Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Муниципальный орган Управления образованием Управление образованием городского округа Красноуфимск Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 14» Консультация для педагогов «ТРЕБОВАНИЯ К УГОЛКУ ИЗО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДОО» Подготовила: воспитатель Богатенкова Анна Сергеевна Цель оформления уголков изодеятельности в группах: формирование творческого потенциала детей, развитие интереса к изодеятельности, формирование эстетического восприятия, воображения, художественно-творческих способностей, самостоятельности, активности. Требования к созданию и оформлению уголка ИЗО Уголок располагается в хорошо освещённом (недалеко от окна) месте, по возможности удаленной от игрового уголка. Оборудование соответствует потребностям данного возраста. Материалы для творчества и эстетического развития должны находиться в свободном доступе дошкольников Высокая эстетичность. Многофункциональность. Вариативность. Безопасность и высокое качество материалов, используемых в создании зоны. Соблюдение гендерного принципа. мольберт Демонстрационный стенд для раздевалки стенд для детских работ Содержание уголка ИЗО в младшей группе • Цветные карандаши (достаточно основных цветов); • Бумага белая и цветная; • Краска гуашь(можно предложить пока 3-4 основных цвета); •Детям младших групп рекомендуется давать толстые кисти. Такая кисть, прижатая к бумаге, оставляет яркий, хорошо заметный след, облегчает передачу формы предмета. • Пальчиковые краски • Альбомы для рисования пальчиками и ладошками • Кисточки для рисования (беличьи, пони), подставки для кисти из плотного картона; •Ватные палочки • Пластилин, глина; во всех возрастных группах дети используют стеки • Салфетки; • Силуэты, трафареты, шаблоны предметов простых форм, штампики, печатки; • Альбомы с иллюстрациями, соответствующие тематике недели; • Игрушки народно-прикладного творчества (лошадки, матрешки); • Кинетический песок 4-х основных цветов • Фартучки и нарукавники • Дидактические игры. Во 2-й младшей группе дети выполняют коллажи из готовых форм. Содержание уголка ИЗО в средней группе • Карандаши цветные в более расширенной гамме, чем в младшей группе; • Бумага разных цветов; • Фломастеры, мелки цветные; • Краска гуашь а акварель (6 цв); • Кисти для рисования разного размера , подставка для кисти; • пластилин, глина, салфетки, дощечки; • разноцветное тесто для лепки, стеки; • Трафареты, соответствующие возрастной группе; • Игрушки дымковской росписи; • Природный материал, сыпучий и плотный; • Коробка для творчества с бросовыми предметами; • Схемы по изготовлению разных поделок; • Игры дидактические; • Примеры городецкой росписи, филимоновской игрушки; •Репродукции картин известных художников, демонстрирующие различные жанры (пейзаж, портрет, натюрморт), портреты живописцев. • Небольшие скульптуры; • Альбомы-сборники с иллюстрациями по теме недели. • Предметы по нетрадиционному рисованию •Коллекции красивых открыток по разным темам: Новый год, Восьмое марта, День Победы, День Космонавтики. ДЛЯ ЗАНЯТИЙ АППЛИКАЦИЕЙ нужны: • подносы и плоские коробочки для готовых форм, бумаги, обрезков бумаги, • клеёнка или дощечка 20на15 для намазывания форм клеем, • тряпочка, салфетки, • клей, баночки для клея, • подставки для кисти, • кисточки щетинные, • ножницы с тупыми концами В средней группе дети учатся вырезать ножницами части, из которых складывается целое изображение. Содержание уголка ИЗО в старшей и подготовительной группах • Бумага разной структуры, вида, цвета; • Карандаши различных цветов до 24 шт.; • Краски гуашь, акварель до 13-16 цветов; • Баночки под воду; • Палитры; • Фломастеры, восковые мелки, обычные школьные мелки; • Кисти разной толщины; • Пластилин, материалы для лепки; У детей старших групп должны быть индивидуальные коробки пластилина, за состоянием которых дети должны следить, раскладывая оставшийся пластилин по цветам. • Инструментарий для аппликаций; • Трафареты на разные темы; • Примеры декоративно-прикладного творчества; • Небольшие скульптуры; • Муляжи продуктов; • Художественные репродукции; • Дидактические игры; • Природные материалы; • Предметы по нетрадиционному рисованию (усложняются); •Альбом с работами в нетрадиционных изобразительных техниках • Книжные материалы по разным жанрам живописи, архитектуры; • Альбомы с иллюстрациями, соответствующие тематике недели; • Наличие предметов художественного ручного труда. • Наборы для детского творчества (например «Гипсовый барельеф»). • Пошаговые схемы рисования популярных объектов (человек в разных позах, кошка, собака, лошадь и другие животные, птицы, цветы) • Репродукции картин известных художников, демонстрирующие различные жанры (пейзаж, портрет, натюрморт), портреты живописцев. • Образцы игрушек и предметов народного промысла (жостовские подносы, хохломские ложки, дымковские и филимоновские игрушки, гжельские чашки и пр.). Дидактические игры для детей 1 младшей группы (для сенсорного развития) Дидактические игры для детей 1 младшей группы «Воздушные шары» «Разложи яички в свои домики» Рисование на манке пальчиками «Бабочка» Дидактические игры для 2 младшей группы «Подбери чашки к блюдцам» «Цветные корзинки» «Создай портрет» «Укрась сарафан Матрёшки» Дидактические игры для дошкольников средней группы «Подбери цвет к предмету» «Составь изображение из частей» «Составь узор по образцу» «Подбери чашки к блюдцам» «Солнышко и снеговичок» «Веселые гусенички» «Художники» «Найди пару» Разрезные картинки «Разложи конфеты по вазочкам» «Из каких цветов предмет» «Закончи картинку» «Собери животных из геометрических фигур» пособие «Палочки Кюизенера» пособие логические блоки Дьенеша Дидактические игры для дошкольников старшей и подготовительной группы «Элементы народной росписи» «Жанры живописи» «Собери натюрморт» «Подбери палитру" «Назови цвет времени года» Творческих успехов!
