Приложение-1 1. Прочитайте текст: Задание №1 Иртыш в переводе означает “извилистая, землероющая”, длина его – более четырех тысяч километров и по длине эта река занимает второе место в мире после реки Миссури, по территории Казахстана протяженность 1700 км. На пути Иртыш расположены три казахстанских города – областные центры, это Өскемен, Семей, Павлодар. Скорость воды в районе Семей составляет, в среднем, 1,5 м/с. Материал из сайта (http://myhomekz.com/zentralni-kazakhstan/reki-kazahstana) 2. Найдите необходимую информацию для того, чтобы ответить на вопрос: «Сколько метров проплывет бумажный корабль через 3 секунды после того, как опустили его в реку Иртыш в Семее?» Приложение-2 В первом заданий вы решили, что: Задание №2 1,5 3 1,5 1,5 1,5 4,5 . В виде столбца можно записать так: 1,5 3 ________ 4,5 Сформулируйте сами: Как можно умножить десятичное число на натуральное число столбиком? Для этого заполните пропуски: Чтобы умножить десятичное число 1,5 на натуральное число 3, нужно: 1) не обращая внимание на запятую, выполнить _______________ натуральных чисел 15 и 3; 2) в полученном произведении отделить запятой справа столько знаков, сколько их ________________________________ . Приложение-3 Задание №3 Начальный уровень: Вычислите: 1) 3,45 х 3 _______________ 2) 7,67 х 73 _______________ 3) 6,06 х 470 _______________ Средний уровень: Решите задачу о фитнессе: В таблице приведены количества калорий, который сжигает подросток с весом 40 кг, за 5 минут игры в различные спортивные игры. Вид спорта Баскетбол Роликовые коньки Плавание Теннис Прогулка Количество калорий (сжигание) 24 40 22 20 7 Вычислите, количество калорий: а) за 30 минут игры в баскетбол б) за 45 минут игры в теннис Сравните: с) количество сжигаемых калорий при 45 минутном катании на роликовых коньках и 40 минут прогулки. Высокий уровень: Решите задачу о путешествии: Представьте! Вы с семьей едете отдыхать на озеро «Алаколь». Ваша семейная машинадля этого расходует 68 литров бензина. Рассчитайте стоимость бензина, необходимого до озера. Стоимость бензина в вашем городе узнайте через Интернет. Приложение-4 Оцените вашу работу за урок Для этого выберите одну из этой таблицы: Я не ошибся выбором уровня Я справился с заданием Я ошибся выбором задания Я ошибся выбором задания Я допустил ошибки Я не знаю, как ее решать… Приложение-5 Задание №4 Посчитайте, количество окрашенных клеток: Каким числом можно выразить окрашенную часть? Запишите это число а) в виде обыкновенной дроби: _________ б) в виде десятичной дроби: __________ Посчитайте, количество окрашенных клеток: Каким числом можно выразить окрашенную часть? Запишите это число а) в виде обыкновенной дроби: _________ б) в виде десятичной дроби: __________ Посчитайте, количество окрашенных клеток в коричневый цвет: Каким числом можно выразить окрашенную часть? Запишите это число а) в виде обыкновенной дроби: _________ б) в виде десятичной дроби: __________ Объясните, как получен коричневый цвет? Можно ли эту связь записать математически, используя вышенайденные числа? Приложение-6 Задание №5 Раскрасьте клетки, указанному действию: 1) 0,2х0,6 Выразите это число: 0,2х0,6= 2) 0,4х0,5 Выразите это число:0,4х0,5= Приложение-7 Задание №6 1. Вычислите на калькуляторе: 0,15 1,3 12,1 100 8,51 7 2. Используйте правила умножения десятичного числа на натуральное число: 0,15 х 1,3 ___________ 12,1 х 100 __________ 8,51 х 7 ___________ Сравните результаты работы 1 и 2 на этом листе. Сформулируйте самостоятельно, правило умножения десятичного числа на десятичное число. Приложение-8 Ваше мнение ВАЖНО!!! Дополните предложения: Теперь я могу… Было интересно… Было трудно… Урок дал мне для жизни…