Загрузил mota-28

5 класс

Реклама
Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
СОКРАЩЕНИЕ ДРОБЕЙ.
Метапредмет – Хаос и порядок
Математический тренинг
7
1. Запишите пять дробей равных: 10
2. Приведите дробь 58 к знаменателю 24, 32, 48.
3. Представьте дробь 37 в виде дроби со знаменателем 28, 42.
4. Замените звездочку числом так, чтобы получилось верное
равенство:
5
*
=
6
72
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. 10 минут
Сокращение дроби
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Сокращение дроби
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Везде нужна сноровка, закалка, тренировка
ЗАДАЧНИК
№ 283
Ответ а)
50 5 ∙ 10
=
=
60 6 ∙ 10
5
6
Практикум
Везде нужна сноровка, закалка, тренировка
ЗАДАЧНИК
№ 285
Сократите дробь:
1
2
3
2
3
4
3
2
3
4
3
5
5
2
3
6
2
9
Практикум
Осваиваем алгоритмы
ТРЕНАЖЕР
№ 208
2
3
Сократите дробь:
1
2
3
2
3
4
1
2
5
4
2
5
1
4
5
4
2
5
1
5
5
2
ответ
Проверка полученных результатов. Коррекция.
Фигурные числа
Древних математиков интересовали числа,
которые соответствовали количеству точек,
расположенных в виде некоторой
геометрической фигуры — треугольника,
квадрата и др. Такие числа называли фигурными. Например, число
10 называли треугольным, число 16 — квадратным (см. рис).
Используя рисунок, попробуйте найти еще несколько треугольных
и квадратных чисел.
Какими свойствами обладают эти числа?
Домашнее задание
У: стр. 141 – читать 3-й фрагмент; № 496(б, в) 497, 499(б).
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
Скачать