Информационно-библиографический отдел предлагает вашему вниманию библиографический список литературы, включающий в себя статьи, опубликованные в периодических изданиях за 2013 год, которые хранятся в фондах библиотеки. Предлагаем преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам школы педагогики ДВФУ воспользоваться услугой по ЭДД (электронной доставке документов) из представленного списка литературы. Услуга по ЭДД предоставляется бесплатно. Для оформления заказа на ЭДД просим вас заявки отправлять в Информационно-библиографический отдел по электронной почте на адрес: [email protected], где необходимо указать: Ф.И.О. Преподавателю - Место работы (должность), кафедра Аспиранту, магистранту, студенту – образовательная программа по которой обучается, курс, № группы. E-mail При заказе электронной копии статьи из периодических изданий (журнала, газеты) следует заполнять форму заказа в следующем порядке: автор статьи; название статьи; название журнала; год; номер; страницы. Пример: Гринкруг, Л.С. Развитие субъективности основных носителей человеческого потенциала вуза // Педагогическое образование и наука. — 2012 .— №3 .— С. 66-71. Объем заказа – до 25 страниц, срок исполнения заказа – от 2 суток. Заведующая Информационно-библиографическим отделом Лекомцева Анна Викторовна телефон 32-19-91 + 267 [email protected] 1. Аканова, А.С. Проблемы дистанционного обучения и пути их решения / А.С. Аканова, Н.Н. Оспанова, Г.М. Абильдинова // Дистанционное и виртуальное обучение : журнал. — 2013 .— №11 .— С. 78-84. 2. Цветков, В.Я. Паралингвистические средства в дистанционном образовании / В.Я. Цветков // Дистанционное и виртуальное обучение : журнал. — 2013 .— №10 .— С. 4-11. 3. Гелясина, Е.В. Особенности использования графических статистических методов в управлении качеством дистанционного повышения квалификации педагогов / Е.В. Гелясина // Дистанционное и виртуальное обучение : журнал. — 2013 .— №10 .— С. 12-30. 4. Гелясина, Е.В. Показатели качества как основная характеристика оценки дистанционного повышения квалификации педагогов / Е.В. Гелясина //Дистанционное и виртуальное обучение : журнал. — 2013 .— №8 .— С. 43-61. 5. Кравцов, В.В. Дистанционная поддержка процесса обучения в системе высшего и дополнительного профессионального образования / В.В. Кравцов // Информатика и образование : журнал. — 2013 .— №7 .— С. 38-40. 6. Королева, Н.Ю. Управление учебной деятельностью в условиях виртуализации образования / Н.Ю. Королева // Дистанционное и виртуальное обучение : журнал. — 2013 .— №6 .— С. 122-127. 7. Тихонов, А.В. Дистанционное обучение: опыт интеграции образователного и научно-исследовательского процессов / А.В. Тихонов, А.А. Мерзляков, В.С. Богданов // Социология образования : журнал.— 2013 .— №6 .— С. 13-21. 8. Богун, В.В. Применение дистанционных расчетных проектов при обучении математике / В.В. Богун, // Высшее образование в России : журнал. — 2013 .— №5 .— С. 114-119. 9. Воробьёва, А.Н., . Создание обучающих видеокурсов в системе дистанционного образования / А.Н. Воробьёва // Образовательные технологии : журнал .— Б.м. — 2013 .— №4 .— С. 123-128. 10.Надеждин, Е.Н. Вероятностное моделирование информационного процесса в системе дистанционного обучения / Е.Н. Надеждин, Е.Е. Смирнова // Педагогическая информатика : журнал. — 2013 .— №4 .— С. 93-108. 11.Лазарева, И.А. О современной информационной среде дистанционного обучения / И.А. Лазарева // Педагогическая информатика : журнал.— 2013 .— №4 .— С. 124-130. 12.Филиппенко, А.П. Использование интерактивных практикумов в рамках дистанционного обучения / А.П. Филиппенко, Р.В. Сухов // Открытое и дистанционное образование : журнал. — 2013 .— №4 .— С. 32-34. 13.Иванова, О.Ю. Развитие субъективности у студентов вуза методами психокоррекции в процессе дистанционного обучения / О.Ю. Иванова //Дистанционное и виртуальное обучение : журнал. — 2013 .— №4 .— С. 48-50. 14.Богайчук, К.Л. Массовые открытые дистанционные курсы: история, типология, перспективы / К.Л. Бугайчук // Высшее образование в России : журнал. — 2013 .— №3 .— С. 148-155. 15.Месхи, Б.Ч. Возможности дистанционных педагогических технологий в профобразовании иностранных студентов / Б.Ч. Месхи, Л.Е. Пустовая, Е.М. Баян и др. // Высшее образование в России : журнал. — 2013 .— №3 .— С. 143-147. 16.Бабушкин, А.Н. Предварительное тестирование системы дистанционного образования в вузе перед её внедрением в учебный процесс / А.Н. Бабушкин, И.В. Павлов // Открытое и дистанционное образование : журнал. — 2013 .— №2 .— С. 62-67. 17.Разумовский, В.А. Применение дистанционных образовательных технологий в управленческой подготовке педагогических работников / В.А. Разумовский // Педагогическая информатика : журнал. — 2013 .— №2 .— С. 41-48. 18.Солянкина, Н.Л. Рейтинговая система оценивания индивидуального прогресса слушателей курсов повышения квалификации в условиях дистанционного обучения / Н.Л. Солянкина // Альма Матер : журнал.— 2013 .— №2 .— С. 43-46. 19.Крук, Б.И. Развитие учебно-познавательных мотивов студентов дистанционного обучения / Б.И. Крук, О.Б. Журавлева, Е.Г. Струкова //Открытое и дистанционное образование : журнал. — 2013 .— №2 .— С. 24-28. 20.Маскаева, А.М. Использование веб-квестов при дистанционном обучении / А.М. Маскаева, Н.В. Никуличева // Открытое и дистанционное образование : журнал. — 2013 .— №2 .— С. 15-19. 21.Миннегалиева, Ч.Б. Некоторые проблемы применения дистанционных образовательных технологий / Ч.Б. Миннегалиева // Интеграция образования : журнал. — 2013 .— №1 .— С. 39-43.
