Биология - О школе

Информационная карта рабочей программы
Уровень
( ступень)
общего
образования
Название
предмета
по
учебному
плану,
класс
Основное
общее
образование
Биология
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10класс
11класс
Аннотация на программу
Статус
программы
Сведения о
разработчике
1.Возраст детей
6 класс-11-12лет
7 класс-12-13лет
8 класс -13-14лет
9 класс -14-15лет
10класс-15-16лет
11класс-16-17лет
примерная
Арестова
Ирина
Михайловна
ГБОУ СОШ№
200
Красносельск
ого района
Учитель
биологии
Название
программ
ы
«Рабочая
программ
а
по курсу
биологии
для
7,8,9,10,1
1 классов
учебный
год»
2.Срок реализации
программы
3.Основные цели и задачи
 6класс:
формирование у обучаемых
знаний
о
строении
и
жизнедеятельности
растительных организмов, их
индивидуальном
и
историческом
развитии,
структуре,
функционировании,
многообразии экологических
систем, их изменении под
влиянием
деятельности
человека.
7 класс:
1.) Ознакомление с методами
познания природы:
проведение наблюдений за
живыми объектами,
постановка опытов;
использование микроскопа
для изучения.
2.)Овладение умениями
применять биологические
знания для объяснения
процессов и явлений живой
природы; работать с
биологическими приборами,
инструментами,
справочниками; проводить
наблюдения за животными
8 класс:
освоение знаний о человеке
как биосоциальном существе;
о роли биологической науки в
практической
деятельности
людей; методах познания
человека;
овладение
умениями
применять
биологические
знания
для
объяснения
процессов и явлений живой
природы, жизнедеятельности
собственного
организма;
использовать информацию о
современных достижениях в
области биологии и экологии,
о факторах здоровья и риска;
работать с биологическими
приборами, инструментами,
справочниками;
проводить
наблюдения
за
биологическими объектами и
состоянием
собственного
организма,
биологические
эксперименты.
9 класс
Цель курса: формирование
основ естественно -научного
мышления и представлений об
общей биологии в целом,
воплощенных в современной
естественно -научной картине
мира.
Для реализации поставленной
цели необходимо решить
следующие задачи:
определить объекты и
предметы, методы общей
биологии;
составить представление о
фундаментальной единице
всего живого - клетке;
рассмотреть области
применения достижений
молекулярной биологии
10 класс
Изучение биологии на ступени
среднего (полного) общего
образования в старшей школе
на базовом уровне
направлено на достижение
следующих целей:
Изучениео
рганизмов
на
разных уровнях организации
живой
матеии.
(клетка,
организм, вид, экосистема);
истории
развития
современных представлений о
живой природе; выдающихся
открытиях в биологической
науке; роли биологической
науки
в
формировании
современной
естественнонаучной картины
мира;
методах
научного
познания;
овладение
умениями
обосновывать место и роль
биологических
знаний
в
практической
деятельности
людей, развитии современных
технологий;
проводить
наблюдения за экосистемами с
целью
их
описания
и
выявления естественных и
антропогенных
изменений;
находить и анализировать
информацию
о
живых
объектах;
развитие
познавательных
интересов, интеллектуальных
и творческих способностей в
процессе
изучения
выдающихся
достижений
биологии
11класс:
Цели и задачи обучения:
Целью программы является
формирование у каждого
учащегося биологического
мышления и экологической
культуры.
Изучение биологии на ступени
среднего (полного) общего
образования на базовом
уровне направлено на
достижение следующих задач:
развитие
современных
представлений
о
живой
природе;
выдающихся
открытиях в биологической
науке; роли биологической
науки
в
формировании
современной
естественнонаучной картины
мира;
методах
научного
познания;
овладение
умениями
обосновывать место и роль
биологических
знаний
в
практической
деятельности
людей, развитии современных
технологий;
проводить
наблюдения за экосистемами с
целью их естественных и
антропогенных
изменений;
находить и анализировать
информацию
о
живых
объектах.
4 .Краткое содержание
образовательной
деятельности
6 класс:
овладение
ключевыми
компетентностями:
учебнопознавательными,
информационными,
ценностно-смысловыми,
коммуникативными;
овладение
системой
комплексных
знаний
о
многообразии растительных
организмов и принципах их
классификации.
