Тема урока 6 класс» Начальный курс географии» К

№
Тема урока
6 класс» Начальный курс
географии»
К-во
Тип урока
уроко
в
Характеристика
деятельности
учащихся или
виды учебной
деятельности
Лекция,
практикум по
карте
Виды
контроля,измерители
Планируемые
результаты освоения
материала
Д/з
1
Введение
1
Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний.
Выполнение таблицы
1-3
Изучение нового
материала,практи
кум
Изучение нового
материала,практи
кум
Пр.Р.№1
«Топографический
диктант»
Пр.р.№2 «Определение
направлений по плану
местности.Азимут»
Комбинирован
ный
Решение задач
Выполнение заданий по
текстам
1
Обобщение и
систематизация
знаний
Решение задач
Пр.Р.№3 «Чтение плана
местности»
Географическая карта
Форма и размеры
Земли.Глобус.Градусная
сеть на глобусах и картах.
5
1
Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний .
Лекция,
практикум по
карте
Заполнение таблицы,
разбор вопросов и
заданий
7
Географическая широта и
долгота. Г.координаты.
1
Лекция,
практикум по
карте
карточки
8
Градусная сетка:решение
задач.Определение
расстояний с помощью
градусной сетки и
г.координат
1
Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний .
Урок
комплексного
применения
ЗУН учащихся.
Использование
разнообразных
географических
источников
информации
Способы изображения
земной поверхности на
плане.Условные знаки.
Ориентирование и
измерение расстояний
на местности и
плане.Азимут ,компас
Определение высоты
точки на
местности.Изображени
е с помощью
горизонталей.
Чтение
топографического
плана. Описание
маршрута
Определение
расстояний по глобусу
и г.карте с помощью
масштаба и градусной
сети.
Определение г.
координат.Ориентиров
ание по карте.
2
План местности
Условные знаки,Масштаб
4
1
Комбинирован
ный
3
Стороны
горизонта.Ориентировани
е.Азимут
1
Комбинирован
ный
4
Абсолютная и
относительная
высота.Горизонтали
1
5
Описание маршрута
6
практикум
карточки
Определение
расстояний с помощью
градусной сетки и
г.координат
Выполнен
ие
заданий
по к/к
4-5
6
7-8
Повторен
ие 4-8
9-11
12-13
Дата
проведен
ия
план
Фак
т.
9
Изображение на
физических картах высот
и глубин
1
Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний
Лекция,
практикум по
карте
Пр.Р.№4 «Определение
координат точек,
направлений,расстояний,
высот и глубин»
Определение
координат точек,
направлений,расстоян
ий, высот и глубин.
10
Обобщающее повторение
1
Повторение
раздела по
заданиям.
Дифферинцированные
карточки,
Использование знаний
на практике
11
Литосфера.
Оболочки
Земли.Внутреннее
строение Земли
8
1
Урок
Обобщение и
систематизация
знаний
Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний.
Лекция,
практикум по
учебнику
Устный, тесты
16
12
Горные породы и
минералы
1
Комбинирован
ный
Заполнение таблицы
13
Движения земной
коры.Землетрясения
1
Комбинирован
ный
Определениеземлетрясе
ний по г. карте
Основные зоны
землетрясений.
18
14
Вулканы.Гейзеры и
горячие источники.
1
Комбинирован
ный
Изучение нового
материала,практи
кум
Изучение нового
материала,практи
кум
Изучение нового
материала,практи
кум
Внутреннее строение
Земли, методы его
изучения.Строение з.к.
под океанами и
материками.
Г.П.,их происхождение
15
Рельеф суши.Горы
1
Комбинирован
ный
16
Равнины суши
1
Комбинирован
ный
17
Рельеф дна Мирового
океана.
1
Комбинирован
ный
18
Определение г. п. гор и
равнин. Определение
1
Урок
Обобщение и
Изучение нового
материала,практи
кум
Изучение нового
материала,практи
кум
Изучение нового
материала,практи
кум
практикум
Повторение
Определение вулканов по Подвижные участки
г. карте
земной
коры,образование
вулканов
Определение г.п.гор
Различия гор по
суши по карте
высоте.Описание г.п.
гор.
Определение г.п. равнин
Различия равнин по
суши по карте
высоте.Описание г.п.
равнин. Особенности
жизни и деятельности
человека в горах и на
равнинах.Деятельность
человека,преобразую
щая рельеф.
Схема,фронтальный
Основные формы
опрос.
рельефа дна Мирового
океана.
Пр.р.№5 « Определение
Определение объектов
г. п. гор и равнин»
по карте и их
14-15
Выполнен
ие
заданий
по к/к
Стр.37вопросы
17
19
20
21
22
Выполнен
ие на к /к
объектов по карте и их
описание.
19
систематизация
знаний
раздела по
заданиям.
Дифферинцированные
карточки,
описание.
