Мониторинг качества освоения ООП СОО

Заключение экспертной группы
по результатам аккредитационной экспертизы
содержания и качества подготовки учащихся
муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 7»
«27» февраля 2015 г.
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации», Положением о государственной
аккредитации
образовательной
деятельности,
утвержденным
постановлением Правительства Российской Федерации от 18.11.2013 № 1039,
на основании приказа Министерства образования Республики Коми от
28.01.2015 № 44-у с 16 февраля по 20 февраля 2015 года экспертной
группой в составе Астаевой Ольги Павловны, главного специалиста
Управления образования администрации МО ГО «Сыктывкар»,
Пустоваловой Ирины Викторовны, директора МАОУ «Лицей народной
дипломатии» г. Сыктывкара проведена аккредитационная экспертиза
соответствия содержания и качества подготовки учащихся
в
муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя
общеобразовательная школа № 7» (далее – организация, осуществляющая
образовательную
деятельность)
федеральным
государственным
образовательным стандартам
по заявленным для государственной
аккредитации образовательным программам среднего общего образования.
Экспертной группой рассмотрены
следующие документы и
материалы,
представленные
организацией,
осуществляющей
образовательную деятельность:
документы, регламентирующие организацию образовательного
процесса по заявленной для государственной аккредитации образовательной
программе;
документы и материалы, определяющие содержание образования и
условия реализации основной образовательной
программы (основная
образовательная программа, учебные планы и рабочие программы учебных
предметов, календарный учебный график, расписание занятий, классные
журналы;
информационно-аналитические
материалы,
отражающие
деятельность образовательной организации по реализации образовательных
программ, заявленных для государственной аккредитации; учебнометодическое, информационное, материально-техническое и кадровое
обеспечение образовательных программ и др.);
данные о результатах государственной итоговой аттестации
выпускников на уровне среднего общего образования, промежуточной
аттестации учащихся за
три года, предшествующих проведению
государственной аккредитации и др.
Недостоверная информация в документах и материалах, представленных
образовательной организацией, не выявлена.
В ходе аккредитационной экспертизы установлено:
1. Созданы организационные условия для реализации основной
образовательной программы среднего общего образования.
2. Содержание образования по реализуемой основной образовательной
программе среднего общего образования соответствует требованиям
федерального компонента государственных образовательных стандартов
общего образования (ФК ГОС):
основная
образовательная
программа среднего общего образования
утверждена
в установленном порядке
образовательной организацией,
соответствует установленным требованиям;
учебные планы по всем формам обучения соответствуют установленным
требованиям;
содержание рабочих программ учебных предметов соответствует
требованиям ФК ГОС;
основная образовательная программа среднего общего образования
реализована в полном объеме в
соответствии с учебным планом и
календарным графиком учебного процесса;
разработаны и реализуются программы, обеспечивающие духовнонравственное развитие, воспитание.
3.Условия реализации основной образовательной
программы
обеспечивают реализацию образовательной программ среднего общего
образования:
учебно-методическое обеспечение и библиотечно-информационные
ресурсы соответствуют требованиям ФК ГОС;
материально-техническое оснащение образовательного процесса
соответствует требованиям ФК ГОС;
создана информационно-образовательная среда, соответствующая
обязательным требованиям;
кадровое обеспечение образовательного процесса
в основном
соответствует требованиям ФК ГОС.
4. Качество подготовки выпускников соответствует требованиям
ФКГОС:
результаты государственной итоговой аттестации учащихся,
освоивших основную образовательную программу среднего общего
образования, по обязательным предметам соответствуют минимальному
количеству баллов по каждому из обязательных предметов, установленных
Рособрнадзором;
численность/удельный вес численности выпускников на уровне
среднего общего образования, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников составляет __0___/__0___%.
5. Качество подготовки учащихся в основном соответствует
требованиям ФК ГОС:
по результатам тестирования (аккредитационных контрольных работ)
установлен следующий уровень качества подготовки по учебным предметам
«Обществознание» - допустимый уровень;
«Математика» - критический уровень, «Физика» - критический уровень,
«Химия» - критический уровень (аналитическая информация по итогам
обработки результатов тестирования и анкетирования прилагается);
численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4"
и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности,
учащихся составляет: 2011-2012 уч. г. (нет выпускников); 2012-2013 уч. г.
(нет выпускников); 2013-2014 уч.г. 4/27% (три года, предшествующих
аккредитации).
Администрацией школы осуществлялся контроль уровня и качества
освоения ООП СОО учащимися 10-11х классов.
В школе имеются нормативные локальные акты, регламентирующие
вопросы качества образования:
-Положение о внутренней системе оценки качества образования МАОУ
«СОШ № 7»;
-Положение о системе текущего контроля и промежуточной аттестации
учащихся МАОУ «СОШ № 7».
Мониторинг результатов проведенных работ школьного и
муниципального уровней показал следующее: уровень сформированности
предметных компетенций учащихся 11 класса имеет положительную
динамику по учебным предметам «Русский язык», «Литература»,
«Математика», «История», «Обществознание», «Право».
Анализ результатов проведённых контрольных работ по учебным
предметам «Физика»,
«Химия» за 2 года также свидетельствует об
имеющейся положительной динамике уровня сформированности предметных
компетенций учащихся.
Мониторинг качества освоения ООП СОО учащимися 11х классов за
2013-2014, 2014-2015 учебный год показал положительную динамику качества
освоения учащимися РПУП «Литература», «Право», стабильное качество по
«Русскому языку», некоторый рост качества освоения РПУП «Физика». В
2013-2014 учебном году все учащиеся 11х классов по результатам ГИА
получили аттестаты.
Выводы:
1. Содержание и качество подготовки учащихся по образовательной
программе среднего общего образования соответствуют федеральному
компоненту государственного образовательного стандарта среднего общего
образования.
Руководитель экспертной группы __________________ Астаева О.П.
подпись
Ф.И.О.