Карта индикаторов проявления буллинга (по Ладухиной И.С. ) Дата заполнения: __________ Класс__________________________ Инструкция по заполнению для классных руководителей: Уважаемый классный руководитель, ознакомьтесь с индикаторами проявления буллинга. Проанализируйте поведение каждого учащегося вашего класса в соответствии с данными индикаторами. За каждое проявление у учащегося индикатора ставится 1 балл. № п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Ф.И. учащихся Признаки жертвы буллинга Первичные признаки Вторичные признаки 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 Сумма баллов Признаки булли (агрессора) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Сумма баллов 25 26 27 28 29 30 31 32 Карта индикаторов проявления буллинга (по Ладухиной И.С. ) Признаки жертвы буллинга Первичные признаки: 1. Подросток регулярно подвергается насмешкам со стороны сверстников в оскорбительной манере, его часто обзывают, дразнят, унижают, либо угрожают ему, требуют выполнения пожеланий других сверстников, командуют им. 2. Подростка часто высмеивают в недоброжелательной и обидной манере. 3. Подростка часто задирают, толкают, пинают, бьют, а он не может себя адекватно защитить. 4. Подросток часто оказывается участником ссор, драк, в которых он скорее беззащитен и которых пытается избежать. 5. Подростки берут учебники, деньги, другие личные вещи ученика, разбрасывают их, рвут, портят. 6. У подростка есть следы - синяки, порезы, царапины, или рваная одежда—которые не объясняются естественным образом (то есть не связаны с игрой, случайным падением, кошкой и т. п…). Вторичные признаки: 1. Подросток часто проводит время в одиночестве, и исключен из компании сверстников во время перемен, обеда. 2. В командных играх подростки выбирают его в числе последних или не хотят быть с ним в одной команде 3. Подросток старается держаться рядом с учителем или другим взрослым во время школьных перемен. 4. Избегает говорить вслух (отвечать) во время уроков и производит впечатление тревожного и неуверенного в себе. 5. Выглядит расстроенным, депрессивным, часто плачет. 6. У подростка резко или постепенно ухудшается успеваемость. 7. У подростка есть особенности внешности: полнота, непривлекательность, плохая одежда и другие внешние признаки, к которым легко придраться, начать дразнить подроста, особенно не умеющего постоять за себя. 8. Не дают списать, не подсказывают, не спрашивает тему урока, домашнее задание. Признаки булли (агрессора): 1. Агрессивен, часто дерется. 2. Нуждается для своего самоутверждения в жертве. 3. Желает быть в центре внимания. 4. Уверен в своем превосходстве над другими. 5. Высокий уровень притязаний. 6. Мечтает быть лидером класса. 7. Не признает компромиссы. 8. Слабый самоконтроль. 9. Интуитивно чувствует, какие одноклассники не будут оказывать сопротивления. 10. Не умеет сочувствовать другим. 11. Физически более сильный, чем сверстники. Обработка полученных результатов За каждый имеющийся у учащегося индикатор ставится 1 балл». Подсчитывается сумма баллов отдельно по первичным признакам жертвы буллинга, вторичным признакам жертвы буллинга и признакам булли (агрессора). Первичные признаки жертвы Вторичные признаки жертвы Признаки булли (агрессора) 0-3 – низкий уровень буллинга буллинга 0 – низкий уровень 0-3 – низкий уровень 4-5 – средний уровень 1-2 – средний уровень 4-5 – средний уровень 6-8 – высокий уровень 3- 6 – высокий уровень 6-8 – высокий уровень
