2 группа

У природы нет плохой погоды,
Каждая погода благодать.
Дождь иль снег, любое время года,
Надо благодарно принимать.
Блиц - опрос
Какие члены
предложения вы
знаете?
Что относится к
главным членам
предложения?
Что такое
подлежащее?
Что составляет
грамматическую
основу
предложения?
Что относится ко
второстепенным
членам
предложения?
Что такое
сказуемое?
В данных предложениях подчеркнуть грамматическую
основу.Указать чем выражены главные члены предложения.
1 группа
Ночь. Вокруг тишина.
Ручеёк лишь журчит.
Своим блеском луна
Всё вокруг серебрит.
(С.Есенин)
Подморозило речку и луг.
Дремлет озимь, от снега седая.
Позже всех улетает на юг
Лебедей белокрылая стая.
(Д.Белозёров)
2 группа
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
(А.Толстой)
То берёзка, то рябина,
Куст ракиты над рекой.
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой!
(А.Пришелец)
Простое предложение
Двусоставное
Подлежащее
и сказуемое
Односоставное
Глагольное
Назывное
сказуемое
подлежащее
1. Определённо-личное
2. Неопределённо- личное
3. Обобщённо-личное
4. Безличное
1 группа
2 группа
Составить двусоставные
предложения
Составить односоставные
предложения
Составление связного текста-описания на тему
1 группа
Осень»
«
Осень. Разноцветная, разнообразная.
Сначала она пышная, золотая и солнечная, а
затем грустная, дождливая, холодная. Осенью
красиво. Листва деревьев постоянно меняет
цвет, а потом и вовсе опадает на землю,
устилая ее шуршащим ковром.
Повсюду цветут пестрые осенние цветы.
После дождя в лесу много грибов. На кустах
спеют ягоды. В садах тоже период урожая.
Это так здорово – сорвать сладкое яблоко
прямо с ветки! Оно сладкое и пахучее, очень
вкусное.
Осень часто непогожая. За плотными
тучами прячется небо, идет дождь – то
мелкий, назойливо моросящий, то сильный,
холодный, что может идти без остановки
целый день, а то и несколько дней подряд.
2 группа
Однажды утром выходишь на улицу и
чувствуешь особую прохладу. Вот и осень.
Хоть солнце все еще ярко светит, но уже не
печет по-летнему. И ветер как-то по-другому
колышет деревья. И небо стало ближе.
Солнечный свет смягчился, пожелтел, он
больше не слепит глаз.
Зато радуют глаз осенние наряды природы.
Вот яркие ярко-красные ягоды шиповника,
гроздья рябины, сплошь усыпанные сладкими
ягодами кисточки винограда, румяные яблоки
и золотые груши в садах, забавные зонтикигрибы под деревьями в лесу…
И воздух изменился. Теперь он наполнен
новыми осенними ароматами – запахом сухой
травы, опавших листьев, сырости, спелых
яблок, осенних цветов, винограда.
Рефлексия
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось …
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…
Домашнее задание
Упр. № 1, стр. 116
Списать предложения. Подчеркнуть
грамматическую основу. Указать, какой частью
речи выражен главный член предложения.
Оценивание
5 и более фишек – «5»
3 - 4 фишек - «4»
2 фишек - «3»