ПРОГРАММА «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ» ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ШТАТА ИЛЛИНОЙС Цели сформулированы следующим образом: 1.студенты получат знания в области теории управления, которые применимы в области управления образованием; 2.студенты разовьют компетенции, связанные с управлением школой, эффективным лидерством в образовании и получат практические навыки в области менеджмента в образовании, включая школьное законодательство и школьные финансы. 3.студенты будут способны продемонстрировать знания в области разработки обучающих программ и определенные исследовательские навыки. 4.студенты приобретут такую важную компетенцию как способность руководить разработкой обучающих программ; 5.студенты будут способны продемонстрировать навыки работы с персоналом, необходимые в практике управления образовательными учреждениями. 6.студенты будут способны проявить свои компетенции в области межличностного взаимодействия и навыки эффективного общения с другими людьми в практике управления образованием. 7.студенты будут способны проявить знания в области обучения и стилей обучения, межкультурного и межэтнического взаимопонимания и способность понимать детей с особенностями развития. Учебные курсы: - теоретические основы управления функционированием и развитием школы в современном мире, - количественные и качественные методы оценки качества деятельности школы и организации мониторинга, - анализ исследований, проводящихся в области школьного образования, - установление и развитие связей школы с общественностью, - школьное законодательство и финансы. Курс «Теоретические основы управления функционированием и развитием школы в современном мире» нацелен на освоение основных теорий управления, которые могут использоваться в управлении образованием, а также теорий лидерства. Студенты учатся определять наиболее эффективные в зависимости от имеющихся в тех или иных школах ресурсов, условий способы управления школой, формирования команд, управления проектами. Курс «Количественные и качественные методы оценки качества деятельности школы и организации мониторинга» нацелен на освоение студентами методов оценки качества деятельности школы с целью получения 1 информации для анализа функционирования школы на основе данных, определения наиболее перспективных линий развития школы. Курс, связанный с исследовательской деятельностью ориентирован на развитие исследовательских навыков формулировка гипотез, формирование выборки, сбора информации, её статистический анализ и способы качественной интерпретация. Студенты знакомятся с историческими, описательными, сравнительными исследованиями в области школьного образования, учатся моделировать ситуации использования результаты конкретных исследований в практике управления школой, анализируют современные тенденции и школьные реформы, экспериментальные программы и практики, методы оценки эффективности учебных планов и программ. Курс, посвящённый связям с общественностью, ориентирован на анализ роли образовательной политики в современном обществе, структуры общественного мнения и общественных ресурсов, социального и политического контекста образования, принципов связей с общественностью в контексте социальных изменений. Студенты учатся способам планирования, ведения переговоров и заключения договоров с ближайшим социальным окружением школы; в моделировании процессов заключения общественных договоров с целью подготовки к участию в реальных переговорах; изучают тактики и стратегии ведения переговоров, анализируют тупиковых ситуаций, возникающих в ходе ведения переговоров Курс «Школьное законодательство и финансы» ориентирован, вопервых, на точное знание основных законов, определяющих функционирование школы, а также информационных ресурсов, которые представляют новые документы школьного законодательства. Студенты анализируют нормативный регламент функционирования школы, возможности ее развития за счет законодательных инициатив. Компетенции в учебных курсах Учебный курс Компетенция 1 2 3 4 5 6 7 Теоретические основы управления функционированием и развитием школы в современном мире Количественные и качественные методы оценки качества деятельности школы и организации мониторинга Исследование Связи с общественностью Школьное законодательство и финансы 2