НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ В АСПИРАНТУРЕ 01.06.01 «МАТЕМАТИКА И МЕХАНИКА» КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ ШИФР И НАЗВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОПК–1: способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Общепрофессиональная компетенция выпускника программы аспирантуры по направлению подготовки 01.06.01 “Математика и механика”. Компетенция соотносится со следующими обобщенными трудовыми функциями из профессиональных стандартов: Профессиональный стандарт “Научный сотрудник” “Преподаватель” Обобщенная трудовая функция Организовывать и контролировать деятельность подразделения научной организации(A); организовывать эффективное использование материальных, нематериальных и финансовых ресурсов в подразделении научной организации(C); управлять человеческими ресурсами подразделения научной организации(E); организовывать деятельность подразделения в соответствии с требованиями информационной безопасности(G); организовывать деятельность подразделения в соответствии с требованиями промышленной и экологической безопасности(I). Преподавание по программам аспирантуры (адъюнктуры), ординатуры, ассистентуры-стажировки и ДПП для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию(I); преподавание по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию(J). ВХОДНОЙ УРОВНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся, приступивший к освоению программы аспирантуры должен: ЗНАТЬ: основные понятия, результаты и задачи фундаментальной математики и механики. УМЕТЬ: применять основные математические методы и алгоритмы для решения стандартных задач математики. ВЛАДЕТЬ: методами математического моделирования. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ Критерии оценивания результатов обучения Планируемые результаты обучения* (показатели освоения компетенции) 1 ЗНАТЬ: наиболее важные научные результаты и проблемы современной математики и смежных областей Код З1 (ОПК-1) ЗНАТЬ: основные методы получения научноисследовательских результатов в области математики Код З2 (ОПК-1) УМЕТЬ: разрабатывать новые методы и алгоритмы исследования и применять их в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области математики, механики, естественных наук Код У (ОПК-1) ВЛАДЕТЬ: методами построения и исследования математических моделей в естественных науках 2 3 4 Отсутствие Фрагментарные знаний представления о результатах, проблемах, методах научных исследований в области математики и смежных областях Неполные представления о результатах, проблемах, методах научных исследований в области математики и смежных областях Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о результатах, проблемах, методах научных исследований в области математики и смежных областях Сформированные систематические представления о результатах, проблемах, методах научных исследований в области математики и смежных областях Отсутствие Фрагментарное умений умение разработки и применения методов и алгоритмов научных исследований В целом успешное, но не систематическое умение разработки и применения методов и алгоритмов научных исследований В целом успешное, но не систематическое применение В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение разработки и применения методов и алгоритмов научных исследований Сформированное умение разработки и применения методов и алгоритмов научных исследований В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков построения и Успешное и систематическое применение навыков построения и анализа Отсутствие Фрагментарное навыков применение навыков построения и 5 Код В1 (ОПК-1) ВЛАДЕТЬ: навыками решения теоретических и практических задач при помощи современных программных средств Код В2 (ОПК-1) анализа математических моделей, решения задач при помощи современных программных средств навыков построения и анализа математических моделей, решения задач при помощи современных программных средств анализа математических моделей, решения задач при помощи современных программных средств математических моделей, решения задач при помощи современных программных средств Примечания: *Категории «знать», «уметь», «владеть» применяются в следующих значениях: «знать» – воспроизводить и объяснять учебный материал с требуемой степенью научной точности и полноты. «уметь» – решать типичные задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения; «владеть» – решать усложненные задачи на основе приобретенных знаний, умений и навыков, с их применением в нетипичных ситуациях, формируется в процессе получения опыта деятельности. Примерный базовый учебный план для программ аспирантуры по направлению подготовки 01.06.01 “Математика и механика” Срок обучения в соответствии с ФГОС– 4 года Наименование элемента образовательной программы Общая трудоемкость БАЗОВАЯ ЧАСТЬ История и философия науки Иностранный язык ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ Дисциплины (Модули) в соответствии с направленностью программы)* в том числе: - обязательные для всех обучающихся - по выбору обучающегося (с учетом специфики исследования, включая необходимость сдачи второго кандидатского экзамена, и с учетом наличия базового образования ) 9 3-6 3-6 Распределение по периодам обучения 1 2 + + + + + + 3 4 3-9 6 7 8 УК-2 УК-3 УК-4 + + + + 12-18 Дисциплины (Модуль) направлены на подготовку к преподавательской деятельности 5 Планируемые результаты обучения по элементу образовательной программы + + УК-1 УК-2 УК-3 УК-4 УК-5 ОПК-1 ОПК-2 ПК – в зависимости от направленности программы УК-1 УК-2 УК-3 УК-4 УК-5 ОПК-1 Научно-исследовательская работа и практики в том числе: - педагогическая практика ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Государственный экзамен (должен в обязательно порядке подтверждать готовность к преподавательской деятельности) 201 + + + + + + + + 9 + 3 + Научный доклад по результатам НИР (подготовки диссертации) ВСЕГО ОПК-2 УК-1 УК-2 УК-3 УК-4 УК-5 ОПК-1 ОПК-2 ПК – в зависимости от направленности программы 6 240 *Рекомендуемый перечень направленностей программы аспирантуры соответствует перечню научных специальностей ВАК. УК-1 УК-2 УК-3 УК-4 УК-5 ОПК-1 ОПК-2 ПК – в зависимости от направленности программы