Результаты диагностической работы по математике от 01.10

Результаты диагностической работы по математике от 01.10.2013г.
В диагностической работе по математике приняли участие 59 обучающихся
(77,6% от общего количества обучающихся 9-х классов), из них 15 обучающихся – 9 б
класса, 22 обучающихся – 9 э класса, 22 обучающихся – 9 ю класса. Диагностическая
работа по математике состояла из двух частей, включающих в себя 26 заданий: в части 1
были представлены задания базового уровня ( Модуль «Алгебра» с 1 по 8 задание, модуль
«Геометрия» с 9 по 13 задание, модуль «Реальная математика» с 14 по 20 задание) по
материалу курса математики с выбором ответа или с кратким ответом, часть 2 (Модуль
«Алгебра» с 21 по 23 задание, модуль «Геометрия» с 24 по 26 задание) содержала 6 более
сложных задания по материалу курса математики.
Результаты выполнения заданий по части 1 ( 1- 20):
1. Результаты решения заданий диагностической работы по математике (в таблице
обозначение: ДР) части 1 с выбором ответа или с кратким ответом, указано количество
справившихся с заданием (9б/ 9э/ 9ю):
Модуль «Алгебра»
Дата
проведения
01.10.13
2.
ДР
№1
№2
№3
№4
15/17/15
8/11/7
5/20/15
5/10/9
Модуль «Геометрия»
№9
№10
№11
№12
4/1/4
3/5/0
8/7/5
14/18/17
Модуль «Реальная математика»
№14
№15
№16
№17
13/21/17 14/21/19
9/9/8
9/6/2
№5
9/5/4
№6
2/0/0
№7
2/4/1
№8
0/5/2
№13
7/3/7
№18
13/18/17
№19
0/8/4
№20
8/9/9
Результаты решения заданий диагностической работы по математике (в таблице
обозначение: ДР) части 2 с подробным решением и ответом, указано количество
справившихся с заданием (9б/ 9э/ 9ю):
Модуль «Алгебра»
Дата
проведения
01.10.13
ДР
№21
№22
1/6/4
0/2/0
Модуль «Геометрия»
№24
№25
0/0/0
0/0/0
№23
0/0/0
№26
0/0/0
Из таблиц п.1, п.2 видно,
сформированность предметной компетенции по
математике у обучающихся 9-х классов находится на допустимом уровне, % выполнения
заданий составляет – 33,96%. Задания №6, №8 в данной работе сравнить нельзя, так как
не изучен учебный материал по темам: «Арифметическая прогрессия», «Решение
неравенств квадратичной функции».
При выполнении тренировочной работы по математике затруднения у
обучающихся вызвали задания: №7 («Найти значение выражения, предварительно
сократив дробь», использование темы «Разложение многочлена на множители»), №9 №11, № 13 (решение задач из курса геометрии), №16 (решение задачи на тему
«Проценты»), № 17
(использование теоремы Пифагора при решении задачи
практического характера), №19 (задача из курса теории вероятности), № 20(решение
задачи на умение использования формулы, умение подставлять известные данные для
нахождения неизвестных компонентов)
Задания
части 2
в тренировочной работе по математике выполнили
11обучающихся, из них никто не приступил к модулю «Геометрия», решали сложные
задания № 21, № 22 модуля «Алгебра».
По итогам проверки тренировочной работы обучающиеся показали следующие
результаты: справились с работой (выполнили 8 заданий и более) в 9б классе – 73,3%, в 9э
классе – 54,5%, в 9ю классе – 22,7%. В среднем на параллели 9-х классов справились с
работой 47,5%.