ТЕМА: КЛАСС ПТИЦЫ. Лабораторная работа. «Особенности внешнего строения птиц, связанные с их образом жизни». Цель: Изучить особенности внешнего строения птиц, связанные приспособлением к полету. Оборудование: Рисунки птицы, лупа. с Ход работы 1.Рассмотрите рисунок птицы и найдите на нем отделы тела: голову, шею, туловище, хвост. Запишите в тетрадь. 2.Рассмотрите голову птицы, обратите внимание на ее форму, размеры; найдите клюв, состоящий из надклювья и подклювья; на надклювье рассмотрите ноздри; найдите глаза и обратите внимание на особенности их расположения. Запишите в тетрадь. 3.Рассмотрите туловище птицы, определите его форму. На туловище найдите крылья и ноги, определите их местоположение. Чем они покрыты? Обратите внимание на неоперенную часть ноги - цевку и пальцы с когтями. Вспомните, у каких животных, изученных ранее, вы встречали такой покров. Запишите в тетрадь. 4.Рассмотрите хвост птицы, состоящий из рулевых перьев. 5.Зарисуйте птицу и подпишите рисунок. 6. Рассмотрите набор перьев (стр. 209 учебника), найдите среди них контурное перо и его основные части: узкий плотный ствол, его основание очин, опахало, расположенные по обе стороны ствола. 7.Зарисуйте строение контурного пера (стр. 209 учебника) в тетради и подпишите названия его основных частей. 8.Рассмотрите пуховое перо (стр. 209 учебника), найдите в нем очин и опахало, зарисуйте в тетради это перо и подпишите названия его основных частей. 9.На основании изучения внешнего строения птицы отметьте особенности, связанные с полетом. Сделайте запись в тетради.
