Урок - обобщение по теме «Имя числительное»

Урок - обобщение по теме «Имя числительное».
Космическое путешествие.
Учитель Мифтахитдинова Л. Р.
На доске: Двадцать третье февраля.
Классная работа.
Урок - обобщение. Космическое путешествие.
На партах: папки с дополнительным материалом (ракеты, рисунки с
изображением космоса, кроссворд). Цель урока: 1) Обобщение изученного
по теме «Имя числительное»;
2) проверка умения склонять числительные;
3) совершенствование навыков нормированного употребления
употребление числительных разных разрядов;
Ход урока:
1.Организационный момент.
II. Объявление цели урока.
III. Фонограмма. На фоне фонограммы вступительное слово учителя.
Таинственное звездное небо издавна манило к себе людей. Из седой
древности доходят до нас сказочные поэтические предания о космосе,
фантастические проекты и смелые замыслы о путешествиях за пределы
Земли. Постепенно сказка становилась былью. Сначала в небо поднялись
воздушные шары, затем полетели самолеты и, наконец, стартовали
космические корабли.
Но путь человека к звездам был нелегким, он был подвластен лишь
людям, сильным телом и душой. Надеюсь, что таковыми являетесь и вы,
ребята, поэтому смело отправляемся в космическое путешествие, итог
которого зависит от знаний, сообразительности, грамотности каждого из вас.
Все время путешествия наблюдать за вами будет Центр управления
полетами (ЦУП), а в качестве руководителя полета на корабле «М - 1»
(«Макаренко первый») отправлюсь я.
Этапы большого пути.
1) «Перед дрогой»
Комментированное письмо.
Космос - дорога без конца к познанию Земли. 12 апреля 1961 года человек в
первый раз увидел нашу планету со стороны. Это был Ю.А.Гагарин. Он
облетел земной шар за один час сорок восемь минут.
(за) один (час) — числительное, один, простое, количественное,
употребляется в форме В.п., ед.ч., м. р., (за что?) за один час.
2) «Взлет ракеты»
На каждой парте находится рисунок, изображающий ракету - носитель. Ее
корпус разделен на 7 отсеков.
- Мы совершаем полет. Но чтобы он прошел успешно, нужно вспомнить и
записать в отсеки вашей ракеты типы числительных по строению и разряды
числительных, а также примеры.
Простое
пять
Сложное
пятнадцать
Составное
пятьдесят пять
Количественное сто
Порядковое
сотый
Собирательное четверо
Дробное
четыре пятых
Звучит фонограмма «Я земля...»
3) «В полете»
- Цифровое лото (Учитель достает бочонок с определенной цифрой,
ученик, у которого в карте лото есть такая, должен его просклонять,
образуя словосочетание «числ.+ сущ.» На доске: космонавт
секунда
виток
аппарат
экипаж
звезда
планета
старт
сутки
Самостоятельная работа.
Читая книги, ты можешь узнать, что средние солнечные сутки равны
двадцати четырем часам трем минутам пятидесяти шести и пяти десятым
секундам. А звездные сутки на три минуты пятьдесят шесть секунд короче:
их продолжительность равна двадцати трем часам пятидесяти шести
минутам четырем секундам. (Все числительные, имеющиеся в тексте,
написаны цифрами и вывешиваются на доске)
- «Шифровка» из ЦУПа. Прочитай зашифрованные слова и запиши их.
(Слова на карточках, например, смор1а).
Смородина, подвал, электрик, метрика*, стол, витрина, патриот*, опять,
сторона, стоянка, пистолет, сорока, семья, стоп, стон.
4) «Краски космоса»
(Учащиеся получают цветные картинки на космические темы)
Сочинение - миниатюра (по возможности использовать числительные)
Небесный свод, горящий славой звездной,
Таинственно глядит из глубины,-И мы
плывем, пылающею бездной Со всех сторон
окружены. — Так писал Ф.И.Тютчев еще в
XIX веке.
Луна: не имеет атмосферы, поэтому небо здесь не лазурно - голубое, а
угольно — черное. На нем ярко сияют немигающие звезды и ослепительно
сверкает Солнце. Сутки на Луне в 29, 5 раза длиннее земных. Температура
днем поднимается до + 130°С, а ночью опускается до - 170 °С.
Луна совершенно сухая. Там нет морей и океанов, рек и озер, нет
облаков.
Луна - мир абсолютного безмолвия.
5) «Возвращение на Землю»
Повторение орфограмм «Ь знак в числительных» (Из
папки на парту листок с правилом и кроссвордом)
- Цифровой код «Ь знак на конце и в середине»
к-конец
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10
с- середина
с к с с
к с к к - с
- отсутствие
1. шестью
2. пять
3. восьмой
4. девятьсот
5. пятнадцать
6. семьсот
7. тридцать девять
8. одиннадцать
9. двести тысяч
10. шестьдесят
- «Расшифруйте» Отгадайте спрятанные числа.
Титло
Г скафандра - три Л
экипажей тридцать П
секунд — восемьдесят
3 полетов - семь
- Найди спрятанное слово (разгадай кроссворд).
6) «На пороге дома»
Прошу 45 минут, за это время орбитальная станция совершает половину
витка вокруг нашей планеты. Мы вернулись, корабль «М – 1» благополучно
совершил посадку.
Мир стоит на пороге создания новой научной системы взглядов и
способов познания. Хочется верить, что вы тоже внесете свой вклад в
научную революцию,
ЦУП сообщает: «Экипаж ракеты «М – 1» провел полет отлично. Только
три космонавта чувствовали себя удовлетворительно, им необходимо
поправить свое здоровье, приняв капли постижения числительных. Посадку
ракете разрешаем. Дарим улыбки радости в честь благополучного
приземления».
- Хорошо, что закончилась путешествие? Почему?
- Плохо, что закончилось путешествие? Почему?
Дома: § 108-115, упр. 375,361