Презентация - Kohtla-Järve Slaavi Põhikool

Seminar
„Keelekümblusprogrammiga
lasteaiast kooli“
Kohtla-Järve Järve linnaosa
lasteaiad ja koolid
10.10.2012
Формула успешного обучения
по программе
языкового погружения
Дети в программе
языкового погружения
Раннее погружение:
1)В подготовительном классе – тестирование
и наблюдение за всеми учениками, выводы
и рекомендации родителям в конце
подготовительного класса.
2)Помощь логопеда, помощника учителя, в
группе продленного дня, индивидуальные
консультации.
3)Формирование классов погружения по
уровню владения языком (в детсаду
посещал ребенок группу языкового
погружения или обычную группу)
Дети в программе
языкового погружения
Позднее языковое погружение:
1)Анализ уровня мотивации учеников и
родителей, уровня успеваемости детей в
5-м классе.
2)Ожидания родителей.
3)Ожидания детей.
Keelekümblusklassid
Kohtla-Järve Slaavi Põhikoolis
2011-2012
Klass
1
2
3
4
5
6
7
8
c
c
c
c
c
c
c
b
Klassijuhataja
Marita Pilli
Pille Burmeister
Külli Krall
Marita Pilli
Pille Burmeister
Valli Valdmaa
Natalja Volkova
Olga Malm
Poisid
9
5
4
5
7
5
6
11
Tüdr.
7
5
7
7
3
2
4
3
Kokku
16
10
11
12
10
7
10
14
51
36
86
Keelekümblusklassid
Kohtla-Järve Slaavi Põhikoolis
2012-2013
Klass
Klassijuhataja
Poisid
Tüdr.
Kokku
1
с
Külli Krall
7
13
20
1
d
Pille Burmeister
12
7
19
2
c
Marita Pilli
9
6
15
3
c
Aire Rässa
3
4
7
5
c
Jelena Bezvoditskaja
5
6
11
6
c
Jelena Bezvoditskaja
7
3
10
6
k
Reet Lümat
10
10
20
7
c
Valli Valdmaa
6
2
8
8
c
Natalja Volkova
5
2
7
9
c
Olga Malm
10
1
11
73
54
127
Опасения родителя
Опасения, страхи
1. Трудная адаптация
ребенка в языковой
среде
Реальность
1. Игровые моменты
способствуют быстрой
адаптации.
2. Изучение языка проходит через
предметное обучение с
использованием игровых
моментов.
2. Упадет уровень общего
развития за счет
усиленного изучения
3. Участие родителей в
эстонского языка
3. Упадет уровень
владения родным
языком
4. Перегрузка организма
ребенка
образовательном процессе
своих детей решает эту
проблему (книги на родном
языке, театры, мероприятия,
общение с ребенком)
4. Индивидуальные особенности
каждого ребенка (часто
завышенные требования
родителей)
Радости родителя
1. Отсутствие страха
говорить на другом, не
родном языке.
2. Быстрое переключение
с одного языка на
другой в зависимости от
необходимости.
3. Открытость в общении
4. Развитый и
мотивированный к
дальнейшему обучению
ребенок.
5. Счастливый ребенок –
счастливый родитель!
Инфо для родителей
1.Новостные порталы
2.Публикации
3.Интернет-ссылки на сайты
4.Семинары для родителей,
решивших обучать ребенка по
программе погружения.
5.Встречи с детским психологом в
формате круглого стола
6.Инфодни и дни открытых дверей в
школах – уроки по программе
языкового погружения
Учитель и учебная среда
Учитель
Учебная среда
1.Толерантный
1.Атрактивная
2.Специалист в
данной программе
2.Обучающая
(говорящие стены,
многофункциональны
е пособия)
2.Терпеливый
3.Открытый
4.Творческий подход
3.Уютная (в некоторой
степени домашняя)
4.Современная
ÕPPEKEELTE JAOTUS VARASES
KEELEKÜMBLUSPROGRAMMIS
ÕPPEKEELTE JAOTUS VARASES
KEELEKÜMBLUSPROGRAMMIS
klass
eesti keel vene keel inglise keel
1
100%
0
0
2
90%
10%
0
3
72%
16%
12%
4
64%
24%
12%
5
49%
39%
12%
6
44%
44%
12%
Ребенок, родитель и учитель!
Залог успеха ребенка в будущем во
многом зависит от его образования,
получаемого здесь и сейчас.
Обучаясь и развиваясь вместе,
мы поможем друг другу!