Задание №15

Волкова Любовь Альбертовна,
доцент кафедры педагогических инноваций КОИРО,
к.п.н.
Задание №15
«Разработка занятия с элементами лабораторного исследования и
применением цифрового интерактивного оборудования»
Разработать элемент лабораторного исследования с применением цифрового
интерактивного оборудования (1-2) по плану
Тема урока: Измерение площади фигуры с помощью палетки (математика ,4 класс,
УМК «Школа России»)
Цель урока:
- исследовать способ измерения площади фигуры с помощью палетки
-Ребята, назовите геометрические фигуры, которые изображены на доске и
на жёлтых карточках.
 □ ?○ ◊
Найдите площади этих фигур. Эту работу мы выполним в парах.
( Ребята находят площади 1 и 2 фигур, а площадь 3 фигуры не знают, как
найти.)
Ставится проблемный вопрос: Как найти площадь таких фигур?
(Учащиеся пробуют разными способами найти площадь третьей фигуры)
- Ответ на этот вопрос мы можем найти самостоятельно в учебнике
математики.
( Дети читают материал сами)
-Кто понял, как найти площадь этих фигур?
- С помощью палетки.
-Что такое палетка?
-Палетка – это прозрачная плёнка, разделённая на одинаковые квадраты: это
могут быть квадратные дециметры, квадратные сантиметры, квадратные
миллиметры.
-Давайте составим все вместе алгоритм нахождения площади с помощью
палетки: (фигура №3 выводится на интерактивную доску и накладывается
палетка)
а) Наложить палетку на фигуру.
б). Сосчитать число а целых клеток внутри фигуры
в). Сосчитать в клеток, входящих в фигуру частично.
г). Сосчитать приближённое значение площади
По данному алгоритму найдите площади этих фигур.
( Проверка самостоятельной работы в парах на доске.)
- Работа в группах. Пользуясь палеткой и алгоритмом, найдите площадь круга
самостоятельно.
Проверка самостоятельной работы. Площадь круга получилась примерно от
21 кв. см до 24 кв. см у групп.
- Индивидуальная самостоятельная работа по вариантам.
№208, с. 45 1в. Площадь зелёной фигуры
2в. Площадь красной фигуры
Проверка самостоятельной работы.