СОВРЕМЕННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ НАСТАВНИЧЕСТВА НА ПРОИЗВОДСТВЕ. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ КАК ЭФФЕКТИВНО РАЗВИВАТЬ КОМПЕТЕНЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ И НОВЫХ СОТРУДНИКОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ Для сотрудников, предприятий выполняющих роль наставников на производственных Развиваемые компетенции: - Управление исполнением - Ответственность за результат - Эффективная коммуникация Темы Организация процесса наставничества Запуск процесса наставничества и способы структурирования подобной инициативы со стороны подчиненных Применение оценки результативности и оценки уровня развития навыков подчиненного для формулирования программы наставничества Стимулирование людей к развитию Инструменты наставничества (начало) Особенности обучения взрослых Необходимые компетенции наставника Коммуникация в процессе наставничества GAPS анализ Инструменты наставничества (продолжение) Алгоритм беседы по созданию плана развития Постановка целей и критериев развития Определение и планирование развивающих действий Формулирование развивающих заданий Модель Tell-Show-Do Способы развития конкретного навыка в ходе работы Формулировка стандартов выполнения задачи Модель Tell-Show-Do. Объяснение и демонстрация алгоритма действий Инструменты наставничества Стили обучения Типология обучающихся Выбор стиля наставничества под тип обучающегося Разработка плана индивидуального развития Навыки мотивирования в работе наставника Понятие мотивирования Определение мотиваторов молодого специалиста tel/ fax: +7(495)134-34-01 www.mstream.ru / www.мэйнстрим.рф / [email protected] Навыки мотивирования в работе наставника Выбор формы мотивирования Принципы мотивирования Парадоксы мотивации Развивающая обратная связь Наблюдение за исполнением и обратная связь Тренировка навыка Знания и навыки, полученные на тренинге, позволят участникам сформировать навыки развития подчиненных, молодых специалистов и новых сотрудников ФОРМАТ: 2 дня по 8 академических часов tel/ fax: +7(495)134-34-01 www.mstream.ru / www.мэйнстрим.рф / [email protected] до 15 человек