История развития финансовой науки

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(Финансовый университет)
Кафедра «Экономическая история и история экономических учений»
Я.С. Ядгаров
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ФИНАНСОВОЙ НАУКИ
Рабочая программа дисциплины
Для направления 080100.68 «Экономика»
Квалификация (степень) магистр
Москва 2013
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(Финансовый университет)
Кафедра «Экономическая история и история экономических учений»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
_________ М.А. Эскиндаров
___________________2013 г.
Я.С. Ядгаров
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ФИНАНСОВОЙ НАУКИ
Рабочая программа дисциплины
Для направления 080100.68 «Экономика»
Квалификация (степень) магистр
Одобрено кафедрой «Экономическая история
и история экономических учений»
протокол №11 от 10 июня 2013 г.
Москва 2013
1
УДК
ББК 65.02я73.
Я
Рецензент: Н.С. Кривцова, к.э.н., доцент кафедры «Экономическая история и история
экономических учений»
Ядгаров Я.С.
«История развития финансовой науки». Рабочая программа дисциплины по выбору студентов, обучающихся по направлению 080100.68 «Экономика» (квалификация (степень) магистр). – М.: Финансовый университет,
кафедра «Экономическая история и история экономических учений», 2013. –
11 с.
Дисциплина «История развития финансовой науки» является дисциплиной по выбору
для подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика».
В рабочей программе представлены цель и задачи, содержание дисциплины; тематика
лекционных и семинарских занятий и их распределение по периодам обучения; учебнометодическое обеспечение дисциплины.
Учебное издание
Ядгаров Яков Семенович
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ФИНАНСОВОЙ НАУКИ
Рабочая программа дисциплины
Компьютерный набор, верстка: Ядгаров Я.С.
Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman
Усл. п.л. 0,7. Изд. №
- 2013. Тираж ___ экз.
Заказ №________
Отпечатано в Финансовом университете
 Я.С. Ядгаров,
 Финансовый университет, 2013
2
Содержание
1. Цель и задачи дисциплины.……………………….…………...……..………4
2. Место дисциплины в структуре ООП…………….………..……..….………4
3. Требования к результатам освоения дисциплины.…….……....… ………5
4. Объем дисциплины и виды учебной работы…….…………..……..……......6
5. Содержание дисциплины………………………………………..…..………...7
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины..…...10
3
1. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – дать студентам представление об основных этапах
и особенностях систематизации финансовых идей и воззрений в финансовую
теорию, выявить значимость для практики хозяйственной жизни и изучения
прикладных экономических дисциплин творческого наследия видных экономистов, способствовавших возникновению и становлению финансовой
науки.
Изучение дисциплины «История развития финансовой науки» необходимо для того, чтобы обеспечить плодотворное освоение всего цикла финансово-экономических дисциплин, содействовать формированию высокой профессиональной культуры экономиста широкого профиля и достичь тем самым требуемый уровень подготовки магистра и получения им целостного
представления о взаимосвязи современной финансовой науки с практикой
хозяйственной деятельности.
Задачи дисциплины:
- освоение мировоззренческих и теоретико-методологических проблем
финансовой науки в различные периоды ее эволюции;
- получение более полных представлений о возникающих тенденциях и
особенностях в развитии финансовой науки на современном этапе;
- выработка навыков применения получаемых знаний в области финансовой науки в практике самостоятельных научных изысканий и исследований;
- формирование навыков для самостоятельных и нетенденциозных оценок
развития мировой и отечественной финансовой науки, выработки альтернативных вариантов хозяйственной политики и путей экономического развития
России на современном этапе;
- овладение культурой экономического мышления и способности логически мыслить, анализировать, обобщать и оценивать важнейшие события,
факты и процессы в истории хозяйственной жизни и экономической науки и
прогнозировать их развитие на будущее.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «История развития финансовой науки» является дисциплиной по выбору студента по направлению 080100.68 «Экономика». Она
тесно связана с дисциплинами бакалавриата: «История экономических учений», «История (экономическая история)», «Микроэкономика» и «Макроэкономика».
Дисциплина «История развития финансовой науки» предусмотрена для
студентов первого года обучения. Ее изучение закладывает знания экономи4
ческой культуры и экономического образа мышления, способствует овладению культурой мышления, формирует общекультурные и профессиональные
квалификационные компетенции.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами по направлению 080100.68
«Экономика» дисциплина «История развития финансовой науки» обеспечивает инструментарий формирования ряда общекультурных и профессиональных компетенций магистра экономики, в том числе:
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК- 1).
- способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2).
- способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не
связанных со сферой деятельности (ОК-3).
- владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).
- способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные
направления, составлять программу исследований (ПК-1).
- способность проводить самостоятельные исследования в соответствии
с разработанной программой (ПК-3).
- способность представлять результаты проведенного исследования
научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4).
- способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений
на микро- и макроуровне (ПК-8).
В результате освоения содержания дисциплины «История развития
финансовой науки» студент должен:
знать:
- историко-экономические предпосылки зарождения и основные этапы
эволюции ключевых категорий и теорий финансовой науки в их альтернативных версиях интерпретации учеными-экономистами различных школ и
направлений экономической мысли;
- содержательные аспекты приоритетных в истории финансовой науки методов экономического анализа и направлений экономической политики;
- содержание дискуссий в истории финансовой науки по проблемам критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений и социальной значимости своей будущей профессии;
5
уметь:
- использовать содержание курса для исследовательского поля своей работы;
- формулировать, анализировать и применять в профессиональной деятельности альтернативные версии осмысления сущности основных исторически сложившихся финансовых категорий и понятий;
- сопоставлять различные теоретико-методологические (протекционистские, либеральные и социально-ориентированные) подходы и управленческие решения, выдвигаемые видными представителями меркантилизма,
«классиков», «неоклассиков» и институционализма, а также кейнсианства и
неолиберализма к решению финансово-хозяйственных задач;
- самостоятельно и нетенденциозно проводить анализ особенностей развития мировой и отечественной финансовой науки и альтернативных вариантов финансово-хозяйственной политики;
- применять в профессиональной деятельности навыки составления (с учетом различий в теоретико-методологических позициях ученых-экономистов)
соответствующих вариантов классификации экономических теорий финансовой науки и периодизации их развития;
владеть:
- научными методологическими приемами финансово-экономического исследования;
- навыками экономического мышления с использованием современной
экономической терминологии и лексики, а также знаний в области истории
финансовой науки;
- навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском
языке, необходимыми для преподавания финансово-экономических дисциплин;
- навыками ведения публичной научной дискуссии с аргументированным
использованием современных методов экономического анализа и знаний в
области истории финансовой науки.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
Вид промежуточной аттестации – зачет
Виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции (Л)
Семинары (С)
Самостоятельная работа
В модуле
В сессию
Часы
108
36
12
24
72
72
-
6
Модуль
5
108
36
12
24
72
72
-
5. Содержание дисциплины
Тема 1. Предмет, метод и задачи дисциплины (раздел «История развития
финансовой науки»). Истоки финансовой науки в периоды Древнего мира и Средневековья
Выявление основных этапов и особенностей эволюции мировой и отечественной финансовой экономической мысли – предмет изучения исторического раздела учебной дисциплины «Философия и история развития финансовой науки».
Методологический инструментарий финансовой науки и входящие в
него общенаучные и специальные методы в ретроспективе. Общее и особенное в периодизации основных этапов (эпох) в истории экономических учений
и истории финансовой науки в контексте альтернативных методологических
подходов к данной проблематике.
Освоение мировоззренческих методологических и теоретических тенденций, представлений и финансово-экономических знаний в ретроспективе,
а также выработка навыков и формирование общекультурных и профессиональных компетенций как основные задачи дисциплины «Философия и история развития финансовой науки» в области ее исторической части.
Истоки финансовой науки в натурально-хозяйственной идеологии
мыслителей и правителей Древнего мира. «Законы» хозяйственной и финансовой политики в Вавилоне при царе Хаммурапи. Финансово-экономические
аспекты в древнекитайском трактате «Гуань-цзы», древнеиндийском трактате «Артхашастра» и сочинениях древнегреческих философов Ксенофонта,
Платона и Аристотеля. Учение Аристотеля о денежной соизмеримости товаров при обмене, свойствах товара, «экономике и хрематистике».
Особенности средневековых финансово-экономических воззрений в
связи с влиянием религиозной идеологии. Взгляды Августина и Аквината на
разделение труда, богатство, деньги, справедливую цену, торговую прибыль,
процент. Финансово-экономические идеи мусульманского Востока в контексте предписаний Корана. Финансовые взгляды Ибн-Хальдуна.
