Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ленинградской области «Гатчинский педагогический колледж им. К. Д. Ушинского» ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по ОБЖ Правила поведения на уроках физической культуры Шалаева Ксения Сергеевна Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс 1, группа 112 Форма обучения: очная Руководитель: Михайлова Ирина Михайловна Актуальность Тема "Правила поведения на уроках физической культуры" является актуальной, так как соблюдение правил поведения на уроках физкультуры не только способствует эффективному усвоению спортивных навыков и знаний, но и обеспечивает безопасность учеников. Кроме того, правильное поведение и уважительное отношение к преподавателю и товарищам по команде являются важными качествами, которые могут пригодиться в жизни. Этапы проекта: Подготовительный этап Основной этап Заключительный этап Подготовительный этап: Выбор темы исследования, определение и формулирование задач, поиск пути решения задач путём использования необходимых ресурсов при консультировании руководителя проекта. Основной этап: Самостоятельная работа по оформлению проекта, оформление текста и презентации. Заключительный этап: Достижения цели проекта, защита проекта. Цель: 1. Изучить правила поведения на уроках физической культуры. Задачи: 01 Дать характеристику понятию «правила поведения»; 03 Провести анкетирование среди респондентов разных возрастов; 02 Понять, каковы основные правила поведения на уроках физической культуры; 04 Сделать выводы, на основе полученной информации. Проблема : Далеко не все студенты знают правила поведения на уроках физкультуры, что может привести к травме или другим последствиям. Правила поведения на уроках физической культуры - это определенные нормы, которые устанавливаются, чтобы учащиеся могли безопасно и эффективно заниматься физкультурой. Соблюдение этих правил помогает избежать травм, конфликтов и проблем с организацией занятий. Несоблюдение правил поведения на уроках физической культуры может привести к различным негативным последствиям: - к травмам, если ученики выполняют упражнения неправильно или не используют необходимые средства защиты. - может создать конфликтные ситуации между учащимися или между учащимися и учителем. - может вызвать замедление процесса обучения и ухудшение результатов, так как неправильное поведение может отвлекать других учеников. Основными причинами травмирования детей на уроках физкультуры являются: - недочеты в организации и методике проведения уроков; - неудовлетворительное состояние части спортивных залов и спортивных площадок, оборудования, инвентаря, одежды и обуви; - скученность детей во время занятий . Анкетирование 1. Посещаете ли вы уроки физической культуры? Да Нет 2. Знакомы ли вы с правилами поведения на уроках физической культуры? Да Нет Анкетирование 3. Соблюдаете ли вы правила поведения на уроках физической культуры? Да Нет Не всегда 4. Важно ли рассказывать студентам о правилах поведения на уроках физической культуры? Да Нет Заключение Поставленная цель и задачи проекта были успешно выполнены. Также было проведено анкетирование, результаты которого показали нам то, что ребята действительно заинтересованы в данной теме, а значит она действительно является актуальной. Спасибо за внимание!
