РП Технология интеллектуального труда

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по науке
и качеству образования
______________Ю.В. Дашко
___________________ 2010г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДВ.00.01.
Технология интеллектуального труда
(индекс)
(наименование)
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ(И)
Колледж рационального обучения
080106.51
Финансы (по отраслям)
080802.51
Прикладная информатика ( по отраслям)
080501.51
Менеджмент (по отраслям)
(шифр)
(наименование)
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ(И)
Все специальности
(шифр)
(наименование)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ПРОЕКТ
КАФЕДРА
Государственно-правовых и гуманитарных
дисциплин
(код)
(наименование)
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Очная Заочная Заочная
форма форма
Всего часов на освоение учебного матеориала
сокр.
34
-
-
Часов аудиторных занятий всего
32
-
-
Часов лекций с разбивкой по семестрам
16
-
-
Часов практических занятий с разбивкой по
16
-
-
2
-
-
-
-
-
-
-
-
1/1с
-
-
Число экзаменов с разбивкой по семестрам
-
-
-
Число кредитов
2
-
-
Число модулей
1
-
-
(по ГОС/по учебному плану)
семестрам
Часов самостоятельной работы
Число
контрольных
работ с разбивкой
по
семестрам
Число курсовых работ с разбивкой по семестрам
Число зачетов с разбивкой по семестрам
Автор рабочей программы
Сычев А.М.
(подпись)
(Ф.И.О.)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:
1.
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования _____ГОС СПО
3.03.2002____________
(дата утверждения)
2.
Типовой программы
3.
Учебного плана ______15.06.2010______________________._________________________
(дата утверждения)
_________________________________________________
(дата утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
КАФЕДРОЙ:
Государственно-правовые и гуманитарные дисциплины
(наименование)
(подпись зав. каф.)
(Ф.И.О.)
Протокол заседания кафедры №___1____________ от ___30.08.2010.__________________Мамитова Н.В.
УМС:_Образовательного проекта юриспруденция______________ Петращук В.В.
(наименование)
(подпись председателя УМС)
(Ф.И.О.)
Протокол УМС №_11__ от __31.08.2010____________________________________________________
1
2
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление: oб основных формах аудиторной и внеаудиторной работы в вузе,
их функциях и взаимосвязи.
Знать:
основные
методики
работы
с
текстами,
эффективные
методики
самостоятельной работы, приемы рационального использования времени.
Уметь: готовиться к лекционным, семинарским и практическим занятиям, читать тексты
учебного и научного характера в соответствии с познавательной установкой.
Развитие навыков по поиску и отбору информации, умения эффективно использовать
библиотечные фонды.
Отработка приемов подготовки к выступлению с докладами и рефератами, умения
составлять конспекты, писать контрольные и курсовые работы.
Овладеть
компетенциями:
формирование
у
студентов
интеллектуального
инструментария (умения учиться) необходимого для успешного усвоения учебных
дисциплин в институте и продолжения послевузовского образования.
3
3.1
№
п/п
АУДИТОРНАЯ РАБОТА
Лекции
Тема лекции
Кол. часов
О/З/С
Краткое содержание
1
Предмет, цель и
задачи курса.
Содержание, цели и задачи курса
«Технология интеллектуального труда»
2/2/0
2
Система
библиотечного
обслуживания
читателей.
Роль книги в
учебном процессе.
Структура книги.
Задачи библиотек. Библиотечная система России.
Обслуживание читателей в библиотеке.
Библиотека и возможности информационных
технологий.
Книга в духовной жизни человека. Элементы
внешнего и внутреннего оформления книги.
Понятие аппарата книги. Книги в электронном
виде.
Культура чтения. Условия успешной работы с
книгой. Запись прочитанного. Организация и
гигиена умственного труда.
2/2/0
3
4
Работа с книгой.
Культура
умственного труда.
5
Самообразование в
Актуальность
самообразования.
ВУЗе.
Самообразовательное чтение. Самостоятельная
Использование
работа студентов. Участие студентов в научно-
электронных
исследовательской работе.
ресурсов
2/2/0
2/2/0
2/2/0
для
повышения
качества
самообразования.
6
Аудиторные
виды
работ.
