СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ «САМООЦЕНКА И РЕФЛЕКСИЯ» ЗАКАЗЧИК ЦЕЛЕВАЯ

СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ «САМООЦЕНКА И РЕФЛЕКСИЯ»
ЗАКАЗЧИК
ЦЕЛЕВАЯ
АУДИТОРИЯ:
ЦЕЛЬ:
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ:
КОЛИЧЕСТВО
УЧАСТНИКОВ:
Топ-менеджмент и руководители среднего звена
Определение роли самооценки в профессиональном становлении
руководителя и повышение ее адекватности у руководителей всех
уровней
16 астрономических часов
от 6 до 10 участников
КОНЦЕПЦИЯ ТРЕНИНГА
Стабильность профессиональной деятельности, гарантированность позитивных эффектов
реализации поставленных задач во многом определяется тем, насколько управляющие и их
заместители осознают собственный потенциал в роли не только эмоциональных, но и
профессиональных лидеров. Самооценка даст возможность выявить индивидуальные
особенности, которые станут основой для более эффективного управления, а также позволит
определить направление дальнейшего совершенствования компетенций руководителя
Семинар-практикум решает следующие задачи:
Приобретение адекватного уровня самооценки
Развитие чувствительности к управленческим ситуациям
Понимание личностных ценностей и моральных качеств
Приобретение ориентации на изменение своего поведения
Оценка стиля познания и межличностных отношений
РЕЗУЛЬТАТ ТРЕНИНГА
Формирование
актуального
профессионального
автопортрета.
Практикум
профессионального самоопределения позволит менеджерам очертить собственную
профессиональную позицию, познакомиться с разнообразием профессиональных
представлений других участников, сформировать единое понимание
потребностей
профессионального саморазвития, сформулировать индивидуальные и групповые цели
профессионального обучения
www.bitobe.ru
Консалтинговая группа BI TO BE
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ТРЕНИНГА
1. Роли руководства
Понятие уровня ответственности в отношении обязанностей в роли
управляющего кинотеатрами и его заместителя
Эффективная деятельность руководителя
Основные компетенции руководителя
Ресурсная концепция управления
Модель управленческих ориентаций руководителя
Функции руководителя
Уровни управления
Позиция руководителя
Факторы достижения успеха: эмоциональные способности и знание себя
Иерархия навыков самоорганизации
Концепция предела чувствительности
2. Базовые аспекты самооценки
Ценности
Ценностями определяются индивидуальные базовые стандарты, которыми формируются
субъективные представления о хорошем и плохом, желательном и нежелательном,
истинном и ложном, моральном и аморальном
Фундаментальность ценностей
Неосознанность ценностей
Ценностные измерения культур
Личные ценности
Инструментальные ценности
Терминальные ценности
Зрелость системы ценностей
Конфликт этических ценностей
Диагностика ценностей
Страница | 2
Консалтинговая группа BI TO BE
www.bitobe.ru
Стиль познания
Стиль познания предопределяет специфику индивидуальных мыслительных процессов,
восприятия и методов отбора и хранения информации. Он определяет не только характер
информации, принимаемой индивидом, но и характер ее интерпретации, оценки и
представления
Польза обучения
Модель стиля познания
Стили познания
Учебный цикл
Установки на изменения
Нацеленность на изменения равносильна адаптивности индивида. Помимо прочего, ею
определяется уровень толерантности, терпимости индивида к ситуации неопределенности и
субъективно ощущаемая им степень личной ответственности за происходящее
Отношение к переменам
Высокий уровень толерантности
Внешний и внутренний локус контроля
Межличностные ориентации
Межличностной ориентацией определяются индивидуальные образцы поведения, схемы,
проявляющиеся при взаимодействии индивида с другими людьми. Межличностной
ориентацией определяются также степень открытости или закрытости индивида, его
ассертивности (уверенности в себе) или застенчивости, самостоятельности или зависимости,
эмоциональности или равнодушия
Межличностные потребности
o
Потребность в участии
o
Потребность в контроле
o
Потребность в сочувствии
Ориентиры межличностных потребностей
Инструкторы и вампиры
Взаимосвязь самооценки с управленческой деятельностью
Понимание самого себя и управление самим собой
Эмоциональный интеллект
Понимание различий и особенностей других людей
Страница | 3
Консалтинговая группа BI TO BE
www.bitobe.ru
ИНСТРУМЕНТЫ ТРЕНИНГА
Интерактивные лекционные блоки
Работа и выполнение упражнений в парах и малых группах
Групповые дискуссии
Работа с рабочей книгой
Страница | 4
Консалтинговая группа BI TO BE
www.bitobe.ru