Аннотация к рабочей программе по биологии Рабочая

Аннотация к рабочей программе по биологии
7-9 классы (основное общее образование)
Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена на основе таких нормативно-правовых документов и материалов, как:





Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования;
Положение о рабочей программе ОУ;
Учебный план ОУ;
Федеральный перечень учебников;
Примерные программы основного общего образования по русскому языку;
 Программа по биологии, В.В. Пасечник и др. // Программы для общеобразовательных учреждений: Биология 6-9 кл. / М., Дрофа, 2010.
Рабочая программа направлена на достижение целей и задач, предусмотренных автором УМК.





Цели учебного предмета: освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и
средообразующей роли живых организмов; человеке как биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической
деятельности людей; методах познания живой природы;
овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности
собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья
и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами
и состоянием собственного организма, биологические эксперименты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за
живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;
воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью других людей; культуры
поведения в природе;
иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, домашними животными, заботы о
собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к
природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм
здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ-инфекции.
Используемый учебно-методический комплекс:
№
Авторы
Название
Год издания
1.В.В. Пасечник.,
1.Биология. 6 класс «Бактерии. Грибы. Растения.» Учебник для
общеобразовательных учебных заведений
2007
1
2.
1. В.В.Латюшин В.АШапкина
2
2.
1. Д.В. Колесов
3
4
1.Издательство «Дрофа»
2.
2. Тетрадь на печатной основе
Биология. 7 класс «Животные» Учебник для
общеобразовательных учебных заведений
1.Издательство «Дрофа»
2007
2.
2. Тетрадь на печатной основе
Биология. 8 класс «Человек и его здоровье». Учебник для
общеобразовательных учебных заведений
2.
2. Тетрадь на печатной основе
1. А.А.Каменский Е. А.
Криксунов
1.Биология. «Введение в общую биологию и экологию»
Учебник для общеобразовательных учебных заведений
2.
2. Тетрадь на печатной основе
Издательство
Издательство «Дрофа»
2008
2.
Издательство «Дрофа»
2008
2.
5.
В. В. Пасечник,
Латюшин,
В.
В. Программа основного общего образования по биологии
6 — 9 КЛАССЫ
В. М. Пакулова
Рабочая программа разработана на основе федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ, в соответствии с
которым на изучение курса биологии на ступени основного общего образования выделено 245 (280) часов, в том числе в 6 классе – 35 часов (1 час в
неделю + 1 час за счет часов школьного компонента, т.к. авторская программа вариативна), 7-9 классах – по 70 часов (по 2 часа в неделю). Систему,
многообразие и эволюцию живой природы целесообразно изучать на основе краеведческого подхода с использованием наиболее типичных
представителей растений, животных, грибов конкретного региона.
Программа включает следующие разделы: пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание программы, требования к уровню
подготовки выпускников, критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку, учебно-методическое обеспечение
образовательного процесса по предмету, календарно-тематическое планирование.