ПРАВОСЛАВНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ-УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКАЯ ДУХОВНАЯ СЕМИНАРИЯ Г.КАЗАНИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН КАЗАНСКОЙ ЕПАРХИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ (МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ) «Утверждаю» Проректор по учебной работе иеромонах Филарет (Кузьмин) «____» _____________ 20__г. ПРОГРАММА УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНЫ «УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)» (название дисциплины (модуля) по ГОС/ ФГОС / учебному плану) (код по ГОС (ОКСО)/ ФГОС /учебному плану) по направлению подготовки 033400 Теология ( название направления по ГОС/ ФГОС ВПО) (код) для специальности 033400 ( название специальности по ГОС/ ФГОС ВПО) (код) специализация /квалификация 033400 бакалавр ( название специализации по ГОС/ ФГОС ВПО) (код) очная форма обучения __________________________________________________________ Казань 2012 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)» 1. Цели освоения учебной дисциплины Дисциплина призвана углубить знания студентов специальности «Теология» в области иностранных языков, приобщив их к иностранному языку специальности, и тем самым усовершенствовать их подготовку в сфере истории и философии религии, предоставив им возможность познакомиться с основополагающими западными теоретическими трудами по богословию на языке оригинала. 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата В.В.1.1. Вариативная часть, в том числе дисциплины по выбору. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, сформированные в средней (полной) общеобразовательной школе, и формируемые у обучающихся в вузе в процессе освоения языковедческих (лингвистических) дисциплин: «Иностранный язык», «Русский язык и культура речи», «Латинский язык», «Древнегреческий язык», «Церковнославянский язык». В результате освоения дисциплины обучающиеся приобретают практические навыки владения иностранным языком специальности. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: значение дисциплины среди гуманитарных наук и значение немецкого языка для ознакомления с основными трудами по богословию, написанными на этом языке; Уметь: работать с текстами на немецком языке по своей специальности (перевод, работа со словарем); Владеть: знаниями в области профессиональной лексики; Демонстрировать способность и готовность: к практическому применению полученных знаний при решении профессиональных задач; к применению полученных знаний в исследовательской деятельности. Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 033400– «Теология»: а) общекультурных (ОК): В результате освоения дисциплины формируются компетенции: способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-1); владение базовыми знаниями в области социально-гуманитарных наук (ОК-8); способность приобретать и интерпретировать с использованием современных информационных и образовательных технологий новые знания по всем разделам теологии и смежных дисциплин (ОК-11); готовность к устной и письменной коммуникации с использованием иностранного языка (ОК-14); б) общепрофессиональных (ПК): способность использовать знание основных разделов теологии и их взаимосвязь, собирать, систематизировать и анализировать информацию по теме исследования, готовность применять в научно-исследовательской работе основные принципы и методы проведения научных исследований, учитывая единство теологического знания, оформлять и вводить в научный оборот полученные результаты (ПК-1); готовность участвовать в научных исследованиях по теологической проблематике (ПК-3); способность использовать специализированные знания фундаментальных разделов философии, истории, искусствоведения, филологии для освоения профильных теологических дисциплин (в соответствии с профильной направленностью) (ПК-14); 4. Структура и содержание учебной дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Краткое содержание. Курс построен на работе с текстами историко-культурной и религиозной тематики. В связи с чтением и переводом каждого текста предполагается изучение определенного лексического минимума профессиональной лексики и выполнение лексических упражнений; повторение определенных грамматических тем повышенной сложности и выполнения ряда упражнений на эти темы. Тексты, лексические минимумы и задания собраны в учебно-методическом пособии “Deutsch für Theologiestudierende: Texte und Übungen” (см. учебно-методическое обеспечение дисциплины), так что название каждого модуля отражает название текста, с которым ведется работа. № п/п Раздел дисциплины Се Неде ме ля стр семе стра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Л СР Пр К 1 Die Stadt Jerusalem 4 1-4 8 2 Kreml und Roter Platz in 4 Moskau 5-7 6 3 Sergijew Possad: befestigtes 4 Kloster der Heiligen Dreifaltigkeit und des heiligen Sergius Kathedrale von Wladimir, 4 Klöster und Kirchen von Suzdal Solowetzky-Inseln: 4 Geschichtsund Kulturdenkmäler auf den Solowetzky-Inseln am Weißen Meer 810 6 1113 6 1417 10 4 5 Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) Участие в практическом занятии (1-4), текущий опрос (2-4) Участие в практическом занятии (5-7), текущий опрос (6-7) Участие в практическом занятии (8-10), текущий опрос (9-10) Участие в практическом занятии (11-13), текущий опрос (12-13) Участие в практическом занятии (14-17), текущий опрос (15-17); 6 7 Экзамен Kishi Pogost: Insel Kishi im 5 Onegasee 1-4 8 8 Meteora-Klöster 5-8 8 9 Der Ohrid-See in Mazedonien 5 911 6 10 Der Staat Vatikan und der 5 Petersdom 1215 8 11 Der Kölner Dom 1618 6 12 Экзамен 5 5 Участие в практическом занятии (1-4), текущий опрос (2-4); Участие в практическом занятии (5-8), текущий опрос (6-8); Участие в практическом занятии (9-11), текущий опрос (10-11); Участие в практическом занятии (12-15), текущий опрос (13-15); Участие в практическом занятии (16-18), текущий опрос (17-18). 5. Образовательные технологии Практические аудиторные занятия, самостоятельная работа студентов. При проведении практических занятий предусмотрено использование активных форм занятий, построенных в традиционной форме (включая опрос) и с применением интерактивных методов при работе с текстами, в сочетании с внеаудиторной (самостоятельной) работой при поддержке преподавателя и с обсуждением возникающих проблем в формате Интернет-форума. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Текущий контроль состоит в оценке перевода текста и выполнения заданий к тексту. За перевод студент получает максимально 10 баллов. Еще 10 баллов максимум можно получить за выполнение заданий к тексту (из методического пособия по выбору преподавателя). Примерные задания текущего контроля, самоконтроля, итогового контроля – см. в соответствующих разделах УМК. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература: Deutsch für Theologiestudierende: Texte und Übungen: Немецкий язык для студентовтеологов: Тексты и упражнения / Сост. Н.Г.Николаева. – Казань: Казанск.дух.сем., 2011. – 72 с. б) дополнительная литература: Александрова Т.С. В помощь читающему христианскую литературу. – Stütze für den Leser christlicher Literatur: Опыт краткого нем.-рус. и рус.-нем. слов.: (С прил. текстов для чтения) / Т.С. Александрова. – М.: Рус.Словари, 1996. – 348 с. Васильева М.М. Практическая грамматика немецкого языка. – 12-е изд. – М.: Альфа-М, 2009. – 221 с. Лейн К. Большой немецко-русский словарь. – М.: Русский язык-Медиа, 2007. – 1160 с. Портянников В.А. Немецко-Русский и Русско-Немецкий словарь Христианской лексики. – Н.Новгород: Изд-во Братства Св.Александра Невского, 2001. – 152 с. Fandrych Chr., Tallowitz U. Klipp und klar: Практическая грамматика немецкого языка: Базовый уровень. – М.: Mass Media, 2000. – 231 c. в) программное и коммуникационное обеспечение Учебные материалы по дисциплине можно найти на Интернет-ресурсах: www.swr.de/schaetze-der-welt.de www.youtube.com 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерный класс; доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки и на лабораторных занятиях). Автор: _______________ Николаева Н.Г. семинарии Рецензент (ы) _________________________ Программа одобрена на заседании ____________________________________________ (Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от _______________________________ года, протокол № ________