Сведения о программе - Школа №16 г. Новый Уренгой

Аннотация к рабочей программе по информатике в 8 классе
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего
образования, примерной программы основного общего образования по информатике / Автор программы Угринович Н.Д./ сост. М.Н.
Бородин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. Учебник для 8 класса/Н. Д. Угринович. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
Согласно учебного плана школы на изучение информатики отводится 1 час в неделю, 35 учебных недели, всего 35 часов.
Цели и задачи
Изучение предмета в основной школе направлено на достижение следующих целей:
1.
Освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах;
2.
Овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных
и коммуникационных технологий, организовывать собственную информационную деятельность и планировать её результат;
3.
Выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных
проектов, в учебной деятельности;
4.
Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
5.
Воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов её распространения,
избирательного отношения к полученной информации;
Задачи программы:
 систематизировать подходы к изучению предмета;
 сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и
хранением информации;
 научить пользоваться распространенными прикладными пакетами;
 показать основные приемы эффективного использования информационных технологий;
 сформировать логические связи с другими предметами входящими в курс среднего образования.
Основная задача состоит в изучении общих закономерностей функционирования, создания и применения информационных систем,
преимущественно автоматизированных.
Технологии обучения
Современное информационное общество предъявляет ко всем типам образовательных учреждений новые требования к подготовке
выпускников. Учащиеся должны иметь необходимые знания, умения и навыки, адаптационные, мыслительные и коммуникативные
способности, а также владеть способами работы с информацией:
 собирать необходимые для решения имеющихся проблем факты;
 анализировать их, предлагать гипотезы решения проблем;
 обобщать факты, сопоставлять решения, устанавливать статистические закономерности, аргументировать свои выводы и
применять их для решения новых проблем;
 применять современные средства получения, хранения, преобразования информации и Технологии обучения предполагает
применение в учебном процессе компьютера, который используется как эффективное средство поддержки обучения
школьников, а также
 модульное обучение, практико-ориентированное обучение,
развивающее, дифференцированное обучение, развитие
творческих и познавательных способностей учащихся. Большое внимание следует уделять самостоятельной постановке
учащимися целей и темы урока.
Сведения о программе
В соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений РФ на изучение предмета «Информатика»
в 8 классе отводится 35 часов , 1 час в неделю.
Планирование курса «Информатики» ориентировано на учебник для 8 класса Угриновича-М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012,
рекомендованный Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях
на 2014-15 учебный год.
Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ в 9 классе
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего
образования, примерной программы среднего общего образования по информатике / Автор программы Угринович Н.Д./ сост. М.Н. Бородин.
– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. Учебник для 9 класса/ Н.Д. Угринович.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
Согласно учебного плана школы на изучение информатики и ИКТ отводится 2 часа в неделю, 34 учебных недели, всего 68 часов.
Цели и задачи
Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей:
 освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, технологиях ;
 овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и
коммуникационных технологий (ИКТ);
 развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
 воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного
отношения к полученной информации;
 формирование у учащихся практических умений и навыков в области коммуникационных технологий;
 обеспечение конституционного права граждан РФ на получение качественного общего образования;
 обеспечение достижения обучающихся результатов обучения в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами;
 повышение качества преподавания предмета

Задачи курса:
 дать начальные представления о назначении компьютера, о его устройстве и функциях основных узлов, о составе программного
обеспечения компьютера; ввести понятие файловой структуры дисков, раскрыть назначение операционной системы;
 познакомить учащихся с назначением и областями применения компьютерной графики; дать представление об устройстве и
функционировании графической системы компьютера; обучить основным приемам работы с графическим редактором;
 изучить архитектуру ЭВМ на уровне знакомства с устройством и работой процессора; устройств ввода, вывода и хранения информации.
 познакомить учащихся с возможностями текстового редактора, обучить основным приемам работы с текстовым редактором;
 познакомить с услугами сети Интернет, дать понятие сетевого этикета
Технологии обучения
Современное информационное общество предъявляет ко всем типам образовательных учреждений новые требования к подготовке
выпускников. Учащиеся должны иметь необходимые знания, умения и навыки, адаптационные, мыслительные и коммуникативные
способности, а также владеть способами работы с информацией:
 собирать необходимые для решения имеющихся проблем факты;
 анализировать их, предлагать гипотезы решения проблем;
 обобщать факты, сопоставлять решения, устанавливать статистические закономерности, аргументировать свои выводы и
применять их для решения новых проблем;
 применять современные средства получения, хранения, преобразования информации и Технологии обучения предполагает
применение в учебном процессе компьютера, который используется как эффективное средство поддержки обучения
школьников, а также
 модульное обучение, практико-ориентированное обучение,
развивающее, дифференцированное обучение, развитие
творческих и познавательных способностей учащихся. Большое внимание следует уделять самостоятельной постановке
учащимися целей и темы урока.
Сведения о программе
Базовый уровень обучения информатике обеспечивает реализацию обязательных государственных требований к подготовке
выпускников школы по курсу «Информатика и ИКТ» в рамках базисного учебного плана. Предлагаемая программа предназначена для
овладения базовым набором знаний и умений по информатике учащимися 9 классов.
Приоритетными объектами изучения в курсе информатики основной школы выступают информационные процессы и информационные
технологии. Теоретическая часть курса строится на основе раскрытия содержания информационной технологии решения задачи, через
такие обобщающие понятия как: информационный процесс, информационная модель и информационные основы управления.
Практическая же часть курса направлена на освоение школьниками навыков использования средств информационных технологий,
являющееся значимым не только для формирования функциональной грамотности, социализации школьников, последующей деятельности
выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов.
Преобладающей формой текущего контроля выступают самостоятельные, практические работы, тестовые задания и индивидуальный
опрос.
Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий: Н. Д. Угринович Информатика и
ИКТ: Учебник для 9 класса/ Н.Д. Угринович.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.