Projekt „Maardu Gümnaasiumi keemiaprojekt“
реклама
Projekt „Maardu Gümnaasiumi keemiaprojekt“ 2011/2012 õppeaasta Projekti toetab Keskkonnainvesteeringute Keskus Õppekäik 7.klassile: looduslik vesi, kraanivesi, pudelivesi Klass ........................... Nimi .................................................... Источник информации: http://www.sakulate.ee/water_ru.html Прочитайте информацию с сайта предприятия по производству бутилированной питьевой воды «SAKU LÄTE» 19 мая откроет министр экономики Юхан Партс новое производственное здание SAKU LÄTE, благодаря которому утроят теперешнее производство. По словам директора по продаже Инги Теппор, открытие нового производственного здания очень важно, так как это откроет возможность в будущем на экспорт воды. Вода берётся из глубокой скважины на глубине 120 метров, которая находится на горизонте ордовика-кембрия. Это своего рода подземное водохранилище, которое защищено от воздействия окружающей среды несколькими камменными слоями. Много тысячилетий, вода сохраняется чистой. На новой производственной линии есть несколько обновлений – удалитель пробок и „leak-tester“, что увеличивает качество бутилирования, давая возможность отобрать бутылки с микротрещинами. В связи с тем, что производим теперь в новом производственном цеху, изменился процесс производства воды SAKU LÄTE. Мы пошли по новым трендам и по многочисленным просьбам потребителей, отказались от удаления кальция в составе воды. На новой линии используется только фильтр для фильтрации железа. Инга Теппор: „Потребитель может заметить белый осадок в воде (особенно если кипятить воду при температуре 100 градусов), этот осадок образуется от частиц кальция.“ Вода SAKU LÄTE, это натуральный природный продукт, очищенный по пути фильтрации и обогащён минералами. У воды уникальный вкус и каждый может её употреблять без ограничений, напротив минеральной воде. SAKU LÄTE - первое эстонское предприятие, которое начиная с 1997 г. организовало производство чистой питьевой воды. SAKU LÄTE лидер рынка в этой сфере, производит 15 миллионов литров питьевой воды в год. Превосходное качество питьевой воды SAKU LÄTE признано в Эстонии. И во всем мире - SAKU LÄTE является членом ассоциаций IBWA (International Bottled Water Association) и EBWA (European Bottled Watercooler Association). Projekt „Maardu Gümnaasiumi keemiaprojekt“ 2011/2012 õppeaasta Projekti toetab Keskkonnainvesteeringute Keskus Õppekäik 7.klassile: looduslik vesi, kraanivesi, pudelivesi Klass ........................... Nimi .................................................... Ответьте на вопросы. 1. Что производит предприятие «SAKU LÄTE» ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. Как глубоко залегает слой , из которого добывается вода? ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 3. Какой состав имеет добываемая вода? ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 4. Как меняется состав воды в процессе производства? ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 5. Кто является потребителем воды «SAKU LÄTE» ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 6. Почему люди покупают дорогую бутилированную воду, когда можно пользоваться дешёвой водой из под крана? ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Projekt „Maardu Gümnaasiumi keemiaprojekt“ 2011/2012 õppeaasta Projekti toetab Keskkonnainvesteeringute Keskus Õppekäik 7.klassile: looduslik vesi, kraanivesi, pudelivesi Klass ........................... Nimi .................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 7. Опишите процесс производства воды и свои впечатления от посещения предприятия. ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Projekt „Maardu Gümnaasiumi keemiaprojekt“ 2011/2012 õppeaasta Projekti toetab Keskkonnainvesteeringute Keskus Õppekäik 7.klassile: looduslik vesi, kraanivesi, pudelivesi Klass ........................... Nimi .................................................... Какова была роль воды в средние века? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Практическое задание. В 100 мл лимонада, изготовленного на заводе Saku Õlletehas содержится 20г сахара. Расчитайте в процентном соотношении сколько сахара содержится в полуторалитровых бутылках лимонада. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. Суточная норма потребление сахара 150г. На сколько процентов будет превышена дневная норма, если выпить 1,5 л лимонада? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Projekt „Maardu Gümnaasiumi keemiaprojekt“ 2011/2012 õppeaasta Projekti toetab Keskkonnainvesteeringute Keskus Õppekäik 7.klassile: looduslik vesi, kraanivesi, pudelivesi Klass ........................... Nimi .................................................... Vesi on kõige levinum aine Maal. Vett võib leida peaaegu kogu Maalt ja seda vajavad kõik avastatud elusorganismid. Vesi katab ligikaudu 70% Maa pinnast. Tahkes olekus vett nimetatakse jääks. Mineraalvesi on vesi, mis sisaldab mineraal- või teisi lahustunud aineid, mis annavad veele maitse või terapeutilise omaduse. Soolad, väävliühendid ja gaasid on kõige tavalisemad ühendid, mis võivad olla lahustunud vees. Traditsioonilist mineraalvett võib kasutada või tarbida kohe leiukohast, näiteks ravilistel eesmärkidel spaad või tavakasutuses kaevud. Sarnaselt antiikajale on ka tänapäeval paljudesse mineraalvee leiukohtadesse koondunud turismikeskused – nõnda on tekkinud mitmed spaa-linnad (näiteks Tšehhis asuv Karlovy Vary) ja vesiravihotellid. Eesti tähtsamad mineraalvee leiukohad on: Kärdla, Kuressaare, Häädemeeste, Võru ja Värska. Tänapäeval on mineraalvett sageli serveeritud pudelites, tehes selle nõnda kättesaadavaks paljudele inimestele. Poest ostetud vesi võib olla kas gaseeritud või naturaalne. Praegu on maailmas üle 3000 mineraalvee brändi. Mineraalvee "Rabe 1" allika pump Rabes Poolas ← Vichy, Prantsusmaa: mineraalvee allikas "Cellestine" → Allikas: http://et.wikipedia.org/ Vasta küsimustele. 1. Kui palju on Maakerast vee all? (protsentides) ................................................................................................................................................. 2. Mis on jää? ................................................................................................................................................. 3. Mis on mineraalvesi? ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Projekt „Maardu Gümnaasiumi keemiaprojekt“ 2011/2012 õppeaasta Projekti toetab Keskkonnainvesteeringute Keskus Õppekäik 7.klassile: looduslik vesi, kraanivesi, pudelivesi Klass ........................... Nimi .................................................... 4. Kuidas mineraalvett kasutatakse? ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 5. Kus on Eestis suuremad mineraalvee leiukohad? ................................................................................................................................................. 1. Where did you go? a) museum b) theatre c) excursion 2. How did you get there? a) by bus b) by train c) by ferry 3. Who did you go with? a) teachers b) classmates c) relatives 4. How long did it take you to get to Saku? ……………………………………………………………………………………………………. 5. Where is Saku situated? a) to the east of Maardu b) to the south of Maardu c) to the west of Maardu 6. What does SAKU LÄTE produce? a) bear b) drinking water c) petrol Projekt „Maardu Gümnaasiumi keemiaprojekt“ 2011/2012 õppeaasta Projekti toetab Keskkonnainvesteeringute Keskus Õppekäik 7.klassile: looduslik vesi, kraanivesi, pudelivesi Klass ........................... Nimi .................................................... 7. How much does SAKU LÄTE water cost? …………………………………………………………………………………………………… Tемa сочинения по русскому языку: "Вода в жизни человека" ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................
