Памятка для студентов направления 100100.62 «Сервис» по изучению дисциплины

Памятка для студентов направления 100100.62 «Сервис» по изучению дисциплины
«Современная научная картина мира»
Виды занятий: лекции 34 часа, практические занятия 34 часа, самостоятельная работа студентов 112 часов
(76 часа в семестре, 36 часов – в период сессии). Всего 180 часов. Форма промежуточной аттестации экзамен.
Самостоятельная работа студентов:
1. Подготовка к лекционным занятиям (9 часов).
2. Подготовка к практическим занятиям (17 часов).
3. Подготовка к контрольным работам и контрольным опросам (32 часа).
4. Выполнение расчетного задания (18 часов).
4. Подготовка к сдаче экзамена (36 часов).
Содержание дисциплины
Модуль 1. Наука и культура. 4 часа, [1-6] (4 часа)
Две культуры как отражение двух типов мышления. Методы научного познания. Научная картина мира и ее
место в мировоззрении людей. Формы познания. Научный метод и его роль в познании мира. Научное
знание и его структура. Гипотеза, концепция, теория. Парадигма.
Основополагающие принципы научной картины мира: системность, глобальный эволюционизм,
самоорганизация и историчность. Синергетическая парадигма. Принцип дополнительности Бора. Принцип
бритвы Оккама.
Модуль 2. Материя и её свойства. 8 часов, [1-6] (8 часов)
Материя, движение и взаимодействие. Структурная организация материи и классификация природных
объектов. Концепции атомизма и поля. Физический вакуум как особая форма материи. Виртуальные и
реальные частицы.
Фундаментальные и элементарные частицы и их классификация. Кварк-глюонная плазма. Атом и атомное
ядро. Молекулы. Макромолекулы. Корпускулярно –волновой дуализм объектов микромира. Особенности
экспериментального изучения квантовых объектов.
Белки и нуклеиновые кислоты. Вещества и их агрегатные состояния. Плазма. Биологические объекты:
молекулы, клетка, ткань, орган, организм, популяция, вид. Особенности описания состояния живых
объектов.
Мегаобъекты. Вселенная. Галактики. Звезды главной последовательности. Планеты. Черные дыры.
Пульсары. Карлики.
Модуль 3. Природные процессы и явления. 6 часов, [1-6] (6 часов)
Понятие взаимодействия в естествознании. Фундаментальные взаимодействия, их природа. Причинноследственные связи. Особенности природных взаимодействий на разных уровнях организации материи.
Пространство, время, симметрия. Принцип наименьшего действия и принцип наименьшего времени. Законы
сохранения как следствие симметрии пространства-времени. Модель единого физического поля и
многомерность пространства-времени.
Обратимые и необратимые процессы. Линейные и нелинейные процессы. Колебательные и волновые
процессы. Химические реакции. Ядерные реакции. Нуклеосинтез. Радиоактивность.
Модуль 4. Глобальный эволюционизм. 4 часа, [1-6] (4 часа)
Глобальный – эволюционизм – парадигма СНКМ. Термодинамика закрытых и открытых систем. Энтропия.
Порядок и хаос, динамический хаос.
Принципы синергетики. Самоорганизация и информация. Самоорганизация в сложных системах.
Бифуркации и теория катастроф. Бифуркационная диаграмма как модель эволюции сложных систем.
Модуль 5. Вселенная, Земля и жизнь. 8 часов, [1-6] (8 часов)
Эволюция Вселенной. Большой взрыв и «Большой шлепок». Темная энергия и темная материя.
Анизотропная Вселенная. Мир галактик и звезд. Солнечная система.
Зарождение и строение Земли. Тектоника литосферных плит. Магнитное поле и энергетика Земли.
Геологическая эволюция Земли.
Биологические системы, специфика живого. Концепция биохимической эволюции: эволюция химических
соединений, развитие жизни на Земле. Геохронология.
Генетика и эволюция. Хромосомная теория наследственности. Синтетическая теория эволюции. Проблемы
направленности движущих сил эволюции. Возможность существования жизни вне Земли.
