требованиями ФГОС с учетом специфики ООП для последующего освоения клинических дисциплин, таких как: акушерство, военно-экстремальная медицина, гинекология, факультетская хирургия, госпитальная терапия, госпитальная хирургия, детские болезни, факультетская терапия согласно формируемым компетенциям.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским
персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками
(ПК-1);
способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторноинструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операцион-
1
ного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-5);
способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов
биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения
патологии по органам, системам и организма в целом (Пк-15);
способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма взрослого человека и подростка для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов (ПК-16);
способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов
биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения
патологии по органам, системам и организма в целом (ПК-17);
способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при
наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого населения и
подростков, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-19);
способностью и готовностью назначать больным адекватное (терапевтическое и
хирургическое) лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии (ПК-20);
способностью и готовностью осуществлять взрослому населению и подросткам
первую врачебную помощь в случае возникновения неотложных и угрожающих жизни
состояний, в экстремальных условиях, в очагах массового поражения, проводить госпитализацию больных в плановом и экстренном порядке, проводить лечебноэвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации (ПК-21);
способностью и готовностью назначать и использовать медикаментозные средства, проводить мероприятия по соблюдению правил их хранения (ПК-22);
способностью и готовностью к обучению среднего и младшего медицинского
персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания пациентов и членов их семей в медицинских организациях и проведения среди пациентов основных
манипуляций и процедур, элементам здорового образа жизни (ПК-25).
В результате изучения дисциплины «Современные технологии в хирургии» студент должен знать:
1. Классификацию современных методов анестезиологического пособия и методику их проведения. Анестезию в ургентной хирургии. Анестезию у больных в
различных областях хирургии: акушерство - гинекология, нейрохирургия, травматология и т.д.
2. Преимущества и недостатки различных видов анестезии. Показания и противопоказания. Осложнения, их профилактика и лечение.
3. Устройство и режимы аппаратуры для наркоза, ИВЛ.
4. Общие принципы клинического обследования больного с позиции врача анестезиолога-реаниматолога
5. Клинические проявления основных патологических синдромов и неотложных
состояний.
6. Основные методы интенсивной терапии больных с наиболее распространенными видами неотложных состояний различного генеза.
2
7. Основы деятельности медперсонала отделений анестезиологии, реанимации и
интенсивной терапии.
8. Современные методы реанимационного пособия, алгоритмы СЛР. Осложнения
при проведении СЛР и их профилактика
9. этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний;
10. современную классификацию заболеваний; клиническую картину, особенности
течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний,
протекающих в типичной форме у различных возрастных групп;
11. методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного
исследования больного хирургического профиля, современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных (включая
эндоскопические, рентгенологические методы, ультразвуковую диагностику);
12. технику безопасности при работе с приборами для эндоскопической хирургии;
13. области применения эндоскопических технологий;
14. необходимый предоперационный объем обследования (клинического, лабораторного, инструментального), обеспечивающий безопасность эндоскопических
операций;
15. показания и противопоказания к применению эндохирургических технологий;
16. деонтологические аспекты в эндохирургии.
Уметь:
1. Заполнять:
- анестезиологическую карту;
- лист наблюдения больного отделения интенсивной терапии;
- протокол проведения реанимационных меропрятий.
2. Пользоваться:
- функциональной кроватью и операционным столом для придания функциональных положений тела больного с лечебной целью;
- ларингоскопом;
- наборами для проведения реанимационных мероприятий.
3. Подготовить:
- больного к проведению общей анестезии;
- больного к транспортировке в операционную и из операционной;
- наркозный аппарат, дефибриллятор к работе;
- систему для ингаляции увлажненного кислорода;
4. Оценить:
-тяжесть состояния больного;
- степень нарушения сознания;
- наличие признаков клинической и биологической смерти;
- данные лабораторных и функциональных методов исследований у реанимационной категории больных;
-тяжесть кровопотери и степень расстройства волемического гомеостаза.
5. Выявить терминальное состояние, требующее сердечно-легочной
реанимации.
6. определить статус пациента: собрать анамнез, провести опрос пациента и/или
его родственников, провести физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация, аускультация, измерение артериального давления, определение свойств артериального пульса и т.п.), которым показаны эндоскопические вмешательства; анализировать данные обще клинического обследования;
3
7. оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания
ему медицинской помощи; провести первичное обследование систем и органов;
8. установить приоритеты для решения проблем здоровья пациента: критическое
(терминальное) состояние, состояние с болевым синдромом, состояние с хроническим заболеванием, инвалидность;
9. наметить объем дополнительных исследований в соответствии с прогнозом болезни, для уточнения диагноза и получения достоверного результата;
10.
подобрать индивидуальный вид оказания помощи для лечения пациента в
соответствии с ситуацией: первичная помощь, скорая помощь, госпитализация;
11.
поставить предварительный диагноз, наметить объем дополнительных
исследований в соответствии с прогнозом болезни, для уточнения диагноза и получения достоверного результата;
12.
выявлять жизнеопасные нарушения при кровотечениях, ввести медикаменты через дренажи и микроирригаторы, оценить пригодность крови и ее препаратов к трансфузии, проводить контроль за показателями гемодинамики и дыхания;
13.
сформулировать показания к эндоскопической операции;
14.
перед операцией и хирургическими манипуляциями обработать руки,
операционное поле, одеть стерильную хирургическую маску, одеть или сменить
стерильные перчатки, стерильный халат самостоятельно и с помощью операционной сестры;
15.
выполнять наиболее распространенные элементы эндохирургической
техники;
16.
заполнять историю болезни, выписать рецепт.
Владеть:
1. правильным ведением медицинской документации;
2. методами общеклинического обследования;
3. интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;
4. алгоритмом развернутого клинического диагноза;
5. алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением пациента к соответствующему врачу-специалисту;
6. основными врачебными диагностическими и лечебными мероприятиями по
оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни
состояниях
7. принципами оказания экстренной помощи при наиболее часто
8. встречающихся в практической деятельности неотложных состояниях;
9. методиками выполнения следующих исследований и мероприятий:
10. -измерение ЦВД.
11. -дефибрилляция;
12. "прекордиальный" удар;
13. тройной прием Сафара;
14. восстановить проходимость верхних дыхательных путей с помощью
воздуховода;
15. вентиляцию ручным способом и мешком АМБУ;
16. вентиляцию аппаратом ИВЛ;
17. непрямой массаж сердца,
18. искусственное дыхание;
19. пункцию трахеи для введения лекарственный препаратов.
4
Виды учебной работы: практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.
5