ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА Наименование дисциплин, входящих в заявленную образовательную программу Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы (Приказ Минобрнауки РФ № 655 от 23.11.2009 г.) Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Т.И.Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, ООО Издательство ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011 . Мониторинг в детском саду. Научно-методическое пособие.-СПб.: «Издательство ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010 г. Младший дошкольник в детском саду. Как работать по программе «Детство». - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. Дошкольник 4-5 лет. Как работать по программе «Детство». - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. Дошкольник 5—7 лет в детском саду. Как работать по программе «Детство». - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. Гончарова Н. В., Михайлова 3. А. и др. План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду. — СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2010. Речевое развитие Ушакова О.С.Ознакомление дошкольников с литературой. – Москва, 2003 г. Гербова В.В. Учусь говорить: Методические рекомендации. М.,1999. О.С.Ушакова. Занятия по развитию речи в детском саду. Раздел «Первая младшая группа», - Москва, 2003 г. О.С.Ушакова. Занятия по развитию речи в детском саду. Раздел «Вторая младшая группа», - Москва, 2003 г. О.С.Ушакова. Занятия по развитию речи в детском саду. Раздел «Средняя группа», - Москва, 2003 г. О.С.Ушакова. Занятия по развитию речи в детском саду. Раздел «Старшая группа», - Москва, 2003 г. О.С.Ушакова. Занятия по развитию речи в детском саду. Раздел «Подготовительная к школе группа», - Москва, 2003 г. Ознакомление доКороткова Э.П. Обучение детей дошкольного возраста школьников с худорассказыванию. М., 1982. жественной литераТумакова Г.А. Ознакомление дошкольников со звучащим турой словом. М., 1991. Хрестоматия для дошкольников. 2-3. М., 1998. Хрестоматия для дошкольников. 3-4. М., 1998. Хрестоматия для дошкольников. 4-5. М., 1998. Хрестоматия для дошкольников. 5-7. М., 1998. Развитие социальных Мосалова Л.Л. Я и мир. Конспекты занятий по социальноотношений нравственному воспитанию детей дошкольного возраста.– СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011 г. Павлова Л.Н. Знакомим малыша с окружающим миром.- Математическое развитие Природный мир Москва, 1987 год Грабенко Т. Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры. – С.-Петербург, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002 год. Богуславская З.М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. – Москва, 1991 год. Дьяченко О.М., Агаева Е.Л. Чего на свете не бывает? – Москва, 1991 год Максаков А.М., Тумакова Г.А. Учите, играя. – Москва, 1979 год Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх – Москва, 1992 год. Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. – Москва, 1986 год. Белая К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников. – С.-Петербург, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002 г. Михайлова З.А., Чеплашкина И. Н. Математика — это интересно. Игровые ситуации, диагностика освоенности математических представлений. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008. Галанова Т.В. Развивающие игры с малышами до 3 лет. Ярославль, 1996 год Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша. – Москва: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2003 год Математика от трех до семи (Автор-составитель З.А. Михайлова, Э.Н.Иоффе). СПб., 1995 год Логика и математика для дошкольников: Методическое пособие / Автор-составитель Е.А.Носова, Р.Л.Непомнящая, - С.-Петербург, 1996 г. Никитин Б.П. Ступеньки творчества, или Развивающие игры.- Москва, 1990 год Мартынова Е.А., Сучкова И.М. Организация опытноэкспериментальной деятельности детей 2-7 лет: тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий.-Волгоград: Учитель, 2012 г. Павлова Л.Н. Знакомим малыша с окружающим миром. – Москва, 1987 Галанова Т.В. Развивающие игры с малышами до 3 лет. Ярославль, 1996 г. Николаева С.Н. Юный эколог. – Москва, 1994 г. Дрязгунова В.А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями.- Москва, 1981 год. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Перспективный план работы по формированию экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003 год Лебеденко Е.Н.Формирование представлений о времени у дошкольников: Система занятий и игр для детей среднего дошкольного возраста. – С.-Петербург, «ДЕТСТВОПРЕСС», 2003 год Рихтерман Т.Д. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. – Москва,1982 г. Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. – Москва,1994 год План воспитательно-образовательного процесса МДОУ д/с «Калинка» на 2011-2012 учебный год 2 Музыкальное развитие Физическое развитие Изобразительная деятельность Игра Безопасность жизнедеятельности Радынова О.П.. Развитие музыкальных способностей дошкольников. – Москва, 1982 г. Ветлугина Н.А.. Программа музыкального воспитания дошкольников. – Москва, 1996 г. Микляева Н.В. Физкультурно-оздоровительная работа детского сада в контексте новых федеральных требований.- М.: УЦ «Перспектива», 2011 г. Алямовская В.Г. Группы здоровья, - Москва: LINKA – PRESS, 1993 год Змановский Ю.Ф. Социально-оздоровительная технология. Здоровый дошкольник. – Москва, 2002 год Соловьева Е.В. Движение+движения.М., 1998. Доронова Т.Н., Якобсон С.Г. Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре. – Москва,1992 год. Казакова Т.Г. Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности. – Москва, 1996 год. Халезова Н.Б. и др. Лепка в детском саду. – Москва, 1978 год. Халезова Н.Б. Народная пластика и декоративная лепка в детском саду. – Москва, 1984 год. Богатеева З.А. Занятия аппликацией в детском саду. – Москва, 1988 год. Курочкина Н.А.. Знакомство с натюрмортом / Библиотека программы «Детство». – СПб.: Издательство ДЕТСТВОПРЕСС, 1999 год. Гульянц Э.К., Базик И.Я. Что можно сделать из природного материала. М., 1991. Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. М., 2005. Лиштван З.В. Конструирование. М., 1981. Кобитина И.И. Работа с бумагой. М., 1999. Артемова Л.В. Театрализованные игры для дошкольников. М.,1991. Бондаренко А.К. Воспитание детей в игре. М., 1983 Менжерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. М., 1982. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А.Организация сюжетной игры в детском саду. – М., 2000. Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности/Под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой. – СПб.: «ДЕТСТВОПРЕСС», 2004. Эмоциональное развитие дошкольника/Под ред. А.Д.Кошелевой. М., 1985. Полынова В.К. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010 г. Авдеева Н.Н., О.Л.Князева. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТ- План воспитательно-образовательного процесса МДОУ д/с «Калинка» на 2011-2012 учебный год 3 СВО-ПРЕСС», 2003. Пайль Е.М. «Здоровый ребенок», п.Фёдоровский, 2007 План воспитательно-образовательного процесса МДОУ д/с «Калинка» на 2011-2012 учебный год 4