7 класс:
1) Освоение системы
биологических знаний о
строении, жизнедеятельности
и средообразующей
роли живых организмов;
2) Ознакомление с методами
познания природы:
проведение наблюдений за
живыми объектами,
постановка опытов;
использование микроскопа
для изучения.
Овладение умениями
применять биологические
знания для объяснения
процессов и явлений живой
природы, жизнедеятельности
собственного организма.
8 класс:
формирование у школьников
экологического мышления и
навыков здорового образа
жизни на основе умелого
владения способами
самоорганизации
жизнедеятельности
9класс:
В 9 классе
предусматривается изучение
теоретических и прикладных
основ общей биологии.
Программа курса включает в
себя вопросы программы
общеобразовательной
школы для 10-11 классов. В
ней сохранены все разделы и
темы, изучаемые в средней
общеобразовательной
школе, однако содержание
каждого учебного блока
упрощено в соответствии с
возрастными особенностями
обучающихся и с учетом
образовательного уровня.
10 класс:
Освоение знаний о
биологических системах
(клетка, организм, вид,
экосистема); истории развития
современных представлений о
живой природе; выдающихся
открытиях в биологической
науке; роли биологической
науки в формировании
современной
естественнонаучной картины
мира; методах научного
познания.
11класс:
Осознание роли жизни;
Рассмотрение биологических
процессов в развитии;
Использование знаний в быту;
Объяснять мир с точки зрения
биологии;
Оценивать риск
взаимоотношений человека и
природы;
Оценивать поведение с точки
зрения здорового образа
жизни;
Основной
образовательный результат
Результат обучения
школьников биологии в
соответствии с
государственным
образовательным стандартом
представлен требованиями к
уровню подготовки
выпускников
соответствующей ступени
образования. Результат
образования оценивается
системой трех
взаимосвязанных
компонентов: предметноинформационной,
деятельностнокоммуникативной и
ценностно-ориентационной.
6. Ресурсное обеспечение
программы
Пасечник В.В. Биология 6
класс.
Бактерии,
грибы,
растения:
Учебник
для
общеобразовательных
учебных
заведений,
М.:
Дрофа, 2010 г
Пособия для преподавателя,
биологические справочники.
Лабораторное оборудование лупы, микроскопы ,комплект
микропрепаратов «Растения»
Комплект таблиц по ботанике.
Гербарии растений.
Компьютер, проектор, экран.
Учебник
Учебник:
Латюшин
В.В,
Шапкин
В.А
Биология.
Животные. 7кл. – М.: Дрофа,
2005.-302
с..
(Гриф:
Рекомендовано МО РФ)
Комплект
микропрепаратов
«Животные»
Микроскопы, лупы ручные,
влажные препараты, таблицы
по зоологии
Компьютер, проектор, диск –«
Кирилл и Мефодий »-7 классЖивотные.
Учебник: Колесов Д.В., Маш
Р.Д. Биология. Человек. 8 кл. –
М.: Дрофа, 2006.-336 с..
(Гриф: Рекомендовано МО
РФ)
Рабочая тетрадь к учебнику
«Биология. Человек» 8 класс.
– М.: Дрофа, 2006. – 96 с. (не
используется) ) Каменский
А.А.,
Криксунов
Е.А.,
Пасечник В.В.
Биология.
Введение в общую биологию
и экологию. 9 кл. – М.: Дрофа,
2007
–
304
с.
(Гриф:Рекомендовано МО РФ)
методических пособий для
учителя:
1) В.В.Пасечник «Введение в
общую биологию и экологию.
9 класс»: Тематическое и
поурочное планирование к
учебнику - М.: Дрофа, 2005;
2)
Программы
для
общеобразовательных
учреждений. Биология. К
комплекту
учебников,
созданных под руководством
В.В.Пасечника. 5-11 классы
. А.А. Каменский, Е.А.
Криксунов В.В. Пасечник.
Биология. Общая биология.
10-11 классы. «Дрофа», 2009.
2. Батуев А.С.,Гуленкова 'М.А.,
Еленевский А.Г. Биология.
Большой
справочник
для
школьников и поступающих в
вузы. - М.: Дрофа, 2004;
3. Фросин В. Н., Сивоглазов В.
И. Готовимся к единому
государственному
экзамену.
Общая биология. - М.: Дрофа,
2004. -216с.