Использование знаний
на практике
Лекция,
практикум по
карте
Таблица, опорный
конспект урока
Определение объектов
по карте и их
описание.
Изучение нового
материала.Опорн
ый конспект.
Схема,фронтальный
опрос.
Температура и
солёность.Движение
воды в
океане.Стихийные
явления в
океане:правила
личной
безопасности.Минерал
ьные и органические
ресурсы океана,их
значение и
хозяйственное
использование.Меры
по сохранению
качества вод и
биоресурсов Мирового
океана.
Проблемы,связанные с
ограниченными
запасами пресной
водына Земле и пути
их решения.Речная
система.Питание,режи
мрек.
Определение объектов
по карте и их
описание.
25-28
Хозяйственное
значение
озёр,водохранилищ,бо
лот.Ледники-главные
31-34
Гидросфера
Мировой круговорот
воды. Части Мирового
океана
6
1
20
Свойства Мирового
океана.Волны в
океане.Течения.Изучение
Мирового океана
1
21
Воды суши.Реки.
1
Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний
Лекция,
практикум по
карте
Опорная схема «Строение
реки»,карта
22
Определение
г.п.,направления,питания,
характера течениярек
1
Практикум
Пр.р.№6 « Определение
по картам г. п.рек»
23
Озёра.Ледники.Искусстве
нные водоёмы.Охрана
внутренних вод.
1
Урок
Обобщение и
систематизация
знаний
Комбинирован
ный
Лекция,практику
м
Опорные
схемы,фронтальный
опрос
Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний
Комбинирован
ный
Выполнен
ие
заданий
стр.68
23-24
29-30
Таблица
№5
24
Повторение
«Гидросфера»
1
25
Атмосфера
Значение
атмосферы,строение,изуч
ение и
охрана.Температура
воздуха.Пр.Р.№7
«Наблюдения за
погодой.Построение
графикахода
температуры»
Атмосферное
давление.Ветер.Бризы.Му
ссоны.
7
1
27
Урок
комплексного
применения
ЗУН учащихся.
Повторение
раздела в
письменной и
устной форме.
Тестовый контроль
аккумуляторы пресной
воды на Земле.
Использование знаний
на практике
Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний
Лекция,
практикум по
стат.данным.
Учебный практикум
Значение атмосферы
для жизни на
Земле.Состав
атмосферы,её
строение.
1
комбинирован
ный
Лекция,практику
м
Опорная схема,
практикум «Построение
розы ветров»
Водяной пар в
воздухе.Атмосферные
осадки.
1
Комбинирован
ный
Лекция,практику
м
Опорные
схемы,фронтальный
опрос
28
Погода.Причины её
изменения.Местные
приметы погоды.
1
Комбинирован
ный
Работа с картой.
проверка знаний по
вопросам
29
Климат.Распределение
солнечного тепла и света
на Земле
1
Комбинирован
ный
Работа с
теллурием,табли
цей №9
Опорные
схемы,фронтальный
опрос
Постоянные ветры
Земли.Изменение
температуры и
давления с высотой.
Облачность:влияние на
погоду.Влажность
воздуха.Атмосферные
осадки, их влияние на
жизнь и деятельность
людей.
Элементы
погоды,способы их
измерения.Причины
изменения
погоды.Типы
воздушных
масс:условия
формирования и
свойства.
Распределение
солнечного тепла и
света на Земле .
26
Стр.104105
вопросы
3537,табл.78;вопр.4-5
38-39
40-41
42
43-44
30
Причины, влияющие на
климат.
Климатообразующие
факторы.
1
Комбинирован
ный
Лекция.Опорная
схема.
Учебный практикум
31
Повторение по теме
«Атмосфера»
1
Урок
комплексного
применения
ЗУН учащихся.
Повторение
раздела в
письменной и
устной форме.
Тестовый
контроль,карточки.
32
Биосфера
Распространение
организмов и их
воздействие на земные
оболочки.Природные
зоны.
3
1
Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний
Лекция,работа по
карте
Опорная схема,уч
практикум
33
Воздействие человека на
П.К.
1
Комбинирован
ный
Лекция,практику
м
Фронтальный опрос
34
Население Земли
1
Комбинирован
ный
Лекция,практику
м
Уч.практикум
35
Резерв
1
Зависимость климата
от г.ш.,близости
океана,океанических
течений,рельефа,госпо
дствующих
ветров.Пути адаптации
человека к
климатическим
условиям.
Использование знаний
на практике
45
Стр.141142вопросы
46-48
Разнообразие
растительного и
животного мира
Земли.Границы
биосферы и
взаимодействие
компонентов
природы.Особенности
взаимодействия
компонентов природы
и
хоз.деятельностьдеяте
льность человека в
разных природных
зонах.
Способы определения
качества окружающей
среды, меры по её
сохранению и
улучшению.
Г.О.как окружающая
человека среда.
49-50,55
51-54