Конкурсно - игровая программа «Красивые , умелые, ловкие и

Провела:
воспитатель Ручкина Н.В.
2012 год
Конкурсно - игровая программа «Красивые, умелые, ловкие и смелые»
Цели и задачи:
 вовлечение учащихся в активную деятельность по организации досуга;
 воспитание ответственного отношения к порученному делу;
 развитие самостоятельности;
 развитие навыков общения, умения работать в коллективе, чувство
взаимопомощи;
 формировать чувство прекрасного;
 развивать эстетический вкус.
Ведущий :
Ну, а теперь, нужно как следует размяться перед предстоящими конкурсами.
Конкурс «И в шутку, и в серьез». Каждой команде будут предложены вопросы, на
которые вы должны будите ответить. Готовы?
Ведущий 1:
(вопросы для команды девушек)
1. Как звали трех Толстиков? (1 толстяк, 2 толстяк, 3 толстяк)
2. Кто был первым инспектором ГАИ? (соловей – разбойник)
3. В какой сказке персонаж постоянно менял свое обличие? (Сказка о царе
Салтане)
4. Как назывались первые русские воины? (дружинники)
5. Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о
гражданской войне? (тачанка)
6. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы?
(Снайпер).
7. Тара для чудес. (Решето).
8. Что такое наряд вне очереди?
(Армейское взыскание — требование выполнить определенную работу).
9. Змей по батюшке. (Горыныч).
10.Кто разбил отряд немцев, наступающий тупым клином — свиньей?
(Александр Невский Битва на Чудском озере).
11.Деревенский гарнитур для семерых несовершеннолетних. (Лавки).
12.Минимум отмеров на один разрез. (Семь).
13.Родина пороха. (Китай.)
(вопросы для команды юношей)
1. В какой сказке от запятой зависела судьба человека? (12 месяцев: казнить
нельзя, помиловать).
2. Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой
Отечественной войны?(«Катюша»).
3. Ведьмолет. (Помело).
4. Как написать слово мышеловка пятью буквами? (кошка)
5. Как называется искусство вязания узлов? (макраме)
6. Что такое бефстроганов? (блюдо из мяса)
7. Как называется здание, в котором живут солдаты? (Казарма).
8. Главное оружие Соловья-разбойника. (Свист).
9. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? (Саперы)
10.Что такое камуфляж? (Маскировка предметов путем окраски полосами,
пятнами, искажающими их очертания).
11.Богатырская цифра. (Три).
12.Кто объявил капитуляцию фашистам в мае 1945 года? (Маршал Жуков. Битва
за Берлин)
13.Как называлось старинное защитное приспособление русского воина,
состоящее из железных колец? (Кольчуга.)
Приложение 1.
ЧУДЕСА НА ПОЛЕ
А
Б
В
Г
1
2
3
4
На выбранное поле помещается рисунок, чтобы повторно это поле не выбиралось
Конкурс 1 «Три стакана»
Фокус с тремя стаканами.
На столе стоят три пустых стакана и лист плотной бумаги, но не картон. (Для
каждого игрока отдельно). Задача: надо поставить два стакана на стол, на них
положить бумагу, а на бумагу третий стакан так, чтобы он не опирался на края
нижних стаканов, но и не падал. Ответ: бумагу надо сложить «гармошкой».
Конкурс 2 «Песня»
Задание: кто кого перепоет. Каждая команда по очереди поет строчку из песни, в
которой встречается имя мужское или женское.
Конкурс 3 “Вкусняшка»”
С завязанными глазами определить на вкус продукт.
Конкурс 4 «Титаник»
Налейте в ведро воду (не больше половины). Каждому ребенку дайте в руки
одноразовый стаканчик. В роли «Титаника» тоже будет пластиковый стаканчик.
Налейте в него немного воды (он должен держаться на плаву) и поставьте в центр
ведра. Теперь дети должны встать в круг и по-очереди подливать в плавающий
стаканчик воду. Тот, кто утопил «Титаник», выбывает, а игра продолжается до тех
пор, пока не останется один участник. Он и становится Капитаном, а вся детская
компания отправляется есть айсберги. Мороженое, конечно!
