Школьная олимпиада (6 класс)

Школьная олимпиада (6 класс)
1. Ребята-финны из небольшого поселка, расположенного вблизи Северного
полярного круга, захотели переписываться со школьниками из других стран,
живущими с ними на одной географической широте. Они отправили письма в
Норвегию, Швецию, Россию, Канаду и США.
В какую страну ребята забыли написать? Какими видами транспорта туда
можно доставить письмо?
2. Обновляя свои картографические фонды, начальники пограничных служб
нескольких африканских государств (Ангола, Египет, Кения, Лесото,
Мозамбик, Тунис) заказали обзорные карты каждой из стран-соседей.
В какой из стран местному начальнику пришлось заказать больше, а в какой –
меньше карт, чем в остальных странах?
3. Представьте, что перед вами лежат три плана местности. Какие из
перечисленных условных знаков могут встретиться на каждом из них?
а) болото
б) солончак
в) вырубка
г) лиственный лес
д) пашня
е) пески барханные
ж) фруктовый сад
з) хвойный лес
3.1 Красноярск, Киев, Ашхабад
3.2 Архангельск, Воронеж, Ашхабад.
4. Ниже приведены координаты трех одинаковых географических объектов.
Определите, что за объекты и как они называется каждый из них. К какой
земной оболочке они относятся?
4.1 а) 4º с.ш., 10º в.д.
б) 37º с.ш., 13º в.д.
в) 0º ш., 79º з.д.
Нарисуйте, как выглядит такой географический объект в поперечном
разрезе.
4.2 а) 6º с.ш., 61º з.д.
б) 43º с.ш., 80º з.д.
в) 18º ю.ш., 26º з.д.
Нарисуйте, как выглядит такой географический объект в поперечном
разрезе.
5. По каким признакам можно определить географический объект?
5.1 Представьте себе, что вы, заблудившись в незнакомом лесу, вышли на
обширное открытое место. «Болото», - подумали вы.
5.2 Представьте себе, что вы долго по пустыне и вышли к оазису. Какие
признаки на вам подсказали?
Школьная олимпиада (7 класс)
Выберите из списка государства, жители которых могут видеть Солнце в
северной части неба: Белоруссия, Россия, Индия, Уругвай, Канада, Корея,
Нидерланды, Новая Гвинея, Новая Зеландия, Марокко, Алжир, Мозамбик,
Исландия.
Запишите выбранные государства, начиная с самого северного и
заканчивая самым южным.
2.
С помощью координат устий определите реки. Вспомните, когда на них
наблюдается половодье. Объясните, какие факты вызывают подъём воды в
это время.
2.1 а) 9º с.ш., 62º з.д.
б) 43º с.ш., 59º в.д.
в) 56º с.ш., 45º в.д.
г) 5º с.ш., 6º в.д.
д) 21º с.ш., 36º в.д.
2.2 а) 22º с.ш., 89º в.д.
б) 41º с.ш., 12º в.д.
в) 56º с.ш., 43º в.д.
г) 53º с.ш., 141º в.д.
д) 35º ю.ш, 56º з.д.
3. Какие неблагоприятные и опасные природные явления следует учесть при
строительстве жилых зданий и промышленных сооружений:
А) в Исландии
Б) на Японских островах
4.
Готовя рекламный проспект для туристической фирмы, художник
постарался изобразить разные экзотические уголки земного шара.
Он нарисовал перуанца рядом с овцебыком, египтянина верхом на слоне,
монгола, ведущего северного оленя, бирманца, одевающего седло на верблюда, и
финна, расчёсывающего густую шерсть ламы.
Однако директор туристической фирмы не принял работу, сказав, что
все рисунки не верны. Что он имел в виду? Исправьте ошибки художника.
5.
Почвы какого типа формируются при следующих климатических
условиях:
а) температура января от -15º до -20º С, температура июля от 18º до 22º С.
Осадки выпадают в течение всего года, но с летним максимумом.
Годовая сумма осадков 500 – 700 мм/год.
б) температура января от -10º до -15º С, температура июля от 20º до 25º С.
Осадки выпадают в течение всего года, но с летним максимумом.
Годовая сумма осадков 400 – 500 мм/год.
1.
Школьная олимпиада (8 класс)
1. Закончите логический ряд:
а) глина – глинистые сланцы; гранит – гнейс; песчаник – …; известняк – …
б) моренный холм – ледник; пойма – река; вулкан – …; морской пляж – … .
2. Проанализируйте особенности рельефа, климата и почвенного покрова
перечисленных регионов России и назовите для каждого из них по одному –
два основных вида мелиорации, необходимых для поддержания и увеличения
почвенного плодородия.
а) Рязанская область
б) Ленинградская область
в) республика
Калмыкия
г) Ставропольский край
д) Тульская область
Виды мелиорации: 1) орошение
2) осушение
3) известкование почв
4) защита от овражной эрозии
5) защита от ветровой эрозии
6)
закрепление движущихся песков.
3. Правильны ли утверждения (да / нет):
а) Самые большие низменности России расположены к востоку от Енисея;
б) наиболее молодые горы на территории России имеют мезозойский возраст;
в) Сели, обвалы, осыпи чаще всего происходит в районах с большим уклоном
местности;
г) В России районы современного вулканизма расположены на крайнем востоке
страны;
д)
Месторождения нефти и природного газа приурочены к местам выхода
кристаллических пород на поверхность.
