“живая математика” в 6 классе

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗУЧЕНИЮ СРЕДЫ
“ЖИВАЯ МАТЕМАТИКА” В 6 КЛАССЕ.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основной целью курса является подготовка учащихся 6 классов к
изучению геометрии в 7 классе и темы “Координатная плоскость” в
6 классе.
ЦЕЛИ КУРСА:
- всестороннее развитие геометрического мышления и творческих
способностей учащихся;
-формирование у учащихся положительного, эмоциональноцелостного отношения к геометрии;
-создать условия для применения знаний и умения в знакомой и
новой учебной ситуации;
-формировать методологические, общелогические умения,
-формировать информационную и коммуникативную
компетентность.
ЗАДАЧИ КУРСА:
-развивать образное и логическое мышление учащихся;
-формировать систему знаний, умений и навыков, необходимых на
уроках математики и геометрии при использовании среды “Живая
математика”;
-развивать изобретательность учащихся;
-развивать эмоциональную, эстетическую и духовную сферу
учащихся;
-изучить возможности среды “Живая математика”;
-сформировать умения строить точки на координатной плоскости,
строить фигуры, записывать координаты отмеченных точек на
плоскости;
Курс содержит геометрический материал, известный из курса
математики от начальной школы по 6 класс. В процессе занятий
учащиеся повторяют, обобщают и систематизируют знания
полученные ими ранее. Главной задачей курса является
заинтересовать, привлечь внимание учащихся интересными,
занимательными построениями и заданиями в среде ‘Живая
математика”. Это динамическая среда, где все чертежи
оживляются. Здесь геометрические объекты можно
преобразовывать: двигать, переносить, поворачивать, растягивать,
отражать, накладывать, менять их цвет и т. д. В этой среде также
есть возможность работать с системой координат на плоскости.
ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
В рамках каждого занятия есть как теоретическая часть так и
практическая при работе с ноутбуком.
1.Ознакомление с окном программы 1ч.
2.Освоение инструментов программы (инструмент Стрела,
инструмент Циркуль, инструмент Точка, инструмент Линейка,
инструмент Текст) 2ч.
3.Выделение объектов 1ч.
4.Перетаскивание объектов 1ч.
5.Знакомство с Меню ”Вид” (изменение толщины линий, цвета
линий) 1ч.
6.Знакомство с Меню “Измерения” (измерение длин отрезков,
вычисление периметра, измерение углов, измерение площадей) 2ч.
7.Построение отрезка, середины отрезка. Решение задач. 2ч.
8.Построение лучей, прямых. Решение задач. 1ч.
9.Построение пересечений. 1ч.
10.Построение и измерение углов. 2ч.
11.Построение биссектрисы угла. Решение задач. 1ч.
12.Построение многоугольников. Решение задач. 1ч.
13.Построение окружностей. Построение дуг. 1ч.
14.Построение круга, сектора, сегмента. 1 ч.
15.Нахождение длины окружности и площади круга. 1ч.
16.Построение круговых диаграмм. 1ч.
17.Создание надписей. 1ч.
18.Построение координатной прямой. Решение задач.2ч.
19.Построение перпендикулярных прямых. Решение задач.1ч.
20.Построение параллельных прямых. Решение задач. 1ч
21.Построение системы координат, построение точек и объектов в
них.3 ч.
22.Построение рисунков по заданным координатам. 3ч.
23.Выполнение собственной творческой работы. 5ч.
24.Конкурс творческих работ как итоговое занятие года. 2ч.
ИТОГО 38 ЧАСОВ
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Учитывая возрастные и физиологические особенности развития
детей среднего и старшего школьного возраста, в данной
программе большое место отводится развитию наглядного
представления о геометрических фигурах, понятия площади,
взаимного расположения предметов и их свойствах. Учащиеся
учатся рассуждать, ставить вопросы, анализировать, делать
выводы, т. е. логически мыслить.
. Курс рассчитан на год. Занятия проводятся по группам, один раз в
неделю, т.е.38 часов, с использованием переносного
компьютерного класса. В результате прохождения курса учащиеся
должны овладеть практическими навыками использования команд
и инструментов программы для дальнейшего их использования на
уроках геометрии, а также при подготовке к ним.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Форма занятий по каждой теме - групповая. При создании
проекта - индивидуальная.
2. Техническое обеспечение программы – наличие переносного
компьютерного класса, наличие программы “Живая
математика” (учебно - методический комплект), описание к
программе. В качестве дидактического материала
используется сборник задач по различным темам, входящий в
саму программу.
3. Формы подведения итогов: после изучения определенного
набора тем проводится текущий контроль в виде
практической работы. Так же за курс предусмотрена
творческая работа-создание пректа.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
1.Наличие необходимых условий для занятий: класс со свободным
пространством, где можно заниматься 15 участникам.
2.Наличие технического консультанта.
3.Последовательное выполнение задачи целей поставленных
программой работы.
4.Четкие требования к себе, как к педагогу, к выполнению
поставленной задачи.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Описание к программе “Живая математика”.