Психологическое консультирование и основы психотерапии

Психологическое консультирование и основы психотерапии
Магистерская программа
Направление: 030300.68 - Психология
Выпускающая кафедра: Психологического консультирования
Руководитель магистерской программы: Богданов Евгений Николаевич, доктор
психологических наук
Координатор программы: Пуртова Елена Анатольевна, кандидат психологических наук,
доцент
Присваиваемая степень (квалификация) выпускника: магистр
Базовое образование: бакалавр, специалист, магистр
Форма обучения: очная, очно-заочная
Срок обучения: 2 года
Сфера трудовой деятельности: консультативная практика в центрах психологической
помощи для детей и взрослых, учреждениях образования, здравоохранения и социального
обеспечения; психодиагностическая и психокоррекционная помощь, частная практика, а
также работа в научно-исследовательских учреждениях и высших учебных заведениях.
Цель программы: Магистерская программа «Психологическое консультирование и
основы психотерапии» направлена на подготовку квалифицированных специалистов в
области теории и практики психологического консультирования с возможностью оказания
психотерапевтической поддержки и ведения научно-исследовательской деятельности.
Краткая характеристика программы:
Основным средством подготовки является развитие профессионального аналитического
мышления, позволяющего решать проблемы индивидуального развития детей, взрослых и
развития отношений в семье. Поэтому особое значение в обучении уделяется инсайтным
методам психотерапии (психоанализ, юнгианский анализ, психодрама, гештальт-терапия,
арт-терапия и пр.), позволяющим развивать ассоциативный, интерпретативный,
конвергентный стиль профессионального мышления и эффективно использовать его в
консультативной практике.
Изучение основ психотерапевтической практики направлено также на умение выстраивать
психологически грамотные отношения в паре «консультант-клиент», когда
бессознательный слой контакта надежно защищен сеттингом и может быть развернут в
динамике работы.
Психотерапевтические средства того или иного метода используются как инструменты
для решения конкретных консультативных задач.
Мы учим не только основополагающим принципам психологического консультирования,
но и даем необходимые навыки для начала самостоятельной работы.
Формы обучения: Студенты получают навыки психологического консультирования в
ходе семинаров, тренингов, практических занятий, которые проводятся в малых группах.
Обучение на данной программе предполагает прохождение практики с возможностью
отработки навыков психологического консультирования и психодиагностического
исследования, с последующим разбором на супервизии.
Форма итогового контроля: государственный экзамен и защита магистерской
диссертации.
Содержание программы:
Развитие: норма и патология
1. Теории развития в психоанализе
2. Проблема нормы в диагностике и психотерапии
3. Психоаналитическая диагностика
4. Психические структуры (личностные расстройства)
5. Психиатрия
6. Психоаналитические теории травмы
7. ПТСР
8. Кризис и идентичность
9. Психология наркомании и алкоголизма
10. Работа с зависимостями
11. Психология телесности
12. Работа с нарциссической проблематикой
Консультирование
1. Теория консультирования
2. Консультирование: тренинг и практикум
3. Консультативная практика
4. Супервизия
5. Консультирование детей и подростков
6. Практикум по детскому консультированию
7. Психологическая служба в школе
8. Работа психолога в психиатрической клинике
Психотерапевтические методы в консультировании
1. Введение в психотерапию
2. Психоаналитический подход к работе с границами
3. Юнгианский подход к работе с образами
4. Телесный подход к работе с травмой
5. Арт-терапевтические методы
6. Работа с внутренними конфликтами в психодраме
7. Экзистенциальный подход и кризисы взрослой жизни
8. Системная семейная терапия
9. Нарративный подход к работе с супружескими парами
10. Ведение коррекционных групп
Психокоррекционная работа с детьми и семьей
1. Консультирование детей и подростков
2. Практикум по детскому консультированию
3. Супервизия
4. Нейропсихологическая коррекция детей и подростков
5. Психокоррекционная работа с детьми
6. Проблемы идентичности подростков
7. Работа с аутистичными детьми
8. Психологическая служба в школе
9. Работа психолога в детском реабилитационном центре
10. Семья в родительском консультировании