Компьютерные и информационные науки

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ В АСПИРАНТУРЕ
02.06.01 “КОМПЬЮТЕРНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ НАУКИ”
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ
ШИФР И НАЗВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ:
ОПК–1: способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей
профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационнокоммуникационных технологий
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Общепрофессиональная компетенция выпускника программы аспирантуры по направлению подготовки 02.06.01
“Компьютерные и информационные науки”
Компетенция соотносится со следующими обобщенными трудовыми функциями из профессиональных стандартов:
Профессиональный
стандарт
“Научный сотрудник”
“Преподаватель”
Обобщенная трудовая функция
Организовывать и контролировать деятельность подразделения научной организации(A);
организовывать эффективное использование материальных, нематериальных и финансовых
ресурсов в подразделении научной организации(C); управлять человеческими ресурсами
подразделения научной организации(E); организовывать деятельность подразделения в
соответствии с требованиями информационной безопасности(G);организовывать деятельность
подразделения в соответствии с требованиями промышленной и экологической безопасности(I).
Преподавание по программам аспирантуры (адъюнктуры), ординатуры, ассистентуры-стажировки и
ДПП для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию(I); преподавание по
программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и дополнительным профессиональным
программам для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию(J).
ВХОДНОЙ УРОВНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся, приступивший к освоению программы
аспирантуры должен:
ЗНАТЬ: основные понятия, результаты и задачи фундаментальной и прикладной математики и информатики.
УМЕТЬ: применять основные математические методы и алгоритмы для решения стандартных задач математики и
информатики.
ВЛАДЕТЬ: методами математического моделирования.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, И
КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Планируемые результаты
обучения*
(показатели освоения компетенции)
Критерии оценивания результатов обучения
1
2
Отсутствие Фрагментарные
ЗНАТЬ:
наиболее важные научные результаты знаний
представления о
и проблемы современной математики
результатах,
и информатики
проблемах,
методах
Код З1 (ОПК-1)
научных
исследований в
ЗНАТЬ:
основные методы получения научнообласти
исследовательских результатов в
математики и
области математики и информатики
информатики
Код З2 (ОПК-1)
Отсутствие Фрагментарное
УМЕТЬ:
разрабатывать новые методы и умений
умение
алгоритмы исследования и применять
разработки и
их
в
самостоятельной
научноприменения
исследовательской деятельности в
методов и
области математики и естественных
алгоритмов
наук
научных
исследований
Код У (ОПК-1)
3
4
5
Неполные
представления о
результатах,
проблемах,
методах научных
исследований в
области
математики и
информатики
Сформированные,
но содержащие
отдельные пробелы
представления о
результатах,
проблемах, методах
научных
исследований в
области математики
и информатики
Сформированные
систематические
представления о
результатах,
проблемах,
методах научных
исследований в
области
математики и
информатики
В целом
успешное, но не
систематическое
умение
разработки и
применения
методов и
алгоритмов
научных
исследований
В целом успешное,
но содержащее
отдельные пробелы
умение разработки
и применения
методов и
алгоритмов
научных
исследований
Сформированное
умение разработки
и применения
методов и
алгоритмов
научных
исследований
Отсутствие Фрагментарное
ВЛАДЕТЬ:
методами построения и исследования навыков
применение
математических
моделей
в
навыков
естественных науках
построения и
анализа
Код В1 (ОПК-1)
математических
моделей,
ВЛАДЕТЬ:
навыками решения теоретических и
решения задач
практических задач при помощи
при помощи
современных программных средств
современных
программных
Код В2 (ОПК-1)
средств
В целом
успешное, но не
систематическое
применение
навыков
построения и
анализа
математических
моделей,
решения задач
при помощи
современных
программных
средств
В целом успешное,
но содержащее
отдельные пробелы
применение
навыков построения
и анализа
математических
моделей, решения
задач при помощи
современных
программных
средств
Успешное и
систематическое
применение
навыков
построения и
анализа
математических
моделей, решения
задач при помощи
современных
программных
средств
Примечания:
*Категории «знать», «уметь», «владеть» применяются в следующих значениях:
«знать» – воспроизводить и объяснять учебный материал с требуемой степенью научной точности и полноты.
«уметь» – решать типичные задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения;
«владеть» – решать усложненные задачи на основе приобретенных знаний, умений и навыков, с их применением в нетипичных ситуациях,
формируется в процессе получения опыта деятельности.
Примерный базовый учебный план для программ аспирантуры
по направлению подготовки 02.06.01 “Компьютерные и информационные науки”
Срок обучения в соответствии с ФГОС – 3 года
Планируемые результаты обучения по
элементу образовательной программы
Наименование элемента образовательной программы
Общая
трудоемкость
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
История и философия науки
Иностранный язык
9
3-6
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
Дисциплины (Модули) в соответствии с направленностью
программы)* в том числе:
- обязательные для всех обучающихся
- по выбору обучающегося (с учетом специфики
исследования, включая необходимость сдачи второго
кандидатского экзамена, и с учетом наличия базового
образования )
21
Дисциплины (Модуль) направлены на подготовку к
преподавательской деятельности
3-6
1
2
+
+
+
+
+
+
3
4
5
6
УК-2
УК-3
УК-4
+
+
+
+
+
+
12-18
3-9
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
ОПК-1
ОПК-2
ПК – в зависимости
от направленности
программы
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
ОПК-1
ОПК-2
Научно-исследовательская работа и практики в том числе:
- педагогическая практика
+
+
+
+
+
+
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
ОПК-1
ОПК-2
ПК – в зависимости
от направленности
программы
+
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
ОПК-1
ОПК-2
ПК – в зависимости
от направленности
программы
141
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Государственный экзамен
(должен в обязательно порядке подтверждать готовность к
преподавательской деятельности)
9
3
+
Научный доклад по результатам НИР (подготовки
диссертации)
ВСЕГО
6
180
* Рекомендуемый перечень направленностей программы аспирантуры соответствует перечню научных специальностей ВАК.