Проверка техники чтения для детей 5+ в начале курса СКОРОЧТЕНИЕ. Вопросы на понимание текста

Приветствую Вас.
Вы держите в руках один из текстов, которые используются в марафоне
СКОРОЧТЕНИЕ.
Как посчитать скорость чтения?
Для того чтобы оценить скорость чтения необходимо время чтения
перевести в секунды (минуты*60+ секунды) и поделить на количество слов (в
данном случае 96 слов). Затем полученный результат необходимо обратно
перевести в минуты - разделить на 60.
Как посчитать понимание текста?
Количество правильных ответов на контрольные вопросы *100% и
разделить на 10.
Рекомендованные значения
Для успешной учебы в школе и поступления в лицей рекомендуется
скорость - 60 слов в минуту, понимание - 90-100%.
Что делать, если скорость чтения ниже?
Тренироваться. Читать в день не менее 30 минут. Развивать зрительное
внимание, расширять угол зрительного восприятия, улучшать артикуляцию. Все
это Вы можете сделать вместе с нами в марафоне СКОРОЧТЕНИЕ, где мы за 1
месяц увеличиваем технику чтения в 2 раза и выдаем все инструменты для
дальнейшего развития техники чтения после окончания марафона.
Больше информации о марафоне можно найти в Инстаграм
@vasilyasinitsyna по хештегу #скорочтение_с_шбл.
Эффективное занятие сегодня - успешное будущее завтра.
Успехов Вам в развитии детей.
Василя Синицына
Уровень 1, текст 13
Хитрая рыба
Долго сидел я с удочкой на берегу. Не клюют у меня пескари.
А дед под кустиком сидит и уже ведерко наловил. Сел и я в
тени. Сразу пескари клевать стали. Оказывается, на чистом
месте тень от удочки видна. Вот и не шла к крючку хитрая
рыба.
48 слов.
по Э. Шиму.
Вопросы:
1. Кто главный герой?
2. Где он находился?
3. Чем занимался?
4. Какую рыбу хотел поймать главный герой?
5. Где сидел дедушка?
6. Сколько рыбы наловил дедушка?
7. Почему у него шел лов?
8. Куда пересел главный герой?
9. Почему у мальчика сначала рыба не клевала?
10. Почему писатель назвал свой рассказ «Хитрая рыба»?
Рекомендации:
1. При ответах желательно использовать дословные фразы автора.
2. Если ребенок не может ответить на вопрос, то предлагаем ему поискать ответ в тексте
ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ
____________
ПОНИМАНИЯ ТЕКСТА (%)____________
СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ____________
ДАТА_____________