Муниципальное образовательное учреждение «Харламовская средняя общеобразовательная школа» Таврического муниципального района Омской области «Рассмотрено» на заседании МО ____________________ Протокол №_____ от «___» сентября 2014 г. «Согласовано» Зам. директора по УВР _________________ Иноземцева Н.В. «Утверждено» Директор МОУ «Харламовская СОШ» __________________ Кабылдакова Г.К. Рабочая программа дистанционного курса «Математика. Подготовка к ГИА» 9 класс Составитель: Баранова Т.А. учитель математики Муниципального образовательного учреждения «Харламовская средняя общеобразовательная школа» Таврического района Омской области 2014-2015 уч.год. 1 Пояснительная записка. Программа разработана для дистанционного обучения по математике в 9 классе. Дистанционная система обучения предоставляет больше свободы в выборе режима обучения и адаптируется под индивидуальные требования и обстоятельства учащихся. Они не ограничены временем и учатся тогда, когда им это удобно в оптимальном для себя темпе, следуя при этом учебному плану, выполнение которого строго контролируется преподавателем. На портале дистанционного обучения Омской области (http://do.obr55.ru) в разделе «Виртуальные школы Таврического муниципального района» был создан курс «МАтематика. Подготовка к ГИА». Курс содержит необходимую информацию для подготовки к экзамену в формате ГИА по математике. Помимо теории в курсе есть упражнения, которые помогут ученикам справиться с усвоением необходимых свойств и правил математики, самим оценить, насколько хорошо они поняли материал. Упражнения необходимо выполнять регулярно, после внимательного изучения теории и присылать на проверку. После изучения каждого тематического модуля предлагаются тестовые задания. Дистанционное обучение обеспечивает индивидуальный подход со стороны преподавателя, который находятся в интерактивном контакте со слушателями: фиксирует посещаемость, проверяет задания, контрольные работы и тесты, обсуждает на электронных семинарах и форумах различные проблемы, возникающие по ходу обучения, отвечает на вопросы, индивидуально объясняет наиболее сложные темы. Программа курса разбита на разделы, каждый из которых должен быть изучен в течение определенного периода времени. С предусмотренной учебным планом периодичностью ученик выполняет контрольные работы, задания, тесты. Все проверочные работы должны быть выполнены строго в срок, указанный преподавателем. Преподаватель выставляет оценки и составляет рейтинг учащихся, который публикуется на сайте курса. Фиксируется не только успеваемость, но и посещаемость курсов учащимся, что также отражается на рейтинге. Ученик в любой момент может задавать вопросы преподавателю по электронной почте. При этом ключевую роль в обучении играет интерактивное общение учащихся как с преподавателем, так и между собой. Цель данного дистанционного курса: Подготовить учащихся к успешной сдаче экзамена. Создание и укрепление базы для последующего освоения курса старшей школы Режим организации занятий. Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). Приемы, формы и методы работы определяются выше указанными целями и задачами курса. Помимо заочных форм деятельности, применяются контрольные работы. Возрастает роль самостоятельных работ (выполнение тестовых заданий). Программа предполагает проведение теоретических и практических занятий в компьютерном классе с выходом в Интернет. Задачи дистанционного курса: -повторить и обобщить знания по математике за курс основной общеобразовательной школы; -расширить знания по отдельным темам курса алгебры 5-9 классов, геометрии 7-9 классов ; -выработать умения пользоваться контрольно-измерительными материалами. Ожидаемые результаты: На основе поставленных задач предполагается, что учащиеся достигнут следующих результатов: -овладеют общими универсальными приёмами и подходами к решению заданий теста; -усвоят основные приёмы мыслительного поиска. 2 Структура курса Курс рассчитан на 34 занятия. Включённый в программу материал предполагает повторение и углубление следующих разделов алгебры и геометрии: -Выражения и их преобразования. -Уравнения и системы уравнений. -Неравенства. -Координаты и графики. -Функции. -Арифметическая и геометрическая прогрессии. -Текстовые задачи. -Элементы комбинаторики и теории вероятности. -Уравнения и неравенства с модулем и параметром. -Задачи по геометрии за курс 7- 9 классов. В конце курса будут проведены: -зачёт по проверке умения ориентироваться в заданиях первой части и выполнять их за минимальное время; - пробное тестирование. Материально-технические средства 1. Мультимедийный компьютер (операционная система с графическим интерфейсом, универсальными портами с приставками для записи компакт-дисков, звуковыми входами и выходами, оснащенный колонками, микрофоном и наушниками, с возможностью подключения к Internet. С пакетом прикладных программ (текстовых, табличных, графических и презентационных). 2. Средства телекоммуникации (электронная почта, локальная школьная сети, выход в Интернет) Реализация дистанционных технологий Для осуществления дистанционного обучения используется программная среда Moodle – система создания и управления курсами – свободно распространяемое программное обеспечение, разработанное на основе педагогических принципов, позволяющая эффективно организовать дистанционный образовательный процесс. Календарно-тематическое планирование. Дата № занятия Тема занятия 1 Числа и выражения. Преобразования выражений. 2 Числа и выражения. Преобразования выражений. 3 Числа и выражения. Преобразования выражений. 4 Числа и выражения. Преобразования выражений. 5 Геометрические задачи по признакам равенства треугольников(7 класс). 6 Уравнения 3 7 Уравнения 8 Уравнения 9 Системы уравнений 10 Системы уравнений 11 Неравенства 12 Неравенства 13 Геометрические задачи на теорему Пифагора(8 класс). 14 Координаты и графики 15 Координаты и графики 16 Функции 17 Функции 18 Функции 19 Арифметическая прогрессия 20 Геометрическая прогрессия 21 Текстовые задачи 22 Текстовые задачи 23 Текстовые задачи 24 Текстовые задачи 25 Уравнения и неравенства с модулем 26 Уравнения и неравенства с модулем 27 Уравнения и неравенства с параметром 28 Решение геометрических задач за курс 9 класса 29 Элементы комбинаторики и теории вероятности 30 Элементы комбинаторики и теории вероятности 31 Элементы комбинаторики и теории вероятности 32 Пробное тестирование 33 Анализ ошибок 34 Итоговое занятие 4 Источники информации Интернет-ресурсы: 1. Портал дистанционного обучения http://do.obr55.ru 2. Банк открытых заданий по математике для сдачи ГИА http://mathgia.ru/ 3. Банк заданий ФИПИ http://4ege.ru/materials_podgotovka/. 4. Сайт учителей математики МОУ «Харламовская СОШ» https://sites.google.com/site/veroatnononefakt/ Пособия для подготовки: Литература 1.Математика. 9-й класс. Подготовка к ГИА.: учебно – методическое пособие/ Под ред. Ф.Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова.- Ростов –на- Дону: Легион-М,2014 2.Тематические тесты для подготовки к ГИА . Алгебра 9 класс: учебно – методическое пособие/ Под ред. Ф.Ф. Лысенко.- Ростов – на - Дону: Легион-М,2014 3.Алгебра: сб. заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 кл. / Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова, Е.А. Бунимович и др. – М.: Просвещение 2012 4. Алгебра 9 класс. Государственная итоговая аттестация. Типовые задания. Мирошин В.В.- М.: Издательство « Экзамен», 2013 5