Содержание рабочей программы. 1.Пояснительная записка. 2.Планируемые результаты освоения рабочей программы . 3.Содержание обучения. 4.Календарно - тематическое планирование по предмету. 1 I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена на основе: 1. Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), (вариант 1), утвержденной приказом Министерства просвещения России от 24.11.2022г. № 1026, адресована обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 1, с учетом реализации особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей. 2. ФГОС с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённым приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 года № 1599; 3. Федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Приказ № 76/01-05 от 29.08.2023 г. 4. Устав МБОУ «Общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г. Никольска». 5. Положение о порядке разработки и утверждения рабочих программ. 6. «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», утвержденные Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.3286-15» № 26 от 10.07.2015 года; 7. Учебный план по реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2) 2 Цель : Формирование у учащихся основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством развития здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды, направленных на сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного процесса. 3 Задачи: формировать у учащихся необходимые знания, умения и навыки по здоровомуобразу жизни; формировать у учащихся мотивационную сферу гигиенического поведения,безопасной жизни, физического воспитания; обеспечить физическое и психическое саморазвитие; научить использовать полученные знания в повседневной жизни; добиться потребности выполнения элементарных правил здоровьесбережения. Планируемые результаты освоения рабочей программы по учебному предмету. Основная образовательная программа учреждения предусматривает достижение следующих результатов образования: Личностные результаты: - Определять и высказывать под руководством учителя самые простые и общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы); - В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить. Предметные результаты - ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей; - установка на здоровый образ жизни и реализация ее в реальном поведении и поступках; - стремление заботиться о своем здоровье; - готовность следовать социальным установкам экологически культурного здоровьесберегающего, безопасного поведения (в отношении к природе и людям); - готовность самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены; - овладение умениями взаимодействия с людьми, работать в коллективе с выполнением различных социальных ролей; - овладение умениями ориентироваться в окружающем мире, выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках, принимать решения. Содержание программы. Каждое занятие включает теоретическую и практическую часть, а так же предполагает различные формы взаимодействия взрослого с ребенком: беседа, вопросы и задания к детям, игровые тренинги, непосредственная образовательная деятельность, продуктивная деятельность, использование художественного слова, экспериментирование, использование ИКТ. Все это поможет сделать процесс обучения интересным и непринудительным. Разделы. № п/п 1 2 Название раздела. «Здравствуй, школьная страна». Питание и здоровье. 4 3 4 5 6 7 Мое здоровье в моих руках. Я в школе и дома. Чтоб забыть про докторов. Быстрее, выше, сильнее. «Вот и стали мы на год взрослей». № п/п Календарно- тематическое планирование. Тема Количество часов 1 «Здоровье и здоровый образ жизни». 1 2 Правила личной гигиены. 1 3 Физическая активность и здоровье. 1 4 5 Как познать себя. Питание необходимое условие для жизни человека. 1 1 6 Питание необходимое условие для жизни человека. 1 7 Как питались в стародавние времена и питание нашего времени. 1 8 Щи да каша – пища наша. (Секреты здорового питания). 1 9 «Богатырская силушка». 1 10 11 Домашняя аптечка. «Мы за здоровый образ жизни». 1 1 12 Олимпийский марафон. 1 13 «Береги зрение с молоду». 1 14 Как избежать искривления позвоночника? 1 15 16 Отдых для здоровья. «Мое здоровье в моих руках». 1 1 5 17 «Мы здоровьем дорожим – соблюдая свой режим». 1 18 «Класс не улица ребята. И запомнить это надо!». 1 19 «Спеши делать добро». 1 20 21 «Мир вокруг нас». «Экологическая тропа». 1 1 22 «Богатырские потешки» . 1 23 Чтоб болезней не бояться, надо спортом заниматься. 1 24 День здоровья «Щит и меч». 1 25 «Вкусные и полезные продукты". 1 26 Суд над вредными привычками. 1 27 Быстрее, выше, сильнее. 1 28 Спортивный час «Веселые забавы». 1 29 Олимпиада начинается в школе 1 30 «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни» 1 31 32 33 «О пользе прогулок» . «О пользе прогулок» . Беседа с элементами ФИЗО с участием учителя по физической культуре «На зарядку становись». 1 1 1 34 Школьная спартакиада. 1 6
