Сенина Г., Сенин В., МАОУ СОШ №4 г. Корсаков Десятичная запись дробей (2) http://seninvg07.narod.ru/ метапредмет – задача Ц Задачи урока Важно! Уметь самостоятельно определять цели своего обучения. Лю Хуэй. Китай III в. Китайский математик III в. Лю Хуэй рекомендовал пользоваться дробями со знаменателем 10, 100 и т.д. при извлечении квадратных корней. целеполагание Ц Задачи урока • Записывать и читать десятичные дроби. • Представлять обыкновенные дроби в виде десятичных и десятичные в виде обыкновенных. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА • Десятичная дробь целеполагание Д Что сделано дома вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала ? Математическая разминка Задание 1. Запишите обыкновенные дроби в виде десятичных. Задание 2. Замените десятичную дробь обыкновенной дробью. вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала К Наши задачи практикум П Повторим проверка полученных результатов. коррекция П Повторим проверка полученных результатов. коррекция Подумай Пять вопросов по теме старт подведение итогов. рефлексия. домашнее задание ? Проверь себя Проверочная работа № 2. Десятичная запись дробей проверка полученных результатов. коррекция Итоги Домашнее задание: § 6, п.37 № 6.28 – 6.30 подведение итогов. рефлексия. домашнее задание
