КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: «Информационно-коммуникационные технологии в учебно-воспитательном процессе школы №1520 на примере начальных классов» Выполнила: Яшкова Д. Б. Руководитель: Москва, 2018 Педагогические функции и возможности ИКТ Педагогическая функция Возможности ИКТ Мотивирующая Стимулировать творческую активность к изучению материала, поиску ответа Информационная Реализовать возможности информационных систем Функция управления учебной Гибкость, адаптивность и учёт познавательных возможностей учащихся деятельностью Контролирующе - Принимать любой способ ответа, включая свободно конструируемый, при этом корректирующая правильность определяется на основе формального общего и поэлементного анализа (при наличии справочного оператора и системы коррекции ошибок) Режим учебных занятий с использованием компьютерных средств Класс 1-4 Длительность работы с компьютерами 15-20 мин Количество занятий в день 1 Гимнастика для глаз 3-5 упражнений по 5 и более раз каждое Физкультминутка на рабочем месте 7-8 упражнений по 4-6 раз каждое Длительность перерывов между занятиями 10-20 мин Требования СанПиН к использованию ИКТ в начальных классах Классы Непрерывная длительность (мин.) не более Просмотр статистических Просмотр телепередач Просмотр Работа с динамических изображением на изображений на изображений на индивидуальном учебных досках и учебных досках и мониторе экранах отраженного экранах компьютера и свечения отраженного клавиатурой свечения 1-2 10 15 15 15 3-4 15 20 20 15 Календарно – тематическое планирование изучения темы «Правила правописания безударных гласных» № урока 1 Компьютерные материалы Презентация «Правила правописания безударных гласных»». На этапе объяснения нового материала презентация демонстрируется на экране с помощью видеопроектора. По ходу демонстрации ведется беседа с детьми. 2 Презентация «Правила правописания безударных гласных». Закрепление материала. Электронные карточки: «Загадки – складки», «Ни пуха, ни пера». 3 Карточки: «Замени», «Отгадай животных». Закрепление материала 4 Карточка – соревнование «Кто больше?», карточка с проверкой. Тестирование усвоения материала. Результаты контрольного среза по теме «Правописание безударных гласных» Удовлетворенность детей уроком с использованием ИКТ Очень довольны Недовольны Не очень довольны Мне все равно Результаты тестирования по теме "Водоемы" после ознакомительного урока 8 6 4 2 0 Группа 1 Оценка 5 Группа 2 Оценка 4 Оценка 3 Оценка 2 7 6 Результаты тестирования на знание темы «Водоемы» после завершающего урока 5 4 3 2 1 0 5 Группа Оценка Группа Оценка 1 2 4 Оценка 3 Ряд 4 КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: «Информационно-коммуникационные технологии в учебно-воспитательном процессе школы №1520 на примере начальных классов» Выполнила: Яшкова Д. Б. Руководитель: Москва, 2018