Учебная лекция. Семинарское занятие.
2/2/0
Консультация. Возможности информационных
технологий в аудиторных видах работ.
7
Работа
рефератом.
над
Понятие
реферата.
Основные
этапы
2/2/0
работы над рефератом. Оформление реферата.
Рецензии.
8
Контрольная
работа.
Основные этапы подготовки контрольной
2/2/0
работы. Оформление контрольной работы.
Итого
16
3.2.Практические занятия
№
п/п
1
Тема занятия
Каталоги
Кол. часов
О/З/С
Краткое содержание
и
картотеки.
Понятие каталога. Алфавитный каталог.
2/2/0
Систематический каталог. Специальные каталоги.
Электронные каталоги. Библиографические и
фактографические карточки
2
3
Работа
с
книгой.
Культура
книгой.
Условия
Запись
успешной
Культура
работы
умственного труда.
Организация и гигиена умственного труда.
Самообразование в
с
чтения.
Актуальность
прочитанного.
самообразования.
ВУЗе.
Самообразовательное чтение. Самостоятельная
Использование
работа студентов. Участие студентов в научно-
электронных
исследовательской работе.
ресурсов
2/2/0
2/2/0
для
повышения
качества
самообразования.
4
Работа
над
рефератом.
Понятие
реферата.
Основные
этапы
2/2/0
работы над рефератом. Оформление реферата.
Рецензии.
5
Контрольная
работа.
6
Основные этапы подготовки контрольной
2/2/0
работы. Оформление контрольной работы.
Курсовая работа.
Определение цели и задач работы. Выбор
темы
и
составление
плана.
Структура
2/2/0
и
содержание работы. Оформление работы.
7
Основы
Понятие
библиографии
библиографии.
Библиографические
Справочные
реферат.
издания.
изданий. Справочные издания на современных
носителях.
Понятие
пособия.
и
Аннотация
структура
и
справочных
2/2/0
№
п/п
8
Тема занятия
Подготовка
научной
Общие
статьи, содержанием.
выступления
Кол. часов
О/З/С
Краткое содержание
положения.
Работа
над
Необходимые
условия
для
2/2/0
на успешного выступления. Оформление работы.
конференции.
ИТОГО:
16
4
№
п/п
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Содержание самостоятельной работы
Кол. часов
О/З/С
Форма
контр.
1
Особенности самообразовательного чтения.
1/0/1
зачет
2
Виды внимания и их активизация в ходе аудиторных
занятий
ИТОГО:
1/0/1
зачет
2
5
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ.
Учебным планом не предусмотрены
6
6.1
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
№
п/п
Перечень литературы
2
Бабанский Ю,К. Рациональная организация учебной деятельности. – М.: Просвещение,
1981.
Овчарова Р.В. Практическая психология образования. – М.: Академия, 2003.
3
Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М.: Добросвет, 1997.
4
Социология и психология чтения / Редколл.: Н.М.Сикорский и др. – М., 1979.
5
Чубарьян О.С. Человек и книга (социальные проблемы чтения). – М.: Наука, 1978.
1
6.2
Дополнительная литература
№
п/п
Перечень литературы
1
Воспитание
творческого
читателя:
Книга
для
учителя
/
Под
ред.
С.В.Михалкова, Т.Д.Полозовой. – М.: Просвещение, 1981.
2
Реан А.Н., Коломинскияй Я.Л. Социальная педагогическая психология. – Спб,
2000.
3
Мельник В.М. Искусство быстрого и интенсивного чтения. М.: Знание, 1990.
4
Степанишев А.Т. Учиться работать с первоисточниками. – М.: 1983.
5
Часов В.А. Психологические принципы быстрого чтения. – М.:1983.
7
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (УМК,
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ, ИНТЕРНЕТРЕСУРСЫ)
№
п/п
Перечень
2
Воронцов Г.А. Письменные работы в ВУЗе: Учебное пособие для студентов. Ростов-наДону, Март, 2002.
Ерастов М.П. Методика самостоятельной работы. – М.: Мысль,1985.
3
Учебно-методический комплекс дисциплины «Технология интеллектуального труда».
1
– Ростов-на-Дону, ИУБИП, 2006.