Главная идея Образовательной системы «Школа 2100» сделать развивающее образование не элитарным, а массовым, доступным всем. Ведущими принципами являются: • Принцип обучения деятельности • Принцип творчества. • Принцип целостного представления о мире • Принцип минимакса. • Принцип психологической комфортности • Принцип непрерывности • Принцип вариативности. Учебно-методический комплект функционирует в соответствии с Государственным стандартом начального общего образования и предназначен для массовой школы. Авторским коллективом созданы средства обучения для учащихся (учебники, рабочие тетради) и учителей (книги, методические рекомендации, поурочные планирования и др.). Все учебники для начальной школы, созданные в рамках Образовательной программы «Школа 2100», а также большинство учебников для основной школы рекомендованы или допущены Министерством образования РФ. - Обучение грамоте Авторы: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина - Русский язык Авторы: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина - Литературное чтение Авторы: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева - Математика Авторы: Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких - Окружающий мир Авторы: А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, А.С. Раутиан - Технология Авторы: О.А. Куревина, Е.А.Лутцева - Информатика Автор: А.В. Горячев - Изобразит искусство Авторы: О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская - Риторика Автор: Т.А. Ладыженская Правительство РФ наградило авторский коллектив «Школы 2100» Премией в области Образования «За научную разработку Образовательной системы нового поколения и ее практическую реализацию в учебниках» (2008 год). УМК «Система Л.В. Занкова» Начальное обучение в соответствии со взглядами Л.В. Занкова главной задачей ставит общее развитие учащихся, которое понимается как развитие ума, воли, чувств школьников и как надежная основа усвоения ими знаний, умений и навыков. Для системы Л.В. Занкова характерно более богатое содержание образования, обеспечивающее многообразие видов деятельности учащихся. В системе Л.В. Занкова реализуется одно из основных положений: в начальном образовании нет главных и неглавных предметов, каждый предмет значим для общего развития ребенка, под которым подразумевается развитие его познавательных, эмоционально-волевых, нравственных и эстетических возможностей. Принципиальными являются следующие особенности УМК: - учебный материал во всех учебниках представлен в таких формах, которые предполагают самостоятельную деятельность учащихся по открытию и усвоению новых знаний; - особое значение имеет организация учебного материала в различных формах сравнения, в том числе и для постановки проблемных задач. Принципы образовательной системы Л.В. Занкова согласуются с возрастными особенностями младшего школьника, позволяют раскрыть индивидуальные возможности каждого. Учебники по основным предметам для начальной школы - Обучение грамоте - Н.В. Нечаева - Русский язык - А.В.Полякова - Литературное чтение - В.Ю. Свиридова - Математика - И.И.Аргинская - Мы и окружающий мир - Н.Я.Дмитриева , А.Н.Казаков - Трудовое обучение - Н.А.Цирулик