А. Аракелян 2 курс по специальности Клиническая психология. Специализация «Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)» Апрель, 2020 года Xелен Паркхерст (3.01 1887—1.06.1973) Американская учительница, писательница, лектор. Родоначальница метода обучения «Дальтон-план». Основатель школы Дальтон. Училась в школе Марии Монтессори, в университетах Рима, Мюнхена. Получила степень магистра в Йельском университете. О школе Школа Дальтона, первоначально известная как Детская Университетская Школа, была основана Паркхерст в 1919 г. в Нью-Йорке. Паркхерст уловила дух перемен и разработала новый прогрессивный подход к образованию, создав «Дальтон-план». Это не просто система, это влияние, видение того, как люди учатся, это отношение преподавателя к ученикам. Паркхерст считала, что учеников надо слушать, а затем бросать им вызов, чтобы узнать, на что они действительно способны. По системе «Дальтон-план» работают многие школы в Австрии, Австралии, Англии, Бельгии, Чехии, Чили, Южной Корее, Тайване и Японии. Наибольшее распространение «Дальтон-план» получил в Нидерландах, где по нему работает около 30 школ. В России методику использует московская школа № 1080 За 100 лет учебное заведение не устарело и не утратило своего престижа и считается одной из лучших школ мира. Три традиционные ступени обучения: начальная, средняя и старшая. Для учеников каждой из них предполагается отдельное здание. Поступление в школу начинается еще с детского сада. В среднюю и старшую школу зачисление происходит на основе школьных оценок, отдельных экзаменов, интервью и стандартного тестирования. Отбор проходят только 1 из 7 учеников. Результаты зачисления необxодимо ждать почти полгода. Стоимость обучения составляет 46 тыс. долларов за семестр. Многие ее выпускники учатся сегодня в Гарварде, а также Принстонском и Йельском университетах. «Давайте думать о школе как о социальной лаборатории, где сами школьники — это экспериментаторы, а не жертвы замысловатой и строгой системы. Давайте думать о ней как о месте, где преобладают такие социальные условия, как в реальной жизни». Хелен об обучении по методике «Дальтон-план» Принципы Обучение по «Дальтон-плану» основывается на трех принципах: I. свобода — ученики вольны в планировании своиx графиков работы, в выборе предмета, темы и т. д, однако они отвечают за завершение одного задания перед тем, как начать другое. Свобода воспитанникам нужна для того, чтобы сделать свой собственный выбор, найти свой собственный путь. II. самостоятельность — ученик сам выбирает уровень познавательной деятельности, маршрут своего дальнейшего развития и обучения. III. сотрудничество — чтобы иметь возможность впоследствии участвовать в жизни общества, нужно научиться сотрудничать. Поэтому много внимания здесь уделяется играм и работе в малых группах. Например, ученики из одного и того же класса выполняют задание вместе, это также могут быть разновозрастные группы. Делая что-то вместе, они учатся слушать и уважать друг друга. Процесс обучения Три основных элемента: «дом», задания и лаборатория. I. «Дом» — это основное место ученика в школе. В доме присутствует «домашний советник», который выполняет роль дополнительного родителя, координируя работу ученика с профильным преподавателем. В некоторых школах в «доме» собираются ученики разных возрастов, тем самым моделируется реальное человеческое общество, с людьми разного возраста. Но «дом» может соответствовать и обычному учебному классу, а домашний советник — классному руководителю. II. Задания — даются учащимся для выполнения за определенный срок, четко определяется цель задания, а значит и результат выполнения. Обычно это месячные задания, которые делятся на недельные. III. Лаборатория — личные консультации профильных учителей, на которых каждый ученик может лично обсудить с учителем ход выполнения своего задания и получить советы по его выполнению. Наиболее приемлемая форма обучения — работа в группах. Благодаря солидной материальной базе школы у воспитанников есть возможность на уроках истории отправляться на археологические раскопки, на биологии наблюдать за ростом растений в ботаническом саду, а на уроках музыки слушать арии в опере. Всего учеников: 1 300 В одном классе: 20 Главные цели «Дальтон-плана»: адаптация программы каждого ученика к его/ее потребностям, интересам и склонностям; воспитание независимости и надежности; повышение социальных навыков и чувства ответственности по отношению к другим. Минусы: методика неоднократно подвергалась критике за излишнюю индивидуализацию.
