Задания по русскому языку 09.02-11.02 для 2

Задания по русскому языку
с 09.02 по 11.02
В электронном виде (фото или сканирование работ, выполненных в тетради)
ПРИСЛАТЬ ПИСЬМЕННЫЕ ЗАДАНИЯ по всем предметам ДЛЯ ПРОВЕРКИ И
ОЦЕНИВАНИЯ УЧИТЕЛЕМ.
Те, кто уже получил оценки, повторно работы не высылают.
эл. почта:
f.a.g.44@rambler.ru
моб. тел. МТС без изменений
ЛАЙФ 0939440787
Skype:
f.a.g.44
Посмотри видеоурок на тему "Предложение. Главные члены
предложения"
- ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЯ ЭТОГО ЭЛЕКТРОННОГО УРОКА ПИСЬМЕННО
http://interneturok.ru/ru/school/russian/2klass/predlozhenie/predlozhenie-glavnye-chleny-predlozheniya
Затем перейди к другим заданиям:
1. Не забывай писать дату выполнения работы!
2. Минутка каллиграфии.
Вспомни как пишутся буквы Юю, пропиши целую строчку.
Придумай и запиши слова, которые можно записать с большой буквы и
с маленькой ( по 3 слова)
3. Вспомни словарные слова, спиши, вставляя пропущенные буквы,
поставь ударение и проверь по словарю.
Алф.вит, вар.жки, за.ц, к.р.ндаш, м.г.зин, п.льто, п.суда, р.бота,
р.бята, с.п.ги, т.традь, уч.ник.
4. Вспомни, что такое предложение. Как оформляем предложение на
письме?
Предложение мы пишем с большой буквы. В конце предложения
ставим точку, вопросительный или восклицательный знак.
Выполни письменное задание: Поставь знаки препинания в конце
предложений.
У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит
- Откуда
- От верблюда
- Что вам надо
- Шоколада
- Для кого
- Для сына моего
К. И. Чуковский
5. Что составляет ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ?
Грамматическую основу предложения составляют подлежащее и
сказуемое.
Подлежащее - это то, о чем или о ком говорится в предложении. Оно
отвечает на вопросы КТО? ЧТО? Подлежащее подчёркивай одной чертой.
Сказуемое - это то, что говорится о подлежащем. Оно отвечает на
вопросы Что делать? Что сделать? Сказуемое подчёркивай двумя
чертами.
НАПРИМЕР: Зеленеет на клумбах первая травка.
Рассуждай так: в предложении говорится О чём? О травке.
что? ТРАВКА - это подлежащее, подчёркиваю одной чертой.
ТРАВКА что делает? ЗЕЛЕНЕЕТ - это сказуемое подчёркиваю двумя
чертами.
6. Спиши предложения и подчеркни грамматическую основу.
Пригревает землю весеннее солнышко. В родные края вернулись
скворцы.
7. Составь предложения из каждой отдельной строчки слов. Назови
орфограммы. Запиши предложения, подчеркни грамматическую основу.
почки, на, набухают, деревьях.
гуси, лугу, на ,паслись.
бегут, двор, во, ученики.
8. Спиши текст, разделяя его на предложения. Подчеркни
грамматическую основу.
Взошло солнце город проснулся улицы ожили идут на работу
рабочие мчатся машины дети спешат в школу.
9. Определи границы предложений. Выдели грамматическую основу в
каждом предложении.
Птицы ищут корм воробей клюёт корку хлеба ворона нашла
кусок мяса дятел сел на ель он долбит кору
10. Завершите неоконченные предложения:
Предложение — это слово или несколько слов, которые … .
В устной речи одно предложение отделяется от другого … .
На письме начало предложения обозначается … .
В конце предложения ставится … .
Дополнительно:
1. Спишите текст, расставляя знаки препинания. Главные члены
предложения подчеркните
Пришла весна лес проснулся после зимнего сна оживает
каждое дерево весенний сок поднимается по стволу набухают
почки
2. Спишите. Подчеркните главные члены предложения.
Ласточка летела над высокими горами. Дюймовочка любовалась
прекрасными местами. На берегу озера стоял белый дворец.
3. Составьте и запишите предложения из групп слов.
цветут, в, яблони, весеннем, саду;
белые, шмели, над, летают, цветами;
листочками, шелестит, лёгкий, нежными, ветер.