Министерство образования и науки РФ ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по коммуникативно-речевому тренингу Задание 1. Сделайте видеозапись устного публичного выступления (задание записывается на CD/DVD). Подготовьте публичное выступление (например, в жанре доклада или лекции) на любую интересную и, по возможности, актуальную тему (примерный список тем представлен ниже). Продолжительность выступления 5-7 минут. Выступление должно соответствовать требованиям, предъявляемым к устной речи (см.: Лазарева 2000). В качестве зачина (фона к цели выступления) используйте небольшую историю (случай из вашей жизни, рассказ об историческом событии, анекдот), связанную с предметом речи вашего выступления. Примерный список тем: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Есть ли сегодня журналистика? Что такое качественная журналистика? История одной рекламы (доклад об интересной рекламной кампании). Занимательная история России (о каком-либо историческом событии). Рассказ об интересном человеке / литературном персонаже. О современной экономической ситуации в России / в мире. Актуальные тенденции (об актуальных тенденциях в той или иной сфере, например, о тенденциях в журналистике, рекламе и т.д.). Фильм, который стоит посмотреть / Книга, которую стоит прочитать / Сайт, который стоит посетить / Блог, который стоит почитать. Задание 2. Приложите распечатанный текст вашего выступления (шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5), в котором: 1. Определите 3 фрагмента выступления, в которых, с вашей точки зрения, наиболее целесообразно использовать те или иные жесты. В соответствующих местах, используя сноски, опишите эти жесты, укажите их тип (ритмические, эмоциональные, указательные, изобразительные, символические) и причину использования. Следует использовать как минимум три типа жестов! 2. Определите три предложения, в которых, на ваш взгляд, особенно важно сделать верное логическое ударение. Выделите полужирным соответствующие части предложений. 3. Подчеркните один фрагмент текста, который следует читать в быстром темпе, и один фрагмент, который следует произносить медленно. В конце подчеркнутых фрагментов вставьте сноски, в которых укажите рекомендуемый вами темп и обоснуйте свою позицию. 4. Выделите курсивом 3 элемента, свойственных устной речи и с помощью сносок охарактеризуйте эти элементы. 5. Охарактеризуйте аудиторию, выступление. Ответ обоснуйте. на которую рассчитано подготовленное вами Задание 3. Подготовьте и запишите на тот же CD/DVD мультимедийную презентацию для вашего выступления. Задание выполняется с помощью Microsoft Office PowerPoint или иной аналогичной программы. Следует использовать не менее пяти слайдов! Задание 4. Выполните исследовательскую работу, посвященную специфике устных публичных выступлений одного оратора или определенной сферы. В качестве материала следует взять не менее трех выступлений за текущий год. Работа должна состоять из введения, теоретической части, исследовательской части, заключения, списка литературы и приложения, содержащего анализируемые выступления. Введение включает обоснование актуальности, предмет и объект, цель и задачи исследования, а также описание эмпирического материала. Теоретическая часть включает краткий обзор научной литературы по данной теме. Исследовательская часть включает анализ лексического, синтаксического и невербального своеобразия выбранных выступлений с обязательным включением фрагментов эмпирического материала . Заключение содержит общие выводы. Объем работы не менее 10 страниц (шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5). Литература: Аннушкин В.И. Риторика. Экспресс-курс. М., 2008. Введнеская Л.А. Павлова Л.Г. Чихачев В.П. Культура и техника речи. Ростов-наДону, 1994. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация. М, 2006. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. М.: Айрис-пресс, 2003. Ильина О.В., Каблуков Е.В., Автохутдинова О.Ф. Риторика: краткий курс для журналистов. Екатеринбург, 2012. Клюев Е.В. Речевая коммуникация. М., 2002. Коммуникативно-речевой тренинг: задания и упражнения. Екатеринбург: УрГУ. 1997 Лазарева Э.А. Речь журналиста на телевидении. Екатеринбург, 2000. Леонтьев А.А. Психология общения. М., 1997. Майданова Л.М. Практикум по современному русскому литературному языку (для студентов-журналистов). Екатеринбург, 2007. Майданова Л.М. Средства выразительного письма. Екатеринбург, 2009. Матвеева Т.В. Риторический практикум журналиста. М., 2007. Михальская А.К. Основы риторики: мысль и слово. М., 1996. Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли окружающих по их жестам. М., 2000. Почикаева Н. Основы ораторского искусства и техники речи. Ростов-на-Дону, 2003 Хазагеров Г.Г., Лобанов И.Б. Риторика. Ростов-на-Дону, 2008. Чарели Э.М. Учитесь говорить! Екатеринбург, 2001. Примечание: видео следует записывать в общепринятых форматах, распознаваемых стандартными приложениями типа Media Player Classic, Windows Media Player. Составил Е.В.Каблуков. Утверждено на заседании кафедры русского языка и стилистики.