4. Растительность какого типа формируется в следующих природных
условиях? Где в России распространенна эта растительность?
а) Климат умеренно-континентальный, зима мягкая (средняя температура января
-8º…-10ºС), среднегодовое количество осадков 600 – 700 мм ( максимум
выпадения – летом), коэффициент увлажнения немногим более 1, почвы серые
лесные.
б) Климат субарктический, среднегодовое количество осадков 200 – 400 мм
(максимум выпадения – зимой), коэффициент увлажнения более 1, повсеместно
распространены многолетнемёрзлые породы, в почвах происходят процессы
оглеения.
5. В северной части Восточно-Европейской равнины преобладают формы
рельефа, располагающиеся субширотно. В южной части же части, наоборот,
больше вытянутых с севера на юг. Объясните, с чем связано такое различие?
Рельеф какой части равнины образовался раньше?
Школьная олимпиада (9 класс)
1. Правильны ли утверждения (да / нет):
а) Западная Сибирь – главный район выращивания подсолнечника в России.
б) Кукуруза – важнейшая зерновая культура России.
в) Число автомобильных дорог в восточных районах России меньше, чем в
западных.
г) Архангельск – самый крупный российский порт на Северном Ледовитом
океане.
д) Животноводство в России дает больше продукции ( по стоимости), чем
растениеводство.
2. Улицы многих городов носят названия неслучайно. Определите, в каких из
городов России (Благовещенск, Владивосток, Волгоград, Екатеринбург, Уфа,
Калининград, Кемерово, Майкоп, Красноярск, Нальчик, Омск, Пермь) возникли
перечисленные ниже улицы, и обоснуйте свой выбор.
а) Танкистов, Тракторостроителей, набережная 62-й Армии, площади Павших
Борцов и Металлургов;
б) Исетская, Машиностроителей, Уральских Рабочих, Сибирский тракт,
Московский тракт;
в) Туристическая, Эльбрусская, проезд Голубых Елей.
3. О каком народе России идёт речь? Определите географические координаты
столицы этой республики.
а) Этот народ, относящийся к тюркской языковой группе, в основном исповедует
православие. В республике, где он составляет большинство, развито интенсивное
товарное земледелие
и выращивается экзотическая сельскохозяйственная
культура хмель. Здесь самая большая в России плотность сельских населенных
пунктов. В столице этой республики расположен крупный тракторный завод.
б) Этот народ, относящийся к тюркской языковой группе, в основном исповедует
буддизм. Республика, в которой он составляет большинство, одной из последних
вошла в состав нашей страны. Её территория отличается резкими природными
контрастами: с горными тундрами соседствуют степи и полупустыни. Главные
полезные ископаемые – асбест и каменный уголь.
4. Определите области России, о которых идёт речь.
а) Область Западной Сибири. Территория 317 тыс. кв. км, население более 1 млн.
человек. Отрасли специализации промышленности: нефтяная, нефтехимия,
машиностроение. Административный центр знаменит старейшим в Сибири
университетом, а его пригород – крупнейший «закрытый город» в стране.
б) Область на западных рубежах России, граничащая с тремя государствами.
Площадь 55 тыс. кв. км, население 835 тыс. человек. Отрасли специализации
промышленности: машиностроение, легкая и пищевая. Центр области – один из
старейших городов России.
в) Область на Дальнем Востоке. Территория 364 тыс. кв. км, население более 1
млн. человек. Отрасли специализации промышленности: горнодобывающая
(золото, уголь) деревообработка, машиностроение, пищевая. Южная граница
области проходит по судоходной реке и является государственной границей
России.
Школьная олимпиада (10 -11 класс)
Для каждой из стран найдите признак, который отличает её от всех других,
указанных в ряду:
а) Германия, Ирландия, Нидерланды, Чехия, Южно- Африканская Республика;
б) Бутан, Иран, Малайзия, Марокко, Япония.
2. Укажите, в каких регионах мира большинством жителей не могли бы
использоваться для повседневной трапезы следующие продукты:
а) свинина
б) яблоки
в) говядина
г) грибы
д) гречка
3. Определите, каким странам соответствуют приведённые в таблице
характеристики структуры занятости экономически активного населения.
1.
Страны: Алжир, Великобритания, Сингапур, Руанда, Чехия.
Страна
Доля занятых, %
Сельское, лесное
Промышленность
Сфера услуг
хозяйство,
и строительство
(образование,
рыболовство
медицина, банки и др.)
1
92
3
5
2
26
31
43
3
11
45
44
4
2
29
69
5
0
36
64
4. По приведённому описанию узнайте, о каком городе идёт речь. Укажите
название государства, чьей столицей город является.
а) Город на одноимённом острове у тихоокеанских берегов Азии. Крупный
морской порт, центр производства радиоприёмников, часов, игрушек. Важный
финансовый центр. В 1997 году политический статус изменился.
б) Трёхмиллионная столица европейского государства. Политический статус
города изменился в ХХ столетии, а сам город в течение трёх десятилетий
оставался разделённым на две части.
в) Многомиллионный город, расположенный в частях света. С древних времён
до 1918 года был столицей нескольких империй. В настоящее время важнейший
экономический центр страны, морской порт.