ПАТРИОТИЗМ В ИСКУССТВЕ И СПОРТЕ Васильева И.А

ПАТРИОТИЗМ В ИСКУССТВЕ И СПОРТЕ
Васильева И.А., студентка группы КС-61-08
(рук. Матронина Л.Ф.)
2. В самом широком смысле слова, патриотизм – это любовь к отечеству.
Человек-патриот гордится прошлым и настоящим своего государства, своего
народа, с надеждой смотрит в будущее. Он готов многое сделать ради своей
страны, защищать ее, служить ей.
3. События последнего десятилетия показали, что экономические
трудности, значительная социальная дифференциация общества, изменение
системы духовных ценностей и ориентиров оказали негативное влияние на
общественное сознание. Отмечается резкое снижение позитивного
воспитательного воздействия на сознание населения со стороны российской
культуры, искусства и образования как важнейших инструментов
формирования патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата
традиционного для российского общества патриотического сознания.
Ряд объективных и субъективных процессов существенно обострил
национальный вопрос, как следствие - перерождение патриотизма в
национализм и утрата истинного значения и понимания большинством
населения понятия интернационализма. В общественном сознании получили
широкое распространение такие явления как равнодушие, эгоизм,
индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное
отношение к государству.
4. Многие мыслители, писатели, художники выражают обеспокоенность
утратой ценностных ориентиров современным человеком, пренебрежительным,
а зачастую просто равнодушным, отношением к окружающим людям, к своей
Родине:
«Ужасающее разнообразие лиц, их странность, на всех застыло
непостижимое выражение. Маски, которые в архаичных культурах
изображают старость или смерть, здесь — у молодых, в двадцать, в
двенадцать лет…» (Ж. Бодрийяр)
5. Не так давно (2001) в центре Москвы (на Болотной площади) была
открыта скульптурная композиция «Дети – жертвы пороков взрослых», в
центре которой автор композиции, художник и скульптор Михаил Шемякин
разместил аллегорию равнодушия.
6. В то же время героические события отечественной истории,
выдающиеся достижения страны в области экономики, науки, культуры и
спорта еще сохранили качества нравственных идеалов. Так, мужество и
героизм, проявленные в годы Великой Отечественной войны 1941-45 гг.,
являются ярчайшим проявлением патриотизма нашего народа. Событиям
войны были посвящены и посвящаются до сих пор песни, стихи, прозаические
произведения, скульптуры, монументы, снято огромное количество фильмов.
7. Понятие патриотизма в искусстве в широком смысле - это
высокохудожественное, высоконравственное отражение образа Отечества, в
центре которого стоит человек, любящий Родину, защищающий ее интересы
как свои личные. Тема Великой Отечественной войны в искусстве отражает
именно такого человека; то состояние общества, в котором перед лицом
опасности любовь к Родине, преданность к власти и общественному строю не
подменялись друг другом, а совпадали.
8,9. Национальная идея освобождения и победы, которая помогла объединению
всех слоев народа и власти и благодаря чему была одержана великая победа,
нашла отражение в искусстве:
литературе,
скульптуре.
Хотя нельзя не заметить, что за последние десятилетия в военной теме,
пожалуй, не было создано произведений равных, скажем, памятнику «Воинуосвободителю» в Берлине или «Василия Теркину» в литературе. Видимо,
нельзя признать большой художественной удачей памятник Жукову или
главный монумент на Поклонной горе.
10. Как следствие - невостребованность этой темы, особенно в
молодежной среде. Образы героев и событий Отечественной войны заслонили
американизированные типы суперменов, боевиков. Полицейщина, героизация
«ментов» и уголовников достигли невиданных размахов, выхолащивая из
героизма, смелости, мужества их основы - патриотизм и нравственность.
11. Подобные противоречивые тенденции обнаруживаются и в спорте.
Физическая культура и спорт являются одними из мощнейших механизмов
формирования таких мировоззренческих оснований личности, как
гражданственность и патриотизм. В силу они обладают огромным
воспитательным потенциалом. Речь идет о необходимости спортивнопатриотического воспитания, цель которого - развитие у детей и молодежи
гражданственности и патриотизма как важнейших духовных, социально
значимых ценностей личности, высокой работоспособности, формирование
профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному
проявлению в различных сферах жизни общества.
12. Так, примеры мужества и героизма продемонстрировали российские
спортсмены с ограниченными возможностями на Параолимпийских играх в
Ванкувере. Они сумели сделать то, чего не смогла наша сборная за всю
Олимпиаду: вышли на первое место в медальном зачете. В то время как
Сборная России на Олимпийских играх, как известно, заняла лишь 11-е место в
общекомандном зачете. На счету российских спортсменов 15 медалей. Увы, это
худший результат в истории «белых» Олимпиад по числу выигранных золотых
медалей и итоговому месту в общекомандном зачете.
13. И этому есть причины. После крушения Советского Союза спорт, как
и культура, перешел в ведение шоу-бизнеса, где всё вертится вокруг "звёзд", —
только здесь они, в отличие от кино и музыки, называются чемпионами и
рекордсменами. Спортивные "звёзды" из национальных героев стали всего
лишь одним из ориентиров на небосклоне этого виртуального мира, образцом
для глобального подражания и поклонения. Размеры их гонораров и личная
жизнь вызывают куда больше интереса обывателя, чем спортивные
достижения.
14. Подводя итог, отметим:
В наши дни патриотическое воспитание молодого поколения обретает
особую актуальность. Патриотически и граждански определившиеся молодые
люди имеют в большей степени позитивную структуру ценностных
ориентаций, более четкие жизненные планы и отличаются большей социальной
активностью.
В настоящее время воспитательное воздействие осуществляется
социальными и политическими институтами: семья, СМИ, система
образования, государственная власть, религиозные конфессии, политические
партии, институт предпринимательства, искусство, культура, система
физической культуры и спорта.
Для формирования полноценной личности, ориентированной на
активную деятельность по совершенствованию общества и самого себя,
искусство и спорт должны
создавать привлекательные
образы,
способствующие формированию гражданской позиции.
Список литературы:
1. Доклад «Спортивно-патриотическое воспитание как одно из приоритетных направлений
государственной политики в сфере физической культуры и спорта Российской Федерации»
Государственного комитета Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму.
2. Статья «Культура и патриотизм», автор - Зобов Р.А., размещенная на сайте www.nravstvennost.info .
3. Статья «Патриотизм — это спорт» Газета «Коммерсантъ» № 10 (2379) от 23.01.2002.
4. Статья «Вернем Олимпийские победы», размещенная на Интернет портале www.newsland.ru .
5. Материалы военно-литературного журнала «Армия и флот».
6. Статья «О некоторых направлениях решения проблемы патриотического воспитания молодежи в
современных условиях» А.В. Лебедев, Тюрина Н.А, размещенная на сайте www.librero.ru .