Конкурс 5 «Воздушный бой»
Надуйте 10 круглых воздушных шаров (по 5 штук двух разных цветов).
Создайте две команды. Разделите помещение на 2-е равные части мелом, расставьте
команды друг против друга. Каждой команде раздайте по 5 шаров. Задача: пока
звучит музыка, нужно перебросить шары на сторону соперника. Это не так просто,
ведь соперники возвращают победные шары! Как только музыка останавливается,
ребятишки замирают. Ведем подсчеты. Этот веселый конкурс для детей проводится
в несколько этапов.
Побеждает та команда, на чьей стороне меньше шаров.
Конкурс 6 «Оркестр»
Раздайте детям ложки, крышки от кастрюль, половники, кастрюли, ведра.
Придумайте для каждого инструмента свою музыкальную партию. Вы – дирижер!
У вас в руках половник. Под известную мелодию («Марш Радецкого», например)
вы создаете оркестр. Покажите половником на кастрюльщиков, и они заиграют как
барабаны, на крышечников – зазвучат литавры, ложкари пусть отбивают ритм.
Меняете аккомпаниаторов сначала медленно, потом быстрее и быстрее. В финале
все инструменты оркестра звучат одновременно! Это громко и весело!
Конкурс 7 «Лопни шарик».
Очень веселый и подвижный конкурс, который понравиться молодежи. Все
участники получают воздушный шарик, который привязывают к левой ноге. Задачей
конкурсантов является лопнуть шарик соперника и сохранить свой. Выигрывает тот,
кому удалось сохранить свой шарик.
Конкурс 8 скороговорка
Конкурс 9 «Освободись от спички».
С помощью варенья или меда на лицо участника приклеивается спичка. Задача – с
помощью своей мимики сбросить спичку с лица. Эту игру проводят на время.
Выигрывает тот, кто за меньший промежуток времени освободится от спички.
Конкурс 10 «След в истории»
Желающим раздаются листки бумаги и фломастеры. Они могут расписаться,
нарисовать — только очень быстро — чертика, сделать оттиск пальца, губной
помады, даже подошвы — таким образом, «оставить след в истории». Затем все
листочки собираются и двум игрокам предстоит на время стать «историками» и
прямо с ходу отвечать, какой след в истории оставил каждый из участников игры.
Поочередно называется автор. За каждую ошибку штрафное очко. Набравший
меньше таких очков, побеждает.
Конкурс 11 «Портрет»
На листе ватман сделаны две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист,
продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого «шедевр»
получился удачнее — забирает приз.
Конкурс 12 «Вода, вода, кругом вода»
Для игры необходим большой таз с водой. В таз бросают несколько предметов, а
затем игроки встают на колени перед тазом, держа руки за спиной, и пытаются
зубами поймать предмет и достать его из воды.
Игра 13 «Кит»
Все становятся в круг и берутся за руки. Желательно, чтобы поблизости не было
бьющихся, острых и т. п. предметов. Ведущий говорит на ухо каждому игроку
названия двух животных. И объясняет смысл игры: когда он называет какое либо
животное, то человек, которому сказали это животное на ухо, должен резко
присесть, а его соседи справа и слева, наоборот, когда почувствуют, что их сосед
приседает, должны не допустить этого, поддерживая соседа под руки. Все это
желательно делать в довольно быстром темпе, не давая передышек. Прикол
заключается в том, что второе животное, которое ведущий говорит игрокам на ухо,
у всех одно и тоже — «КИТ». И когда спустя минуту-другую после начала игры
ведущий вдруг произносит: «Кит», то все неизбежно должны резко присесть, что
приводит к продолжительному валянию по полу. Тут даже предварительно
выпивать не обязательно.
Конкурс 14 «ПРИЗ»
Конкурс 15 «Самый ловкий»
Расставьте фигурки на полу. Все ходят по кругу под музыку за ведущим и по
свистку или как прекратилась музыка должны схватить фигурку. Кому не
досталось, тот выходит из игры. Количество фигурок уменьшается каждый раз на
одну.
Конкурс 16 Морковка
Кто быстрее скушает морковку