МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра Начального и дошкольного образования Конспект мероприятия по физическому воспитанию для воспитанников младшего школьного возраста на тему «Дерево здоровья» Выполнила: студентка 1 курса магистратуры очной формы обучения группы 21НМОм-о-11 Станкевич Анастасия Николаевна Направление подготовки – «Педагогическое образование», Профиль – «Научно-методическое обеспечение и управление качеством начального образования» Факультетский руководитель: к.п.н., доцент кафедры НиДО Иванова Галина Викторовна Научный руководитель ВКР: к.псх.н., доцент кафедры НиДО Зеленкова Ирина Викторовна Сроки прохождения практики: 30.03.2022 – 26.04.2022 гг. Коломна – 2022 г. Тема «Дерево здоровья» Цель: формирование представления о том, что такое здоровье человека и здоровый образ жизни, включение воспитанников в деятельность по сохранению и формированию собственного здоровья, систематизация и обобщение знаний о полезных и вредных привычках. Задачи: Образовательные: - Вызвать интерес к проблеме здоровья, желание задуматься над тем, что здоровье – самое ценное достояние человека. - Сформировать представление о значении питания, физической активности, закаливания в жизни человека. - Сформировать отрицательное отношение к вредным привычкам. Развивающие: - Развивать умение рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания. - Развивать устную речь воспитанников. Воспитательные: - Воспитывать чувства любви и заботы к собственному организму. - Формировать у детей коммуникативные навыки. Актуализация: Охрана здоровья детей младшего школьного возраста в условиях Семейного центра помощи семье и детям «Вдохновение», является приоритетным направлением развития системы образования. Здоровье детей – это основа нашего будущего. Воспитание у подрастающего поколения потребности вести здоровый образ жизни невозможно без профилактической работы, в процессе которой решается важнейшая задача по сохранению здоровья детей. Данное теоретическое мероприятие способствует формированию у воспитанников мотивации к здоровому образу жизни. План: 1. Интерактивная беседа «Что имеем, не храним, потерявши, плачем» 2. Мини-лекция «Что такое здоровье?» 3. Составление «дерева здоровья» 2 4. Выступление воспитанников на тему «Вредные привычки» 5. Игра «Счастливый случай» 6. Заключительное слово. 7. Подведение итогов. Ход мероприятия Организационный момент: Учитель: - Ребята, давайте подумаем, а что нужно человеку, чтобы быть всегда в хорошем настроении, в хорошей форме? На доске буквы З, Д, О, Р, О, В, Ь, Е.(вперемешку). Составьте из данных букв слово. Дети составляют слово «здоровье». Сообщение темы и цели мероприятия: Учитель: - Здоровье – это самое большое богатство и его нужно беречь. Если нет здоровья, нет и счастья, нет настроения, но не все об этом помнят. Пока ты здоров, кажется, что так будет всегда… Сегодня мы с вами поговорим о здоровье, о приобщении к здоровому образу жизни, о роли здоровья в жизни и деятельности человека. Поговорим о том, как следует вести себя, чтобы сохранить здоровье. Вспомним правила, которые должен каждый из вас соблюдать, чтобы сохранить своё здоровье на долгие годы, каких вредных привычек следует избегать. Тема мероприятия: «Здоровый образ жизни». Учитель: что значит быть здоровым? Дети: быть здоровым – это значит жить без болезней. Учитель: Здоровье в большей степени зависит от нас самих. Что может повлиять на состояние здоровья? Дети: Образ жизни, окружающая среда, питание. Учитель: что же включает в себя понятие «здоровый образ жизни? (ответы детей). 