Дата: 10.09.2021 Тема Цель Задачи Форма проведения Оборудование Технология Здоровьесберегающая технология Информационнокоммуникационная технология (элемент) Технология обучения в сотрудничестве (элемент) Класс: 11 «Б» «Подводный флот отчизны» образовательная: дать представление о разработке новых подводных лодок; развивающая: развитие умения выделять новую информацию при просмотре фильма телеканала «Звезда» «Титановые подлодки «Барракуда» и «Кондор»»; воспитательная: умение общаться и сотрудничать, опираясь на этические нормы -дать характеристику подводным силам РФ -познакомить с новостями ТОФ -выделить новую информацию при просмотре фильма телеканала «Звезда» «Титановые подлодки «Барракуда» и «Кондор»» видеоурок Тетрадь для классных часов, презентация Достигаемые результаты Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности Поддержка всех видов познавательной деятельности нахимовцев в приобретении знаний Создание благоприятных условий для раскрытия и развития творческого потенциала нахимовца, для его самоопределения и самореализации ЭТАП ЗАНЯТИЯ ТЕХНОЛОГИЯ Организационно- Здоровьесберегающая технология; мотивационный этап Цель: мотивация, актуализация знаний, определение темы, цели, классного часа Здоровьесберегающая Основной этап технология; Цель: углубление знаний нахимовцев элемент технологии по теме классного обучения в часа сотрудничестве (работа в малых группах) элемент информационнокоммуникационной технологии (просмотр фильма) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ФОРМИРУЕМЫЕ УУД Приветствует нахимовцев. Создаёт эмоциональный настрой на деятельность. Обращает внимание нахимовцев на тему классного часа. Предлагает сформулировать цель, задачи классного часа. Нахимовцы приветствуют воспитателя Принимают участие в беседе Формулируют тему, цель, задачи. Объединяются для работы по группам: Личностные: развитие доброжелательност и и эмоционально – нравственной отзывчивости Предлагает нахимовцам дать характеристику подводным силам РФ (цели, задачи, преимущества подводных сил). Даёт слово 1 отделению, подготовившему информацию «Новости ТОФ» Предлагает к просмотру фрагмент фильм телеканала «Звезда» «Титановые подлодки «Барракуда» и «Кондор»» Воспитатель предлагает работу в тетради. Записать факты, составить вопросы по содержанию фильма. Нахимовцы объединяются в группы. Организовывают деятельность в группах. Нахимовцы 1 отделения выступают перед товарищами Участвуют в просмотре фильма Коммуникативные: корректно убеждать других в правоте своей позиции Организуют работу Предлагает нахимовцам озвучить записи тетради: составляют в тетради Подведение итогов Здоровьесберегающая технология Цель: обобщение и элемент технологии закрепление знаний обучения в по теме классного сотрудничестве Проводит рефлексию. Предлагает отделениям задать по два вопроса своим товарищам. Участвуют в рефлексии в Регулятивные: следование заданному алгоритму, удерживать задачу часа (работа в малых группах) Предлагает написать синквейн на тему классного часа Коммуникативные: умение слушать устную речь, вступать в диалог
