Анализ пробного ГИА по математике - Lenin

Анализ пробного ГИА по математике в 9 классе
МКОУ Ленинской СОШ Котельниковского муниципального района Волгоградской области.
Дата пробного ГИА: 11 апреля 2013 г.
ППЭ: МКОУ Ленинская СОШ
Начало экзамена: 10:00
Ответственный за организацию пробного ГИА по математике: зам.по УВР- Петрова И.А.
Организаторы в аудитории: Петрова И.А. и Носенко Л.В.
Дежурный на входе ППЭ: Муравский А.П.
Дежурный в коридоре: Ромазанова В.В.
Процедура пробного экзамена по математике проводилась в соответствии с методическими рекомендациями по подготовке и проведению
государственной (итоговой) аттестации выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования Волгоградской
области в 2011-2012 учебном году в ППЭ по русскому языку и математике. Процедура проведения ГИА по математике была полностью
соблюдена.
На пробном экзамене использовались комплекты состоящий из КИМа, комплекта бланков №1 и №2, дополнительный бланка ответов №2,
черновика.
На заполнение бланков было затрачено 15 минут. Бланки заполнялись черными гелевыми ручками. При заполнении бланков обучающимися были
допущены следующие ошибки:
- пропуск букв в фамилии, имени, отчестве- 2 чел.;
- ошибка в написании отчества- 1 чел.;
- исправления в ответах, не использовались замены ошибочных ответов- 1 чел.;
- неоднократно обведены буквы и цифры- 2 чел.;
- заполнено поле предназначенное для эксперта- 1 чел.
На пробном экзамене использовался демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2013 году государственной
(итоговой) аттестации (в новой форме) по математике обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего
образования. Работа состоит из трех модулей: Алгебра, Геометрия, Реальная математика. Модуль Алгебра содержит 2 части: в 1 части 5 заданий с
кратким ответом и 3 задания с выбором одного ответа из четырех предложенных. В части 2 даны 3 задания с полным решением. Модуль
Геометрия содержит 2 части: в части 1 даны 6 заданий с кратким ответом. В части 2 даны 2 задания с полным решением. Модуль Реальная
математика содержит 8 заданий: 6 заданий с кратким ответом и 2 задания с выбором одного ответа из четырех предложенных вариантов.
Класс
Всего в
классе
4 чел.
9
1
+
2
+
3
+
Писали ГИА
4 чел.
4
-
Модуль Алгебра
5
6
7
8
+ 0
Написали на
«5»
-
9
-
10
-
11
0
Написали на
«4»
-
12
0
13
+
Написали на
«3»
3 чел.
Написали на
«2»
1 чел.
Модуль Геометрия
14 15 16 17 18 19
0
+ 0
0
20
0
Успеваемость Качество
знаний
75%
0%
Модуль Реальная математика
21 22 23 24 25 26 27 28
+ 0
0
0
+ 0
Итого
справились
Не
справились
Не
приступили
+
+
-
+
-
+
+
-
+
+
+
-
-
+
+
-
0
-
0
0
-
0
0
-
0
0
-
0
0
-
0
0
-
+
+
-
-
0
0
-
+
+
-
0
0
-
0
0
-
0
0
-
0
0
0
0
0
+
0
0
+
0
0
+
0
0
0
0
+
0
0
0
0
3
чел.
1
чел.
-
2
чел.
2
чел.
-
3
чел.
1
чел.
-
3
чел.
1
чел.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
чел.
3
чел.
4
чел.
-
1
чел.
3
чел.
1
чел.
3
чел.
1
чел.
3
чел.
1
чел.
3
чел.
1
чел.
1
чел.
2
чел.
1
чел.
-
2
чел.
-
-
1
чел.
3
чел.
1
чел.
-
-
2
чел.
2
чел.
1
чел.
1
чел.
2
чел.
-
2
чел.
2
чел.
3
чел.
1
чел.
-
-
2
чел.
2
чел.
2
чел.
2
чел.
-
-
4
чел.
-
1
чел.
1
чел.
2
чел.
-
4
чел.
-
3
чел.
1
чел.
-
2
чел.
4
чел.
1
чел.
3
чел.
3
чел.
3
чел.
2
чел.
2
чел.
-
Хорошо усвоены темы: решение уравнений, решение текстовых задач, применение формул сокращенного умножения.
Плохо усвоены: нахождение значение выражения, определение членов арифметической прогрессии, чтение графика, решение задач на проценты,
решение задач по теории вероятности ( не умеют работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события
), установление соответствия между формулами и графиком функций, решение неравенства методом интервалов, нахождение области
определение. Не умеют выполнять вычисления и преобразования .
Слабо сформированы умения выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и
читать графики функций, выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами , строить и исследовать простейшие
математические модели.
Вывод:
1. Учителю математики Кондрашовой О.Н. регулярно проводить работу с обучающимися по заполнению бланков ГИА по математике в
соответствии с инструкцией по заполнению бланков ГИА.
2. Учителю математики Кондрашовой О.Н. регулярно тренировать обучающихся в решении заданий по модулям Алгебра, Геометрия,
Реальная математика. Проводить консультации по математике для выпускников по западающим темам согласно графику консультаций,
утвержденного по школе приказом № 14 от 01.03.2013 г., наметить дополнительные занятия для слабоуспевающих обучающихся.
3. Классному руководителю 9 класса Каминской Е.А. провести родительское собрание и ознакомить родителей выпускников 9 класса с
результатами пробного ГИА по математике.
Анализ составила: зам. по УВР – Петрова И.А.