ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по искусству (ИЗО) составлена на основе требований Федерального компонента государственного образовательного стандарта и примерной программы .УМК « Школа России» Примерная программа по предмету рассчитана на 34 часа. Базисный учебный план и региональный учебный план рассчитан на 34 часа. Согласно уставу и годовому школьному графику в 4 классе на обучение искусству (ИЗО) отводится 34 недели (34 часа, в неделю 1 час) Цель: развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру; Задачи: - развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру; - освоение первичных знаний о мире пластических искусств; изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка; - овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности; - воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре. Требования к уровню подготовки оканчивающих 4 класс В результате изучения изобразительного искусства ученик должен знать/понимать - основные виды и жанры произведений изобразительного искусства; - выдающихся представителей русского и зарубежного изобразительного искусства и их основные произведения; -ведущие художественные музеи России; уметь: - применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, природные и подручные материалы) и выразительные средства изобразительных (пластических) искусств в творческой деятельности; - анализировать содержание, образный язык произведений разных видов и жанров изобразительного искусства и определять средства художественной выразительности (линия, цвет, тон, объем, светотень, перспектива, композиция); - ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусства, узнавать изученные произведения; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - обогащения опыта восприятия и оценки произведений изобразительного искусства; - самостоятельной творческой деятельности в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки, декоративных и художественно-конструктивных работах (дизайн предмета, костюма, интерьера). - оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при посещении выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др. Содержание № п/п 1 Наименование раздела Истоки родного искусства план 9 факт 9 2 Древние города нашей земли 7 7 3 Каждый народ – художник 11 11 4 Искусство объединяет народы 7 7 Итого 34 34 Учебно-методический комплект, реализующий программу «Изобразительное искусство» в 4 классе: Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. 4 класс: Учеб. для общеобразоват. учреждений/(Н.А. Горяева, Л.А. Неменская, А.С. Питерских и др.); под ред. Б.М. Неменского. – М.:Просвещение,2011. – 144с.: ил. Дополнительная методическая литература: Изобразительное искусство. 4 класс: поурочные планы по учебнику Н.А. Горяевой, Л.А. Неменской, А.С. Питерских (под ред. Б.М. Неменского) – авт. – сост. С.Б. Дроздова. – 2-е изд., стереотип. – Волгоград: Учитель, 2008.-207с. Календарно-тематическое планирование № п/п Тема Кол-во часов Iчетверть. Истоки родного искусства 9 ч. 1 Какого цвета Родина? Осенний вернисаж 1 2 1 3 Пейзаж родной земли. Характерные черты и красота разных времен года Гармония жилья с природой 4 Деревня – деревянный мир 1 5 Образ русского человека (женский образ) 1 6 Образ русского человека 1 7 Воспевание труда в искусстве 1 8 Народные праздники 1 9 1 10 Ярмарка. Обобщение по теме «Истоки родного искусства» II четверть. Древние города нашей земли 7 ч. Древнерусский город-крепость 11 Древние соборы 1 12 Древний город и его жители 1 13 Древнерусские воины-защитники 1 14 Города Русской земли. Золотое кольцо России Узорочье теремов 1 Праздничный пир в теремных палатах. Обобщение по теме «Древние города нашей земли» III четверть. Каждый народ – художник. 11 ч. Праздник как элемент художественной культуры страны. Образ японских построек. Отношение к красоте природы в японской культуре. Образ человека, характер одежды в японской культуре Искусство народов гор и степей 1 15 16 17 18 19 20 1 1 1 1 1 1 1 Дата проведения План Факт Примечание 1 22 Образ художественной культуры Средней Азии Образ красоты древнегреческого человека 23 Древнегреческая архитектура 1 24 1 28 Древнегреческий праздник. Олимпийские игры в Древней Греции. Образ готических городов средневековой Европы. Средневековая архитектура. Средневековые готические костюмы. Ремесленные цеха. Многообразие художественных культур в мире. Обобщение по теме «Каждый народ – художник» IV четверть. Искусство объединяет народы. 7 ч. Все народы воспевают материнство 29 Все народы воспевают мудрость старости 1 30 Сопереживание – великая тема искусства 1 31 32 33 Герои, борцы и защитники 2 Юность и надежды 1 34 Искусство народов мира. Обобщение по теме «Искусство объединяет народы» 1 21 25 26 27 1 1 1 1 1