Модуль 6. Биосфера и цивилизация. 4 часа, [1-6] (4 часа)
Внутренние и внешние факторы, определяющие эволюции биосферы. Биосфера и ноосфера. Принцип
коэволюции биосферы и человека.
Основные экологические проблемы современного общества. Глобальные антропогенные загрязнения
окружающей среды. Пути преодоления экологического кризиса. Принципы рационального использования
природных ресурсов и охрана природы.
Литература и учебно-методические материалы
1. Клягин Н.В. Современная научная картина мира. Учебное пособие. – М.: Логос, 2007. – 261 с. (28)
1
2.
3.
4.
5.
6.
Вонсовский С.В. Современная естественно – научная картина мира. – М.: OZON, 2006, - 620 с. (1)
Андрухова О.В., Демьянов Б.Ф., Жуковский М.С., Куклина Е.А., Никифоров А.Г., Попов А.В., Свит
П.П. Концепции современного естествознания: методические рекомендации к практическим и
семинарским занятиям. Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2010. – 49с. (30 экз.)
Попов А.В. Концепции современного естествознания: учебное пособие. Часть 1. Изд-во АлтГТУ,
Барнаул 2010.- 150с. (30 экз.)
Попов А.В. Концепции современного естествознания: учебное пособие. Часть 2. Изд-во АлтГТУ,
Барнаул 2010.- 147с. (30 экз.)
Попов А.В., Андрухова О.В., Демьянов Б.Ф., Жуковский М.С., Куклина Е.А., Никифоров А.Г., Свит
П.П., Семкин Б.В. Глоссарий по естествознанию. Изд-во АлтГТУ, Барнаул 2010.- 85с. (30 экз.)
Более полный список литературы находится у преподавателя.
График контроля
Модуль
Время проведения
Вес в итоговом рейтинге
Примечания
1, 2, 3
Контрольное
испытание
Контрольный опрос
3 неделя
0,1
4
Контрольная работа
7 неделя
0,1
5, 6
Контрольный опрос
11 неделя
0,1
7, 8
Контрольная работа
15 неделя
0,1
Бланочное или
компьютерное
тестирование в среде
МОДУС
Бланочное или
компьютерное
тестирование в среде
МОДУС
Бланочное или
компьютерное
тестирование в среде
МОДУС
Бланочное или
компьютерное
тестирование в среде
МОДУС
Расчетное задание
Экзамен
16 неделя
0,2
по расписанию, вес в итогом рейтинге 0,4
Примечание:
1.
Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины,
оценивается
на 10 % ниже.
2.
Контрольная точка, выполненная по завершению семестра, оценивается на 25% ниже.
Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются при подсчёте
рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала будет использоваться только в
зачётных книжках. Соответствие оценок устанавливается следующим образом:
75 баллов и выше – «отлично», 50–74 балла – «хорошо», 25–49 баллов – «удовлетворительно», менее 25
баллов – «неудовлетворительно».
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации),
семестрового рейтинга (предэкзаменационного или предзачетного) и итогового рейтинга (после сессии).
Текущий рейтинг вычисляется по формуле:
 Ri pi ,
RТ 
 pi
где Ri – оценка за i-ю контрольную точку, pi – вес этой контрольной точки в семестре. Суммирование
проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Семестровый рейтинг вычисляется по формуле:
Rсем = 0,9RТ + БП,
где БП – дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные по следующей схеме:
П  50%
50%  П  60%
60%  П  70%
70%  П  80%
80%  П  90%
90%  П  100%
-
БП = 0
БП = 2
БП = 4
БП = 6
БП = 8
БП = 10
Итоговый рейтинг вычисляется по формуле:
R = pсемRсем + pит.ат.Rит.ат.
где pсем – суммарный вес всех контрольных точек в семестре, pит.ат. – вес итоговой аттестации (зачета
или экзамена), Rит.ат. – оценка, полученная на зачете или экзамене.
2
Доцент кафедры ЕиСА
___________________
Е.А. Куклина
Доцент кафедры ЕиСА
___________________
О.В. Андрухова
Заведующий кафедрой ЕиСА
___________________
Б.В. Семкин
3