Домашнее задание на время карантина

Уважаемые родители! Обратите внимание - на главной странице размещена информация о
карантине. Занятия с 14.02 по 21.02 включительно отменяются. Мы с вами на эту неделю
переходим на дистанционное обучение - здесь задание на весь период карантина.
Задание 1 - только для группы Д, остальные задания для всех групп (А, Б, В, Г, Д).
1. Выучить тоновое строение мажорной гаммы Т -Т - 1/2т - Т - Т - Т- 1/2т
(Т- тон, 1/2т -полутон).
На ступенях До мажора играть и рассказывать порядок тонов и полутонов вслух.
Играем "приставным" шагом - До-Ре (тон), Ре-Ми (тон), Ми-Фа (полутон), Фа-Соль (тон),
Соль-Ля (тон), Ля-Си (тон), Си-До (полутон).
2. N 9 - хлопать ритм строго по долям - в учебнике обозначили доли - при исполнении
ритма следить, чтобы все ноты были прохлопаны в своей доле, ноги и руки - попрежнему, в одну сторону на каждую долю. Сольмизировать мелодию (читать ноты в
ритме) подряд 10 раз. Выучить наизусть - играть на фортепиано и петь нотами и со
словами.
Выучить наизусть, что В РАЗМЕРЕ 2/4 - КАЖДАЯ ДОЛЯ РАВНА ЧЕТВЕРТИ, а В
ОДНОЙ ЧЕТВЕРТИ - 2 ВОСЬМЫЕ.
3. В учебнике на стр. 9 номера с 15 по 21 (все подряд), и на стр. 11 N25, 26 - прямо в
учебнике простым карандашом над нотным станом обозначить доли - первую и вторую.
В одной доле может быть или одна четверть, или две восьмые (так как В ОДНОЙ
ЧЕТВЕРТИ - 2 ВОСЬМЫЕ - ВЫУЧИТЬ). Восьмые могут быть соединены ребром
(горизонтальная линия, соединяющая штили), а могут быть с "хвостиками". Штили могут
быть направлены вверх (если ноты расположены ниже 3-ей линейки) и вниз (ноты выше
3-ей линейки).
В ПОЛОВИННОЙ - 2 ЧЕТВЕРТИ (ВЫУЧИТЬ ), а значит - она длится 2 доли.
Хлопать ритм во всех номерах, строго следуя за долями - четко прохлопывать все, что
есть в доле (или одна четверть, или ДВЕ восьмые), разделяя доли движением рук и ног
влево (сильные (первые) доли) и вправо (слабые).
ОБЯЗАТЕЛЬНО ВСЕ НОМЕРА СОЛЬМИЗИРОВАТЬ - ПРОИЗНОСИТЬ НОТЫ В
НАПИСАННОМ РИТМЕ, СОБЛЮДАЯ ПРИ ЭТОМ ЧЕТКОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ДОЛЕЙ
(ВЛЕВО И ВПРАВО).
4. В этих же номерах в учебнике простым карандашом подписать ступени римскими
цифрами. Все эти номера написаны в тональности До мажор. Все номера
ЗАКАНЧИВАЮТСЯ НА ТОНИКЕ (во всех номерах последняя нота - До), но не все из
них начинаются с тоники (с I ступени)
Например:
N 15 начинается с ноты "Соль" - нужно посчитать - пальчиками! (на фортепиано или
просто загибая пальцы), какая это ступень в До мажоре (До - I, Ре - II, Ми - III, Фа - IV,
Соль - V) и подписать, следующие ступени считаем этим же способом.
Аналогичная ситуация в N19 и 26 - мелодия начинается с ноты "Ми" - сначала считаем
пальчиками, все проговариваем вслух - До - I, Ре - II, Ми - III, подписываем ступень,
считаем дальше каждый звук в мелодии.
В N20 и 21 - мелодия начинается с "верхней" тоники (До второй октавы) и движется
сверху вниз. Считать ступени тоже сверху вниз: До - I, Си - VII ( не II !), Ля - VI, Соль - V.
Под каждой нотой должна быть подписана соответствующая ступень.
5. Повышать и понижать любые звуки в любой октаве. Повторить: бемоль - понижает звук
на полутон, диез - повышает на полутон. Все говорить вслух.
6. Через всю клавиатуру играть и определять тоны и полутоны (2 белые соседние
клавиши и есть ли между ними клавиша (тон) или нет (полутон).
7. Играть, петь, показывать по лесенке разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые в
До мажоре и ля миноре.
8. Повторяйте ноты первой и малой октавы, римские цифры - пишите диктанты. Играйте в
мячик - повторяйте все правила.