Тема 2. Зарождение (период меркантилизма) и становление (периоды
классической политической экономии, экономического романтизма и
утопического социализма) финансовой науки
Меркантилизм – первая экономическая концепция системы рыночных
отношений, начало экономической науки и этап зарождения в ее структуре
финансовой науки как науки о финансах государства. Влияние процессов
7
первоначального накопления капитала на формирование особенностей финансово-экономических воззрений меркантилистов.
Приоритет эмпиризма в процессе анализа финансово-экономических
явлений. Создание учения о положительном сальдо внешнеторгового баланса, богатстве страны и путях его приумножения. Протекционизм – концепция
государственного участия в финансово-экономической политике. Два периода (ранний и поздний) в развитии меркантилизма: монетаризм и теория торгового баланса; их особенности. Историческое значение альтернативной финансово-экономической идеологии меркантилизма на последующее социально-экономическое развитие Англии и Франции. Финансовые аспекты феномена кольбертизма и его проявления в прошлом и настоящем.
Возникновение классической политической экономии и альтернативных ей направлений экономической мысли как этап становления финансовой
науки. Принципы экономического либерализма и «чистой» экономической
науки, каузальный метод экономического анализа и затратная интерпретация
стоимости – основополагающие методологические позиции классической
политической экономии. Особенности их отражения в финансовых воззрениях «классиков» (кроме К. Маркса) в области теории денег, богатства, стоимости и ценообразования, заработной платы, прибыли и ренты. К. Маркс о первичных и вторичных финансово-экономических показателях: стоимость и
цена производства, прибавочная стоимость и прибыль.
Неприятие смитианских постулатов о «естественном порядке», «экономическом человеке» и «невидимой руке» – лейтмотив альтернативных финансовых воззрений противников классической политической экономии. Социальные извлечения из трудовой теории стоимости в творчестве экономистов-романтиков и социалистов-утопистов. Финансовые аспекты неприятия
ими «закона рынков Сэя», смитианской доктрины «рабочего фонда», рикардианской концепции о тенденции заработной платы и прибыли к понижению
и мальтусовских доктрин о железном законе заработной платы» и «эффективном спросе», обеспечиваемом так называемыми третьими лицами. Отражение в прошлом и настоящем финансовой науки прудоновских идей «конституированной стоимости», «рабочих денег» (бонов обмена), «дарового
кредита», «народного банка», «третьих лиц».
Тема 3. Формирование современных оснований финансовой науки в периоды «маржинальной революции», возникновения институционализма
и теорий рынка с несовершенной конкуренцией
«Маржинальная революция» – следствие прогресса в науке и экономике, внедрения в финансовую науку предельного анализа, математического
8
инструментария и системного подхода. Особенности ее этапов. «Законы Госсена» и их отражение в теоретических нововведениях в области финансовой
науки основоположниками и лидерами научных школ маржинализма.
«Австрийская школа» маржинализма (К. Менгер, О. Бём-Баверк, Ф.
Визер) о комплементарности экономических благ, незатратной трактовке
стоимости, неэквивалентном характере обмена. Теория предельной полезности и концепция вменения К. Менгера как предпосылка разрешения парадокса Адама Смита «алмазы – вода». Особенности трактовок «окольных методов» производства в интерпретации теории стоимости и «ожидания» – в теории прибыли О. Бём-Баверка. Аддитивный (О. Бём-Баверк) и мультипликативный (Ф. Визер) способы определения суммарной полезности (стоимости)
экономических благ. Введение в научный оборот «кембриджской школой»
маржинализма двухкритериальной теории стоимости и ценообразования
(«крест Маршалла»).
Особенности поведенческих теорий стоимости институционализма.
«Эффект Веблена» как начало (основание) поведенческой теории стоимости,
базирующейся на концепции поведения индивидуального потребителя. Дж.
Коммонс о потребительском поведении коллективных институтов в механизме формирования стоимости и ценообразования.
Развитие поведенческого направления теоретической интерпретации
стоимости в теории монополистической конкуренции Э. Чемберлина. «Реориентация теории стоимости» на базе его концепций «дифференциации
продукта» и неценовых факторов усиления конкурентной борьбы. Концепция Дж. Робинсон о природе и механизме возникновения монополии и противоположного ей феномена – монопсонии в условиях несовершенной конкуренции. Дискуссионные финансово-экономические аспекты в сформулированной ею дилемме «эффективность или справедливость».