1. Интерактивная беседа «Что имеем, не храним, потерявши, плачем» Каждый взрослый человек вам скажет, что здоровье – это величайшая ценность, но почему-то современная молодёжь в числе главных ценностей 3 называет деньги, карьеру, любовь, славу, а здоровье ставит только на 7-8 место. Мудрая пословица гласит: «Что имеем, не храним, потерявши, плачем». Как вы думаете, какое отношение эта пословица имеет к теме нашего разговора? Мы знаем, как хранить деньги, как сберечь вещи. А знаете ли вы о том, как хранить здоровье? Сегодня мы будем говорить о том, что нужно делать, чтобы не жалеть о потерянном здоровье. 2.Мини-лекция «Что такое здоровье?» Действительно, долгие годы здоровье и понималось как отсутствие болезней и физических недостатков. Но в наше время установилась другая точка зрения. Согласно этой точке зрения, здоровье бывает физическое, душевное и социальное. Физическое здоровье – это состояние правильной работы всего организма. Если человек физически здоров, то он может все свои текущие обязанности без излишней усталости. У него достаточно энергии, чтобы успешно учиться в школе и делать все необходимые дела дома. Душевное здоровье проявляется в том, что человек доволен собой, нравится самому себе таким, каков он есть, он удовлетворён своими достижениями и может сделать выводы из своих ошибок. Для поддержания душевного здоровья необходимо отдыхать, получать новые впечатления, общаться с друзьями. Социальное здоровье проявляется в отношениях с другими людьми. Социально здоровые люди умеют ладить с окружающими. Они уважают чужие права и могут отстоять свои. Они поддерживают добрые отношения с родственниками, умеют находить новых друзей, умеют выразить свои потребности и нужды так, чтобы они стали понятны окружающим. Здоровым можно назвать только такого человека, который обладает всеми тремя видами здоровья. 3. Составление «Дерева здоровья» Составление происходит в Padlet доске. Давайте представим, что здоровье — это наше деревце, за которым мы всегда должны наблюдать, поливать. И от того, как мы будем за ним ухаживать, зависит его красота, то какие цветочки на нем распустятся, какая будет у него крона. За эти дни наших с вами занятий, давайте постараемся собрать 4 все капельки полезной для нашего дерева воды для того, чтобы оно всегда цвело и давало нам силы. Итак, здоровье – это великая ценность, но многие начинают это понимать, когда заболеют. Учёные утверждают, что организм человека рассчитан на 150-200 лет жизни. А у нас сейчас люди живут в 2-3 раза меньше. Как вы думаете, почему? Что мешает людям жить долго? Главное для здоровья – это умение человека работать над самим собой, над своим здоровьем. Все учёные сходятся в одном: чтобы быть здоровым, нужно вести здоровый образ жизни. А вот из чего складывается ЗОЖ, мы узнаем при составлении нашего дерева. Я загадаю 5 загадок, каждая из которых – фактор здоровья. 1.Равномерное чередование труда и отдыха в течение дня. (Режим дня) 2.Постоянная тренировка своей физической выносливости, устойчивости к холоду, к заболеваниям. (Закаливание) 3.Мероприятия, направленные на поддержание чистоты, здоровья. (Гигиена) 4. Порядок приёма пищи, её характер и количество (Правильное питание) 5. Активные действия, в которых участвуют разные группы мышц. (Движение, спорт) Итак, что же у нас получилось. Из чего складывается здоровый образ жизни, который дарит человеку здоровье и долголетие? Я предлагаю добавить в этот список ещё один пункт – отсутствие вредных привычек. Вы согласны со мной? Действительно, человек может выполнять все пункты здорового образа жизни, но одна вредная привычка, например, курение или алкоголизм, сведёт на нет все его усилия. А какие ещё вредные привычки есть у человека? Послушаем своих одноклассников. 4.