Проект Лето

2.3.
.
2.4
2.5.
Цели и задачи проекта
Цель: формирование экологической и эстетической культуры учащихся через активизацию
социально - значимой деятельности по созданию современной образовательной среды школы.
Задачи:
1. Изучить имеющийся опыт по созданию ландшафтного дизайна и на основе изученного
разработать свой проект озеленения пришкольного участка.
2. Организовать работу по декоративному озеленению школьной территории.
3. Способствовать развитию у учащихся опыта применения универсальных учебных
действий в социально-значимой деятельности на пришкольном участке.
4. Создать условия для развития творческих способностей учащихся, их
самоопределения и самореализации.
5. Провести информационно – просветительскую работу по пропаганде социально значимой деятельности по созданию современной образовательной среды школы.
6. Содействие улучшению экологической обстановки через благоустройство и
озеленение территории пришкольного участка.
Этапы деятельности по проекту
1 этап. Организационный: апрель – май 2014 г.
На данном этапе реализации проекта планируется организовать ряд мероприятий.
Провести анкетирование и анализ результатов социологического опроса учителей,
учащихся, родителей.
Обеспечить участие школьников, учителей, родителей в проектировании ландшафта
пришкольного участка, создание учебных экологических групп.
Организовать совместную работу школы, родителей, Администрации МО Пуровское по
озеленению и благоустройству пришкольного участка: разбивка клумб, обновление
насаждений кустарников, деревьев и т. д.
Познакомить учащихся с основами цветоводства, помочь в овладении агротехническими
приёмами выращивания растений. Организация и проведение мероприятий по поддержанию
чистоты и порядка на школьной территории .
2 этап. Основной этап реализации проекта: июнь- 2015 г.- апрель 2016 г.
На основном этапе работы по проекту в ходе проведения практических работ на
пришкольном участке обеспечивается реальный вклад участников проекта в
благоустройство и озеленение территории.
На данном этапе запланировано проведение природоохранных работ: осенью учащимися
развешиваются кормушки, проводятся экологические субботники по очистке территории;
зимой проводится подкорм птиц; весной обновляется видовой состав растительности,
проводится природоохранная пропаганда среди учащихся и взрослого населения.В летний
период школьники,
посещающие летний школьный лагерь, проводят экологические
мероприятия (уборка территории, уход за растениями). На данном этапе работы по проекту
планируется использовать различные формы работы, в том числе продуктивны :
- посадка цветов, озеленение;
-конкурсные
и досуговые мероприятия: выставки плакатов, рисунков, проведение
экологических олимпиад , конкурсов, праздников и др.;
-игровые, познавательные (наблюдения, уроки-лекции, уроки - экскурсии на пришкольном
участке.
III этап. Заключительный: май-июнь 2016 г.
Подведение итогов реализации проекта. Освещение хода проекта на школьном сайте.
Проведение заседания круглого стола с целью распространения имеющегося опыта работы по
проекту.
Полученные результаты (количественные и качественные показатели реализации
проекта) и социальные эффекты
Ожидаемые результаты можно рассматривать как социальный эффект: повышение
экологической культуры учащихся, создание эстетически привлекательного облика
пришкольного участка.
Краткосрочные результаты:
- озеленение и благоустройство пришкольного участка: разбивка клумб, обновление
насаждений кустарников, деревьев и т. д. Поддержание чистоты и порядка на школьной
территории.
- знакомство учащихся с основами цветоводства, овладение агротехническими приёмами
выращивания растений.
Долгосрочные результаты:
- появление у участников проекта навыков практической природоохранной работы;
- качественное улучшение экологического состояния и эстетического облика пришкольной
территории;
- повышение уровня экологической и общей культуры населения микрорайона;
- формирование личностных качеств у учащихся: целеустремлённости, трудолюбия и др.
Социальный эффект проекта в долгосрочной перспективе выразится в том, что
повысится общая и экологическая культура обучающихся и их родителе, изменится
качественный показатель сформированности уровня воспитанности и патриотизма.
Количественные показатели:
- увеличится количество сотрудников школы, обучающихся и их родителей, вовлечённых в
практическую деятельность по решению проблем благоустройства территории пришкольного
участка и школы;
- увеличится количество обучающихся, учителей, родителей, принявших участие в
организации и проведении в проведении экологических мероприятий;
- расширится видовое разнообразие растений на пришкольном участке;
Качественные показателями проекта должны стать:
- территория образовательного учреждения продолжает оставаться экологически чистой;
- в результате повышения роли образовательной среды пришкольного участка укрепляются
межпредметные связи;
- реализован новый подход к дизайну пришкольной территории, её эстетическому
оформлению;
- происходит повышение природоохранной активности у школьников и родителей
3. План реализации проекта
№ п.п Мероприятие
Ответственный
Сроки
3.1
3.2.
3.3.
3.4.
3.5
3.6
3.7
Изучение основ ландшафтного дизайна, составление Южакова Л. Ю.
плана озеленения и благоустройства
участка, Самойленко П. И.
выполнение эскизов.
Анкетирование и анализ результатов социологического Калиниченко Л. А.
опроса учителей, учащихся, родителей
Хижняк Ю. Ю.
Изучение
природных
условий
,
подбор Южакова Л. Ю.
соответствующих семян для рассады.
Самойленко П. И.
Посадка и выращивание рассады для цветника.
Самойленко П. И
Февраль
-март
Февраль
-март
Мартапрель
Мартапрель
Май
Реконструкция изгороди для клумб, ремонт вазонов, Заместитель
приобретение и установка ящиков для посадки цветов. директора по АХЧ
Рыбалка Г. Б.
Продолжить посадку "Аллеи выпускников", засеять Коновалова Т. Н. Май
газоны травой
кл. рук 11 класса
Организация ухода за имеющимися деревьями и Бирюкова Л. И
Майкустами.
июнь
Покраска, ремонт скамеек, оборудования спортивной и
Июнь-
3.8.
3.9
3.10
3.11
игровой площадки
Ремонт и покраска бордюров тротуара.
Касенов Е. В.
Заместитель
директора по АХЧ
Рыбалка Г. Б.
Создание
зоны отдыха " Путешествие в сказку" Казанцева И. М.
(творчество педагогов и учащихся)
Установка баскетбольного кольца для тренировок
Заместитель
директора по АХЧ
Рыбалка Г. Б
Вакарин А. Н.
Уборка территории
Воспитатели
летнего лагеря
Изготовление и развешивание кормушек для птиц
Воспитатели ГПД
3.12
Экологические субботники по очистке территории,
Калиниченко Л. А
3.13
Установка качелей на территории школы
3.14
Акция " Цветы круглый год"
Заместитель
директора по АХЧ
Рыбалка Г.
Калиниченко Л. А
Классные
руководители
3.16
Установка освещения на тротуаре. ведущем к школе .
Администрация
МО Пуровское
июль
Май
Июньавгуст
июнь
Июнь август
Октябрь
Майоктябрь
Июнь
В
течение
года
Май
2016