Лекция 1. Общие вопросы научных исследований Наука и техника играет важную роль в современном обществе в жизни каждого человека. Наука и техника развивались параллельно, не зависимо друг от друга. Наука не оказывала влияния на технику, а ее развитие в большей мере подталкивалось техникой. Однако эти процессы были связаны. Современная наука важнейший компонент научнотехнического прогресса, ее движущая сила. Основы научного знания. Виды познания. Наука – эта та область деятельности, где основной целью является получение научного знания. Наука и определяется как сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. В узком смысле термин наука употребляется для обозначения отдельных отраслей научного знания. Знание – проверенный практикой результат познания действительности и верное ее отражение в сознании человека. Главной функцией знания является идеальное воспроизведение в языковой форме обобщенных представлений о закономерных связях объективного мира. Функциями знаний являются обобщение разрозненных представлениях о закономерностях природы, общества и мышления и хранения в обобщенных представлениях всего того, что может быть передано в качестве устойчивой основы практических действий. Знание –продукт общественной деятельности людей, направленный на преобразование действительности. Познание – процесс движения человеческой мысли от незнания к знанию. Основа познания – отражение объективной действительности в процессе его деятельности. Вся наука, все человеческое познание направлены на достижение истинных знаний, верно отражающих действительность. Противоположность истинного знания – заблуждение – неверное, иллюзорное отражение мира. Истинные знания существуют в виде законов науки, теоретических положений, выводов, учений, подтвержденных практикой. Поэтому истинное знание объективно. Научное знание может быть относительным и абсолютным. Относительным считают знание, которое, будучи верным отражением действительности, отличается неполнотой совпадения образа с объектом. Абсолютное знание - это полное исчерпывающее воспроизведение обобщенных представлений об объекте, обеспечивающее абсолютное совпадение образа с объектом. Абсолютное знание не может быть опровергнуто или изменено в будущем. Два вида познания: - чувственное (элементы которого выражаются через ощущения, восприятие, представление и воображение) - рациональное (дополняет и опережает чувственное познание, способствует осознанию сущности происходящих процессов, вскрывает закономерности их развития). Форма рационального познания - абстрактное мышление, логическое рассуждение человека. Структурные элементы рационального познания – понятия, суждения, умозаключения. Процесс познания осуществляется от научной идеи к гипотезе, превращаясь в последствии в закон или теорию. Формой существования и развития науки является научное исследование. Согласно Федерального закона РФ от 23.08.96 «О науке и государственной научно-технической политике», научно-исследовательская деятельность определяется как деятельность, направленная на получение и применение новых знаний. Понятие о науке Наука – это целостная социальная система, объединяющая в себе постоянно развивающийся набор научных знаний об объективных законах природы, научную деятельность людей, направленную на создание и развитие этой системы, и учреждения, обеспечивающие научную деятельность. Система научных знаний отражена в научных понятиях, гипотезах, законах, научных фактах, теориях, идеях. Она классифицируется по направлениям: - по отраслям знаний: естественные науки, общественные, технические; -по научным дисциплинам: математика, физика, химия и т.д. -по результатам научной деятельности: публикации, патенты, конструкторские разработки, свидетельства на разработку программных продуктов и т.д. Научная деятельность – это творческая деятельность, направленная на освоение, переработку и систематизацию новых научных знаний, а значит на расширение системы научных знаний. Научная деятельность классифицируется: -по целевому назначению: развитие теории, разработка новой теории, совершенствование (разработка) технологии и т.д. - по видам научных работ: фундаментальные, прикладные, поисковые -по диапазону исследовательских работ: направления в науке, научная проблема, научная тема, научный вопрос. -по методам исследования: теоретические, экспериментальные, смешанные. Научные учреждения обеспечивают протекание научной деятельности и включают в себя научных сотрудников, средства научной деятельности (оборудование, приборы), объекты научной деятельности (системы автоматизированного управления, установки), информационные фонды (библиотеки, патентные фонды). Научные учреждения классифицируют по сфере деятельности: -непроизводственной сферы – академические институты, НИИ гуманитарного и общенаучного профилей, вузы непроизводственного профиля – медицинские, юридические и др.) -производственной сферы (отраслевые институты – НИИ, КБ, НПО, технические вузы) Характерные черты современной науки: -связь с производством (порядка 30% научных достижений служат производству) -массовость современной науки (вложения в фундаментальные исследования, имеющие важное государственное значение) -дробление, специализация, взаимодействие наук (на базе фундаментальных наук, образуются специальные научные дисциплины – биофизика, транспортная логистика) -системный подход в изучении объектов исследования. Исследуемый объект рассматривается как некоторое сложное целое, состоящее из отдельных систем, подсистем и элементов, в зависимости от целей и задач исследования наблюдатель может изучать свойства объекта, как единого целого, так и его составных частей. -резкое ускорение темпов научно-технического прогресса -перевод научной деятельности на хозрасчет и самоокупаемость (наука должна оправдывать себя в финансовом отношении, быть прибыльной и рентабельной) -наличие различных источников финансирования (бюджетное, внебюджетное – частное инвестирование, зарубежное, международная помощь – ЮНЕСКО) Определение научных исследований. Научные исследования – это творческая деятельность человека, связанная с изучением, анализом и объяснением закономерностей развития окружающей его действительности. Исследования включают: -научный труд или научную деятельность человека -предмет научного труда -средства научного труда Предметом научного исследования – является объект исследования или исследуемое явление, свойство, связь, на изучение которого направлена деятельность человека. Средством научного труда является совокупность технических средств обеспечения научного исследования (приборы, приспособления). Классификация научных исследований По степени важности научные исследования подразделяются на выполняемые: - по государственному плану - по заданию государственных министерств, агентств и их подразделений - по заданию местных органов самоуправления -по инициативе научно-исследовательской организации -по договорным отношениям с коммерческими, государственными и негосударственными организациями, предприятиями, фирмами. По источнику финансирования научные исследования делят на: -госбюджетные -хоздоговорные (договор заказчик-исполнитель) По длительности разработки: Краткосрочные (на 1 год) Среднесрочные (на 1-5лет) Долгосрочные (более 5 лет) По виду связи с общественным производством, научные исследования подразделяются на направленные: -на создание новых средств производства и новых технологий -на совершенствование производственных отношений -на совершенствование общественных отношений, социальной сферы деятельности и т.д. По целевому назначению научные исследования подразделяются на: -фундаментальные (составляют основу развития науки) -прикладные -Научно-исследовательские НИР -Опытно-конструкторские разработки НИОКР – создание на базе основных результатов исследований опытных образцов техники, новых технологических процессов, усовершенствование существующих технологий, оборудования) По способу реализации научные исследования подразделяются на: -теоретические (в ходе которых определяются основные методы и критерии исследования задаются ограничения, описываются внешние и внутренние связи) -экспериментальные (создается модель исследуемого объекта, снимаются и обрабатываются необходимые данные, проверка теоретических исследований и их уточнение и развитие.