Выступление учащихся на тему «Вредные привычки» 1) Токсикомания 2) Наркомания 3) Алкоголизм 4) Курение 5 5) Игромания 6) Сквернословие Вот такие вредные привычки могут погубить здоровье человека, нанести организму колоссальный вред. «Мозговой штурм»: Распределите эти слова на 2 группы (спорт, жизнь, алкоголь, курение, книги, наркотики) На доске: Да! Нет! спорт алкоголь жизнь курение книги наркотики Игра «Собери пословицы» Учитель: сейчас я раздам вам пословицы, которые рассыпались на две части. Вам надо найти начало и конец каждой пословицы и объяснить их смысл (работа в парах). Здоровье дороже будет здоровым Болезнь человека болезнь не догонит Любящий чистоту не красит Быстрого и здорового богатства 5. Игра «Счастливый случай» Я подготовила вам игру. У нас в игре 2 команды. В игре 3 тура. 1тур. «Да, нет, не знаю» 2 тур. «Заморочки из бочки» 1.Назовите комнатное растение, которое: во-первых, съедобно – можно положить 1-2 листочка в салат или съесть просто так, без приправ; вовторых, лечит горло, голосовые связки, заживляет раны, а его сок улучшает пищеварение (каланхоэ) 2.Какое лекарственное животное пропагандировал Дуремар – персонаж сказки Алексея Толстого? (Медицинскую пиявку. Они высасывают кровь, снижают кровяное давление, вырабатывают гирудин, предотвращающее свёртываемость крови) 6 3.Почему нельзя собирать ягоды, грибы и лекарственные растения вдоль автомобильных дорог? (В них накапливаются вредные вещества) 4.В Арктике и Антарктиде, несмотря на холод, люди мало болеют простудными заболеваниями, а в средней полосе – часто. Почему? (Воздух там практически стерилен, поскольку болезнетворные бактерии и вирусы погибают. В средней полосе в воздухе много вирусов, вызывающие болезни) 3 тур «Тёмная лошадка» 1. В этом ящике находятся незаменимые гомологически активные вещества, биокатализаторы обменных процессов в организме, которые необходимо употреблять, если вы принимаете антибиотики? (Витамины) 2. Изделие, находящееся в ящике, способно при его употреблении выделять синильную кислоту, сероводород, бензпирен и другие ядовитые вещества, вызывающие порой судороги? (Сигарета) Итак, победила команда …. Памятка здорового образа жизни: Учитель: сейчас я раздам вам памятки, которые я, надеюсь, будут вашими спутниками в жизни. 1. Соблюдать чистоту! 2.Правильно питаться! 3.Сочетать труд и отдых! 4.Больше двигаться! 5.Не заводи вредных привычек! В заключение нашего мероприятия давайте вместе прочитаем стихи: Здоровье – это кладезь, Его нельзя купить. Однажды потерявши, Его не возвратить. Не одолжить у друга, Не выиграть в лото, Ведь без здоровья счастье, Поверьте, уж не то. 7 Море счастья без здоровья Не наполнит душу вам. Не подарит настроенье Не тебе и не друзьям. Не порадует работа, Да и денег не скопить. В общем, без здоровья плохо, Очень плохо людям жить. Несомненно, что здоровье С детства нужно укреплять: Физкультурой заниматься, Бегать, прыгать и играть. Фрукты есть как можно больше, Предварительно помыть, А гуляя после школы, Про уроки не забыть. 6. Заключительное слово Учитель: Главное в сохранении здоровья – это забота самого человека о своем организме. И заботиться о нем надо начиная с детства, выполнять все необходимые правила гигиены, заниматься физической культурой и не совершать поступков, наносящих вред здоровью. Ребята, сегодня мы говорили о том, что здоровье – самая большая ценность для человека. На наше здоровье влияет множество факторов: и климат, и политика, и экономика, и много чего ещё. Что-то мы не в силах изменить. Но очень много зависит и от нас. Чтобы быть здоровым, чтобы жить долго и счастливо, нужно вести здоровый образ жизни. И это под силу каждому человеку. 7. Рефлексия Какая информация на сегодняшнем занятии была новой? Что было интересно узнать, что получилось на занятии лучше? Получилось ли у нас во время мероприятия познакомиться ближе? 8