Тема 4. Проблемы совершенствования финансовой науки в контексте
концепций кейнсианства, неолиберализма и социально ориентированной рыночной экономики
Кейнсианство и неолиберализм – альтернативные направления теорий
государственного регулирования экономики: общее и особенное. Их роль в
совершенствовании финансовой науки на современном этапе ее эволюции.
Отражение особенностей макроэкономического подхода Дж.М. Кейнса
в его финансово-экономических доктринах «предпочтения к ликвидности»,
«мультипликатора инвестиций», «основной психологический закон».
Кейнсианские концепции «эффективного спроса», понижения процентной ставки (ставки рефинансирования) и «дешевых денег» как предпо9
сылка необходимости обеспечения активной инвестиционной и денежнокредитной деятельности государства в целях активизации финансовоэкономической деятельности остальных субъектов рынка.
«Фрайбургская» («ордолиберальная») школа неолиберализма. Проблематика «выравнивания» доходов в концепции «социального рыночного хозяйства» ордолиберализма.
Доктрина монетаризма М. Фридмена – главы «чикагской школы» неолиберализма. Финансово-экономические аспекты его концепций «денежного
правила» и «естественной нормы безработицы».
Разделы и темы дисциплины и виды занятий
№
п/
п
1
2
3
4
Наименование раздела
(темы) дисциплины
Тема 1. Предмет, метод и задачи дисциплины (раздел «История развития финансовой науки»). Истоки финансовой
науки в периоды Древнего мира и Средневековья
Тема 2. Зарождение (период меркантилизма) и становление (периоды классической политической экономии, экономического романтизма и утопического
социализма) финансовой науки
Тема 3. Формирование современных оснований финансовой науки в периоды
«маржинальной революции», возникновения институционализма и теорий рынка с несовершенной конкуренцией
Тема 4. Проблемы совершенствования
финансовой науки в контексте концепций кейнсианства, неолиберализма и социально ориентированной рыночной
экономики
Итого
Трудоемкость в часах
Всего Аудиторная работа
Сам.
рабоОбщая Лек- Семита
ции нары
20
6
2
4
14
34
12
4
8
22
34
12
4
8
22
20
6
2
4
14
108
36
12
24
72
6. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература
Основная
1. Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2013. (Возможно использование предыдущих
изданий.)
10
2. История экономических учений: Учебник / под ред. И.Н. Шапкина, А.С.
Квасова. М.: Юрайт, 2012.
3. История экономических учений: Учеб. пособие / под ред. В. Автономова,
О. Ананьина, Н. Макашевой. М.: ИНФРА-М, 2012.
Дополнительная
1. Абалкин Л.И. Очерки по истории российской социальноэкономической мысли. М.: ГОУ ВПО «РЭА им. Г.В. Плеханова», 2008.
2. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. Пер. с англ. / Науч. ред. и вступ. ст. В.С. Автономова. М.: НП
«Журнал Вопросы экономики», 2004.
3. Гэлбрейт Дж.К. Новое индустриальное общество. Избранное / Дж.К.
Гэлбрейт. М.: Эксмо, 2008.
4. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. (Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. М.: Мысль, 2004.
5. Посредникова Д.В. Очерки по истории финансовой науки / под ред. В.Э.
Черновой. СПбГТУРП-СПб, 2012.
6. Пушкарева В.М. История мировой и русской финансовой науки и политики. М.: Финансы и статистика, 2003.
7. Шумпетер Й. История экономического анализа: В 3-х т. / Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
8. Эволюция теории стоимости: учебное пособие для вузов / под ред. проф.
Я.С. Ядгарова. – М.: Современная экономика и право, 2007; ИНФРА-М,
2010.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. Economicus.Ru: [Российский общеобразовательный портал]. – URL:
http://www.economicus.ru. Доступ свободный.
2. Московский Либертариум: [Сайт]. – URL:
http://www.libertarium.ru/libertarium. Доступ свободный.
3. Рубрикон: Энциклопедии. Словари. Справочники: [Сайт]. – URL:
www.rubricon.ru. Доступ свободный.
4. Академик: Словари и энциклопедии: [Сайт]. – URL: http://dic.academic.ru.
5. Econline: [Электронная образовательная библиотека]. – URL:
http://www.econline.edu.ru. Доступ свободный.
6. ЭСМ: Экономика. Социология. Менеджмент: [Федеральный образовательный портал]. – URL: http://ecsocman.edu.ru. Доступ свободный.
11